Учебный проект по теме Счет во все времена
(→Предмет, класс) |
(→Краткая аннотация проекта) |
||
Строка 17: | Строка 17: | ||
== Краткая аннотация проекта == | == Краткая аннотация проекта == | ||
+ | Проект "Счет во все времена" посвещен изучению истории возникновения счета. | ||
+ | |||
+ | В ходе проекта учащиеся познакомятся с различными видами записи чисел,с существованием различных систем счисления и порассуждают на тему "Как люди жили бы без чисел?" | ||
+ | |||
+ | Ожидаемые результаты обучения. | ||
+ | |||
+ | В соответствии с Концепцией Федеральногых государственных образовательных стандартов общего образования второго поколения планируемые результаты видятся следующим образом: | ||
+ | |||
+ | Предметные результаты. После завершения проекта учащиеся узнают о том как появился счет, какие системы счисления существуют. | ||
+ | |||
+ | Личностные результаты. После завершения проекта учащиеся смогут: | ||
+ | |||
+ | - повысить интерес к цислам и операциям над ними; | ||
+ | |||
+ | - получить навыки в общении и сотрудничестве со сверстниками в учебно-исследовательской, аналитической, творческой и других видах деятельности. | ||
+ | |||
+ | Метапредметные результаты. После завершения проекта учащиеся смогут: | ||
+ | |||
+ | - самостоятельно ставить новые учебные и позновательные цели и задачи; | ||
+ | |||
+ | - планировать пути достижения целей; | ||
+ | |||
+ | - научиться аргументированно доказывать свою точку зрения. | ||
== План проекта == | == План проекта == |
Версия 17:45, 2 ноября 2012
Автор проекта
Зубко Ирина Васильевна
Название проекта
Счет во все времена.
Предмет, класс
Информатика и ИКТ, 9 класс
Краткая аннотация проекта
Проект "Счет во все времена" посвещен изучению истории возникновения счета.
В ходе проекта учащиеся познакомятся с различными видами записи чисел,с существованием различных систем счисления и порассуждают на тему "Как люди жили бы без чисел?"
Ожидаемые результаты обучения.
В соответствии с Концепцией Федеральногых государственных образовательных стандартов общего образования второго поколения планируемые результаты видятся следующим образом:
Предметные результаты. После завершения проекта учащиеся узнают о том как появился счет, какие системы счисления существуют.
Личностные результаты. После завершения проекта учащиеся смогут:
- повысить интерес к цислам и операциям над ними;
- получить навыки в общении и сотрудничестве со сверстниками в учебно-исследовательской, аналитической, творческой и других видах деятельности.
Метапредметные результаты. После завершения проекта учащиеся смогут:
- самостоятельно ставить новые учебные и позновательные цели и задачи;
- планировать пути достижения целей;
- научиться аргументированно доказывать свою точку зрения.
План проекта
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос:
- Проблемный вопрос:
- Учебный вопрос:
- Учебный вопрос:
- Учебный вопрос:
- Проблемный вопрос:
- Учебный вопрос:
- Учебный вопрос:
- Учебный вопрос:
- Проблемный вопрос:
- Учебный вопрос:
- Учебный вопрос:
- Учебный вопрос:
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Стратегии оценивания.
Формирующее оценивание
До начала проекта | В ходе проекта | После завершения проекта |
|
|
|