Множество действительных чисел
Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Пятерочка (обсуждение | вклад) |
Пятерочка (обсуждение | вклад) |
||
| (не показаны 5 промежуточных версий 1 участника) | |||
| Строка 7: | Строка 7: | ||
'''Задания''' | '''Задания''' | ||
#Установите истинность утверждения: истинно(и), Ложно (л) | #Установите истинность утверждения: истинно(и), Ложно (л) | ||
| − | # | + | #Прочитайте п. 28 стр173 учебника, найдите ответы на вопрос: Как можно описать множество действительных чисел. |
| − | Прочитайте п. 28 стр173 учебника, найдите ответы на вопрос: | + | |
| − | Как можно описать множество действительных чисел. | + | |
#Изобразить информацию в виде графического приема | #Изобразить информацию в виде графического приема | ||
| − | # | + | #Оформление совместной презентации ( [https://docs.google.com/presentation/d/1Chi0wvGn0lODQkER0-xg-0KbV7zvZVz4ZHoO74WYJFU/present?pli=1&ueb=true#slide=id.p13 Шаблон ,созданный учителем] |
| − | # | + | #Решение теста [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?fromEmail=true&formkey=dHQwVXpIUlVZNnFPNlN2eHBFR3FOSFE6MQ] |
| − | # | + | #Домашнее задание: подготовка к зачету ([[Файл:К зачету.JPG|к зачету]] |
[[Категория:Проект ДООМ 2012-2013]] | [[Категория:Проект ДООМ 2012-2013]] | ||
Текущая версия на 19:25, 21 ноября 2012
Цели урока: Создать условия, при которых ученик:
- расширит представление учащихся о числе, рациональных числах, получит представление о действительных числах
- Познакомится с историей возникновения числовых множеств
- научатся ....
Задания
- Установите истинность утверждения: истинно(и), Ложно (л)
- Прочитайте п. 28 стр173 учебника, найдите ответы на вопрос: Как можно описать множество действительных чисел.
- Изобразить информацию в виде графического приема
- Оформление совместной презентации ( Шаблон ,созданный учителем
- Решение теста [1]
- Домашнее задание: подготовка к зачету (
