Учебный проект по теме Счет во все времена

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Вопросы, направляющие проект)
(Вопросы, направляющие проект)
Строка 49: Строка 49:
 
''Основополагающий вопрос:'' Как жить без счета
 
''Основополагающий вопрос:'' Как жить без счета
  
#''Проблемный вопрос:''Что было в начале?
+
#''Проблемный вопрос:'''''''Что было в начале?'''''
##''Учебный вопрос:''К какому времени относятся первые упоминания о числе?
+
##''Учебный вопрос:'''''К какому времени относятся первые упоминания о числе?'''
 
##''Учебный вопрос:''Как считали люди в древности?
 
##''Учебный вопрос:''Как считали люди в древности?
 
##''Учебный вопрос:''Когда появились первые цифры?
 
##''Учебный вопрос:''Когда появились первые цифры?
#''Проблемный вопрос:''Сколько весит позиция?
+
#''Проблемный вопрос:'''''Сколько весит позиция?'''
 
##''Учебный вопрос:''Какое основное различие между позиционными и непозиционными системами счисления?
 
##''Учебный вопрос:''Какое основное различие между позиционными и непозиционными системами счисления?
 
##''Учебный вопрос:''Какие системы счисления существовали у разных народов?
 
##''Учебный вопрос:''Какие системы счисления существовали у разных народов?
 
##''Учебный вопрос:''Почему люди пришли к единой системе счисления?
 
##''Учебный вопрос:''Почему люди пришли к единой системе счисления?
#''Проблемный вопрос:''Кто победит человек или компьютер?
+
#''Проблемный вопрос:'''''Кто победит человек или компьютер?'''
##''Учебный вопрос:''
+
##''Учебный вопрос:''Что произойдет если человек разучится считать?
##''Учебный вопрос:''
+
##''Учебный вопрос:''Кто возьмет верх - человек или компьютер?
 
##''Учебный вопрос:''
 
##''Учебный вопрос:''
  

Версия 18:07, 2 ноября 2012


Содержание

Автор проекта

Зубко Ирина Васильевна

Название проекта

Счет во все времена.

Предмет, класс

Информатика и ИКТ, 9 класс

Краткая аннотация проекта

Проект "Счет во все времена" посвещен изучению истории возникновения счета.

В ходе проекта учащиеся познакомятся с различными видами записи чисел,с существованием различных систем счисления и порассуждают на тему "Как люди жить без чисел?"

Ожидаемые результаты обучения.

В соответствии с Концепцией Федеральных государственных образовательных стандартов общего образования второго поколения планируемые результаты видятся следующим образом:

Предметные результаты. После завершения проекта учащиеся узнают о том как появился счет, какие системы счисления существуют.

Личностные результаты. После завершения проекта учащиеся смогут:

- повысить интерес к числам и операциям над ними;

- получить навыки в общении и сотрудничестве со сверстниками в учебно-исследовательской, аналитической, творческой и других видах деятельности.

Метапредметные результаты. После завершения проекта учащиеся смогут:

- самостоятельно ставить новые учебные и познавательные цели и задачи;

- планировать пути достижения целей;

- научиться аргументированно доказывать свою точку зрения.

План проекта

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос: Как жить без счета

  1. Проблемный вопрос:''Что было в начале?
    1. Учебный вопрос:К какому времени относятся первые упоминания о числе?
    2. Учебный вопрос:Как считали люди в древности?
    3. Учебный вопрос:Когда появились первые цифры?
  2. Проблемный вопрос:Сколько весит позиция?
    1. Учебный вопрос:Какое основное различие между позиционными и непозиционными системами счисления?
    2. Учебный вопрос:Какие системы счисления существовали у разных народов?
    3. Учебный вопрос:Почему люди пришли к единой системе счисления?
  3. Проблемный вопрос:Кто победит человек или компьютер?
    1. Учебный вопрос:Что произойдет если человек разучится считать?
    2. Учебный вопрос:Кто возьмет верх - человек или компьютер?
    3. Учебный вопрос:

Публикация учителя

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Стратегии оценивания.

Формирующее оценивание

До начала проекта В ходе проекта После завершения проекта
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Информационные источники

Другие документы

наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/