Участник:Яковлева Ольга Ивановна
(→Наши результаты) |
(→Задачи) |
||
Строка 32: | Строка 32: | ||
Найти социальных партнёров. | Найти социальных партнёров. | ||
Привлечь внимание местных органов власти к проблеме. | Привлечь внимание местных органов власти к проблеме. | ||
− | |||
Продемонстрировать социальную успешность рабочего. | Продемонстрировать социальную успешность рабочего. | ||
+ | |||
==Гипотеза== | ==Гипотеза== | ||
Мы подумали и решили, что введение именной стипендии повысит учебную мотивацию | Мы подумали и решили, что введение именной стипендии повысит учебную мотивацию |
Версия 21:36, 24 октября 2012
Город: Тольятти
ФИО: Яковлева Ольга Ивановна
Место работы: ГБОУ СПО Тольяттинский Машиностроительный Колледж
Должность: Педагог-организатор внешкольной и внеклассной работы
Образование: Высшее
Электронная почта: Нет
Область профессиональных интересов: внеучебная деятельность
Хобби: музыка
Cоциальный проект
Содержание |
Тема исследования
Как повысить заинтересованность студентов колледжа в хорошей учебе и престиже рабочих профессий?
Актуальность проблемы
В том,что недостаточно разработана система финансового поощрения студентов. В городе существует несколько групп именных стипендий, но среди них нет ни одной только для студентов СПО.
Цель
Показать, что студенты колледжа будут стремиться повышать своё мастерство в профессии, участвовать в общественной жизни и научно – исследовательской работе при дополнительной мотивации.
Задачи
Разработать положение об именной стипендии РАБОЧЕГО. Найти социальных партнёров. Привлечь внимание местных органов власти к проблеме. Продемонстрировать социальную успешность рабочего.
Гипотеза
Мы подумали и решили, что введение именной стипендии повысит учебную мотивацию
Этапы исследования
2. Выявить
Объект исследования
учебная мотивация студентов
Методы
Поисковый,исследовательский
Изучить законодательную базу государства и региона, местного самоуправления. Разработать положение об "Именной стипендии Рабочего". Составить и провести анкету на тему «Престиж рабочих профессий может поднятся…». Подготовить социологические исследования о престижности профессий в г. Тольятти. Подготовить информацию о существующих стипендиях в г. Тольятти. Создать интернет-сайт «разработка система финансового поощрения студентов системы НПО и СПО?». Разработать и провести мероприятия по повышению престижности рабочих профессий. Определить социальных партнеров и помощников.
Ход работы
Мы изучили нормативно – правовые акты международного, федерального, регионального и местного уровня .Разработали критерии положение об "Именной стипендии Рабочего". Научились правилам деловой переписки Наметили необходимые встречи с компетентными людьми , провели исследования " способы повышения мотивации обучения".
Наши результаты
Можно ответить однозначно,что дополнительная именная стипендия повысит стре
Разработали положение об именной стипендии РАБОЧЕГО. Обратились со своими предложениями: к депутату Тольяттинской Городской Думы Д.В. Полицемако,к начальнику управления кадров ОАО «АвтоВАЗ» Н.Г. Крылову и к президенту АНО «Открытая Альтернатива» Арсенихину А.Г. Вышли с предложением об именной стипендии к мэру города Тольятти Пушкову Анатолию Николаевичу и Директору по персоналу ОАО «АВТОВАЗ». Чебышеву А.Ю. Провели фотовыставку «Зовем в свою профессию». Приняли участие в разработке информационного стенда. Приняли участие в создании видеофильма о ВАЗе и рабочих профессиях. Организовали встречу с ветеранами ОАО «АвтоВАЗ». Создали карту социального партнерства.
Выводы
Мы выяснили что стоит проблема нехватки рабочей силы. Спрос на рабочую силу, причем высококвалифицированную, превышает ее предложение по таким профессиям, как токари, фрезеровщики и электрогазосварщики. Мы убедились, что наши действия по разработке и реализации проекта «РАБОЧИЙ - ЗВУЧИТ ГОРДО» опираются на нормативно – правовые акты международного, федерального, регионального и местного уровня и не противоречат им. Вывод: Введение именной стипендии РАБОЧЕГО может повысить заинтересованность студентов ТМТ в хорошей учебе.