Учебный проект по теме Загадки и парадоксы комедии А.С. Грибоедова "Горе от ума"
Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
(→Вопросы, направляющие проект) |
(→Другие документы) |
||
| (не показаны 4 промежуточные версии 1 участника) | |||
| Строка 3: | Строка 3: | ||
| − | == Сырковская Валентина Аркадьевна | + | == Автор проекта == |
| + | Сырковская Валентина Аркадьевна | ||
| − | == Загадки и парадоксы комедии А.С. Грибоедова "Горе от ума" | + | == Название проекта == |
| + | Загадки и парадоксы комедии А.С. Грибоедова "Горе от ума" | ||
| − | == | + | == Предмет, класс == |
| + | Литература, 9 класс | ||
== Краткая аннотация проекта == | == Краткая аннотация проекта == | ||
| Строка 40: | Строка 43: | ||
== Презентация учителя== | == Презентация учителя== | ||
| − | + | [https://docs.google.com/presentation/d/1xfrtZlQolr-wFtmFrn19gUqXHHALj3N3_WA8heapr7Q/edit Презентация учителя] | |
== Пример продукта проектной деятельности учащихся == | == Пример продукта проектной деятельности учащихся == | ||
| Строка 77: | Строка 80: | ||
== Другие документы == | == Другие документы == | ||
| − | [[Категория: | + | [[Категория:Предметы гуманитарного цикла]] |
Текущая версия на 09:02, 19 октября 2012
Автор проекта
Сырковская Валентина Аркадьевна
Название проекта
Загадки и парадоксы комедии А.С. Грибоедова "Горе от ума"
Предмет, класс
Литература, 9 класс
Краткая аннотация проекта
План проекта
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос: Кем лучше быть: дураком или умным?
- Проблемный вопрос: "Горе от ума" - комедия или драма?
- Учебный вопрос:Каковы жанровые особенности комедии и драмы?
- Учебный вопрос:Каковы черты разных литературных направлений (классицизма, романтизма, реализма) в одном произведении?
- Учебный вопрос:Печальны или смешны события пьесы?
- Учебный вопрос:В чем разница названий "Горе уму" и "Горе от ума"?
- Проблемный вопрос: Умён ли Чацкий?
- Учебный вопрос: В чём состоит "мильон терзаний" Чацкого?
- Учебный вопрос: Что в своих монологах обличает Чацкий ?
- Учебный вопрос:Чацкий - победитель или побежденный?
- Учебный вопрос:Почему А.С. Пушкин считает, что Чацкий не умный человек?
- Проблемный вопрос: "Шерше ля фам". Мудра ли Софья?
- Учебный вопрос:Каково значение имени героини?
- Учебный вопрос:Почему Софья решила отомстить Чацкому?
- Учебный вопрос: Почему ей это удалось?
- Учебный вопрос:Почему Софья выбрала Молчалина?
Публикация учителя
https://docs.google.com/drawings/d/14kIIoH9O6NSXrWvuf9Z3v0XQ9vcb5zV8kgjVt6ruUIo/edit
https://docs.google.com/drawings/d/19oFTjFnQ4phXqoBZDvh5apdaapLo4lKJ4XGyRvSvvW0/edit
Презентация учителя
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Стратегии оценивания.
Формирующее оценивание
| До начала проекта | В ходе проекта | После завершения проекта |
|
|
|
