Участник:Яковлева Ольга Ивановна
(→Выводы) |
(→Список ресурсов) |
||
| Строка 62: | Строка 62: | ||
==Список ресурсов== | ==Список ресурсов== | ||
| − | + | # Конституция РФ | |
| − | + | # Закон об образовании РФ | |
| − | + | # Трудовой кодекс РФ | |
| − | + | # План социально - экономичного развития самарской области | |
| − | + | # Всеобщая декларация прав человека | |
| − | + | # Декларация прав ребенка | |
| − | + | # Закон "О местном самоуправлении в Самарской области" | |
| − | Статьи из газет:"Самарская неделя", "Тольятти вечерок","Волжский Университет" | + | # Статьи из газет:"Самарская неделя", "Тольятти вечерок","Волжский Университет" |
[[Категория: Педагоги]] | [[Категория: Педагоги]] | ||
Версия 11:10, 25 октября 2012
Город: Тольятти
ФИО: Яковлева Ольга Ивановна
Место работы: ГБОУ СПО Тольяттинский Машиностроительный Колледж
Должность: Педагог-организатор внешкольной и внеклассной работы
Образование: Высшее
Электронная почта: Нет
Область профессиональных интересов: внеучебная деятельность
Хобби: музыка
Cоциальный проект
Содержание |
Тема исследования
Как повысить заинтересованность студентов колледжа в хорошей учебе и престиже рабочих профессий?
Актуальность проблемы
В том,что недостаточно разработана система финансового поощрения студентов. В городе существует несколько групп именных стипендий, но среди них нет ни одной только для студентов СПО.
Цель
Показать, что студенты колледжа будут стремиться повышать своё мастерство в профессии, участвовать в общественной жизни и научно – исследовательской работе при дополнительной мотивации.
Задачи
Разработать положение об именной стипендии РАБОЧЕГО. Найти социальных партнёров. Привлечь внимание местных органов власти к проблеме. Продемонстрировать социальную успешность рабочего.
Гипотеза
Мы подумали и решили, что введение именной стипендии повысит учебную мотивацию
Этапы исследования
1. Выявить способы способствующие повышению мотивации обучения. 2.Подобрать нормативно-правовые акты по теме.3.Рассмотреть предложения по разработке критериев положения "Именной стипендии Рабочего"
Объект исследования
учебная мотивация студентов
Методы
Поисковый,исследовательский
Ход работы
Мы изучили нормативно – правовые акты международного, федерального, регионального и местного уровня .Разработали критерии положение об "Именной стипендии Рабочего". Научились правилам деловой переписки Наметили необходимые встречи с компетентными людьми , провели исследования " способы повышения мотивации обучения".
Наши результаты
Можно ответить однозначно,что дополнительная именная стипендия повысит стремление студентов в повышении своего мастерства,учебной мотивации.
Выводы
Мы убедились, что наши действия по разработке и реализации проекта «РАБОЧИЙ - ЗВУЧИТ ГОРДО» опираются на нормативно – правовые акты международного, федерального, регионального и местного уровня и не противоречат им Введение именной стипендии РАБОЧЕГО может повысить заинтересованность студентов ТМТ в хорошей учебе.
Список ресурсов
- Конституция РФ
- Закон об образовании РФ
- Трудовой кодекс РФ
- План социально - экономичного развития самарской области
- Всеобщая декларация прав человека
- Декларация прав ребенка
- Закон "О местном самоуправлении в Самарской области"
- Статьи из газет:"Самарская неделя", "Тольятти вечерок","Волжский Университет"
