Номинация Кладезь знаний

Что необходимо сделать?

1. Участники номинации должны провести небольшое исследование о книгах и чтении, создать буктрейлер - короткий видеоролик - презентацию одной из книг серии «Твой кругозор» издательства «Просвещение» и представить его одноклассникам, ученикам других классов или родителям.

2. Номинация «Кладезь знаний» предполагает командное участие. Количество участников в каждой команде 5 – 12 человек. Наставником команды может быть учитель начальных классов, русского языка и литературы или школьный библиотекарь.

3. Результаты работы команды размещаются на портале ТолВики до 16 января 2013 г. Работы, размещенные позже установленного срока, к рассмотрению жюри не принимаются.

4. Перед представлением работ необходимо заполнить регистрационные формы: Регистрация участников командных конкурсов

Если от одного образовательного учреждения принимает участие несколько команд, то данные на каждую команду необходимо вносить в регистрационную форму отдельно. Например, от образовательного учреждения принимает участие 3 команды, в этом случае форму необходимо заполнить три раза.

5. Итоги в номинации подводятся по двум возрастным категориям:

• младшая возрастная группа (1 – 6 классы)
• старшая возрастная группа (7 – 11 классы).

Советы по организации командной работы

• Команда – это сплоченный дружный коллектив.
• Перед началом работы обязательно распределите обязанности в команде, каждый участник должен знать, что ему нужно делать и за что он отвечает.
• Каждый участник команды должен быть готов брать ответственность за общий результат команды и уметь доверять другим участникам команды.
• Работа в команде не предполагает принятия единоличных решений. Прислушивайтесь ко всем участникам команды и учитывайте их мнение.
• Если на каком либо этапе команда потерпела неудачу, не стоит отчаиваться. Наверняка впереди вас ждёт успех!

Помните! Только совместно можно сделать большое дело и прийти к успеху!

ЭТАП I

Предлагаем вам провести небольшое исследование о книгах и чтении.

1. Определите любимые книги учеников вашего класса. Предложите своим одноклассникам назвать 3 - 5 своих любимых книг. Затем обработайте полученные данные, распределив все названные книги по жанрам. Предпочтения своих одноклассников представьте в виде интеллектуальной карты, используя сервис MIND42.COM.

Обратите внимание! Сервис MIND42.COM англоязычный. Работая с сервисом, используйте браузер Google Chrome, в котором поддерживается автоматический перевод текста на русский язык. Если он не установлен на вашем компьютере, то установите его, установка браузера не сложная и не займет у вас слишком много времени.

Ссылку на созданную карту и выводы по проведенному исследованию разместите в визитке своей команды

2. Самостоятельно составьте вопросы и проведите опрос по теме «Книга в нашей жизни» среди 20 – 30 респондентов разного возраста (это могут быть ваши одноклассники, школьники младших классов, учителя, родители и т.д.) и узнайте их отношение к книгам, чтению, библиотеке...

Обработайте результаты и представьте их в виде диаграмм, используя сервис Graphing.ru.

Справка: Опрос, метод сбора первичной информации, применяемый в социальных исследованиях. Цель О. — получение информации об объективных и (или) субъективных (мнения, настроения и т.п.) фактах со слов опрашиваемого. (Подробнее...)

Респондент - человек, принимающее участие в социологическом или другом опросе, анкетировании.

Ссылки на созданные диаграммы и выводы по проведенному исследованию разместите в визитке своей команды

3. Профессия библиотекаря, как и любая другая, предполагает использование специальных терминов. Примите участие в создании коллективного Словаря библиотечных терминов. Для этого посетите школьную библиотеку, узнайте, какие специальные термины там используются и что они обозначают, выберите один термин и разместите информацию о нём в совместной презентации.

Соблюдайте правила работы с совместной презентацией:

• Каждая команда может представить в совместной презентации только ОДИН слайд с ОДНИМ термином.
• На слайде нужно представить значение термина, соответствующее изображение и название команды (см. пример на слайде № 2).
• Запрещено удалять слайды и термины, которые были размещены другими участниками конкурса.
• Термины не должны повторяться (работаем на скорость!). Поэтому, размещая свой термин, просмотрите внимательно все слайды презентации.

ЭТАП II

На этом этапе вашей команде необходимо создать свой собственный буктрейлер.

Что такое и с чем это «едят»? С чего начать работу?

Справка: Трейлер — небольшой видеоролик, состоящий из кратких и обычно наиболее зрелищных фрагментов фильма, используемый для анонсирования или рекламы этого фильма. (определение из Википедии. Свободной энциклопедии) Подробнее… http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A2%D1%80%D0%B5%D0%B9%D0%BB%D0%B5%D1%80_%28%D0%BA%D0%B8%D0%BD%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%29

Буктрейлер это: • небольшой видеоролик, рассказывающий в произвольной художественной форме о какой-то интересной книге; • видео реклама книги (похожа на рекламу фильмов); • современная форма продвижения книг.

Основная задача буктрейлера – не просто рассказать о книге, а заинтересовать, заинтриговать и увлечь читателя. Прежде чем приступить к созданию маленького шедевра, собственного буктрейлера ваше команде необходимо познакомиться с примерами буктрейлеров:

…

… … Вы можете просмотреть предложенные буктрейлеры или найти их примеры самостоятельно в сети Интернет.

Этапы создания буктрейлера: 1. Выберите ОДНУ книгу для создания буктрейлера из серии «Твой кругозор» издательства «Просвещение». Посмотреть книги http://prosv.com/book.aspx?ob_no=209&d_no=22806&ltype=21825&subject=20710 2. Прочтите и обсудите выбранную книгу в команде, затем выполните следующие шаги. 3. Напишите сценарий к буктрейлеру (продумайте сюжет и напишите текст). • Сюжет это основа бкуктрейлера, то из чего он будет состоять. • Не бойтесь экспериментировать и используйте самые смелые идеи, ведь после просмотра буктрейлера зритель должен заинтересоваться книгой и захотеть прочесть её. • Продолжительность буктрейлера не больше 3-х минут 4. Подберите материалы для видеоряда (элементы из которых будет состоять фильм). Это могут быть: • картинки или изображения, сохраненные из сети интернет, • отсканированные иллюстрации из книги, • авторское видео снятое вашей командой, • видео по тематике из сети интернет. Обратите внимание! Если в созданном буктрейлере используются материалы из сети интернет (видео, изображения, музыка и т.д), то необходимо помнить об авторском праве и в созданном ролике указать авторов заимствованных фрагментов и ссылки на сайты где они были заимствованы. 5. Запишите озвученный текст, если это предусмотрено по сценарию. Для записи текста можно использовать программу Audacity http://www.tgl.net.ru/wiki/index.php/%D0%A1%D0%BE%D0%B7%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B0%D1%83%D0%B4%D0%B8%D0%BE%D1%84%D0%B0%D0%B9%D0%BB%D0%BE%D0%B2_%D1%81_%D0%B8%D1%81%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5%D0%BC_%D0%B7%D0%B2%D1%83%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B0_Audacity . 6. Выберите программу для работы с видео А) Это может быть лицензионная программа, установленная на вашем домашнем или школьном компьютере (например, Sony VegasPro) Б) Это может быть программа Windows MovieMaker. Она есть практически на всех ПК, так как входит в пакет Microsoft Windows. В) Для создания видеоролика из фотографий можно использовать программу Photo Story http://www.tgl.net.ru/wiki/index.php/%D0%A0%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%82%D0%B0_%D1%81_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BC%D0%BE%D0%B9_Photo_Story 7. Готовый видеоролик необходимо загрузить в сервис для хранения видео YouTube ИНСТРУКЦИЮ ВЗЯТЬ В ЭКОГРАДЕ 8. Ссылку на загруженный ролик опубликовать на странице визитки своей команды.

По материалам статьи «Буктрейлер» автор: статья размещена на портале ВикиСибириада