Учебный проект по теме Рисуем с помощью компьютера

Версия 17:14, 20 ноября 2012 (просмотреть исходный код) Харланова Оксана Викторовна (обсуждение | вклад) (→Материалы по формирующему и итоговому оцениванию) ← Предыдущая правка		Версия 17:25, 20 ноября 2012 (просмотреть исходный код) Харланова Оксана Викторовна (обсуждение | вклад) (→Материалы по формирующему и итоговому оцениванию) Следующая правка →
Строка 53:		Строка 53:
	|-		|-
	|		|
−	*...	+	*Вводная презентация учителя.
−	*...	+	*Мозговой штурм по проблемным вопросам.
−	*...	+	*Карты ЗИУ.
		+	*Деление на группы.
		+	*Буклет для учеников.
		+	*План.
		+	*Концептуальные карты.
		+	*Таблицы продвижения по проекту.
		+	*Критерий оценки презентации
	|		|
−	*...	+	*Дневники
−	*...	+	*Неформальные опросники
−	*...	+	*Рефлексия
		+	*Контрольные листы самооценки
		+	*Журнал наблюдений учителя
		+	*Фотоальбом
		+	*Календарь работы группы.
		+	*Карты знаний.
		+	*Дидактические игры
		+	*Контрольные листы
		+	*Облако слов
	|		|
−	*...	+	*Критерий оценки презентации
−	*...	+	*Критерии оценки публичного выступления
−	*...	+	*Карты ЗИУ
		+	*Выставка
		+	*Конференция
		+	*Групповая рефлексия.
	|-		|-
	|}		|}

---

Версия 17:25, 20 ноября 2012

Содержание 1 Автор проекта 2 Название проекта 3 Предмет, класс 4 Краткая аннотация проекта 5 План проекта 6 Вопросы, направляющие проект 7 Публикация учителя 8 Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся 9 Пример продукта проектной деятельности учащихся 10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию 11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности 12 Информационные источники 13 Другие документы

Автор проекта

Харланова Оксана Викторовна

Название проекта

Рисуем с помощью компьютера

Предмет, класс

Информатика, 8 класс

Краткая аннотация проекта

Данный проект предназначен для учащихся 8 классов в рамках изучения темы «Технологии работы с графической информацией». На изучение данной темы отводится 8 уроков, на которых и будет реализовываться проект.Изучив эту тему учащиеся познакомятся с осоновными понятиями, получат навыки работы с графическими редакторами.

План проекта

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос: Как научить компьютер рисовать?

1. Проблемный вопрос: Где можно встретить компьютерную графику?
   1. Учебный вопрос: Что называется компьютерной графикой?
   2. Учебный вопрос: Какие виды компьютерной графики существуют?
   3. Учебный вопрос:
2. Проблемный вопрос: Как изображение попадает в компьютер?
   1. Учебный вопрос: Как получается изображение на экране?
   2. Учебный вопрос: Как кодируется графическое изображение?
   3. Учебный вопрос:
3. Проблемный вопрос Что поможет создать изображение на экране монитора?
   1. Учебный вопрос: В чем разница между растровым и векторным изображением?
   2. Учебный вопрос: Что такое графические редакторы?
   3. Учебный вопрос:

Публикация учителя

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Стратегии оценивания.

Формирующее оценивание

До начала проекта	В ходе проекта	После завершения проекта
Вводная презентация учителя. Мозговой штурм по проблемным вопросам. Карты ЗИУ. Деление на группы. Буклет для учеников. План. Концептуальные карты. Таблицы продвижения по проекту. Критерий оценки презентации	Дневники Неформальные опросники Рефлексия Контрольные листы самооценки Журнал наблюдений учителя Фотоальбом Календарь работы группы. Карты знаний. Дидактические игры Контрольные листы Облако слов	Критерий оценки презентации Критерии оценки публичного выступления Карты ЗИУ Выставка Конференция Групповая рефлексия.

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Информационные источники

1. http://www.uchportal.ru/publ/15-1-0-439

Другие документы