Обсуждение:Интегрированный урок по теме: Площади и объемы.

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
 
(не показана 1 промежуточная версия 1 участника)
Строка 8: Строка 8:
 
Присоединяюсь к мнению коллег. Для каждого ученика на уроке создается вами ситуация успеха: кто-то покажет себя при работе с формулами, кто-то сможет продемонстрировать геометрическую фигуру, выполненную дома, а другие ученики лучше справятся с работой на компьютере и т.д. Вам удалось сделать урок насыщенным неперегрузив его. Удачи вам и вашим ученикам!--[[Участник:Шувалова Юлия Григорьевна|Шувалова Ю.Г.]] 20:34, 30 ноября 2012 (MSK)
 
Присоединяюсь к мнению коллег. Для каждого ученика на уроке создается вами ситуация успеха: кто-то покажет себя при работе с формулами, кто-то сможет продемонстрировать геометрическую фигуру, выполненную дома, а другие ученики лучше справятся с работой на компьютере и т.д. Вам удалось сделать урок насыщенным неперегрузив его. Удачи вам и вашим ученикам!--[[Участник:Шувалова Юлия Григорьевна|Шувалова Ю.Г.]] 20:34, 30 ноября 2012 (MSK)
 
----
 
----
 +
 +
'''К положительным моментам''' можно отнести:
 +
*Создание на уроке проблемных ситуации
 +
*использование  здоровьесберегающих технологии
 +
*выполнение требовании методического семинара.
 +
'''К отрицательным''':
 +
*не все ссылки открываются
 +
*хотелось бы увидеть полностью заполненную  учащимися таблицу  задания №1
 +
Творческих Вам успехов в работе!--[[Участник:Молдагалиева Дамира Ароновна|Молдагалиева Д.А.]] 23:34, 30 ноября 2012 (MSK)

Текущая версия на 23:41, 30 ноября 2012

Спасибо за представленный опыт, мне понравилась Ваша разработка. Закончить урок можно синквейном(метод ТРКМ), детям очень нравится и будет ответ на Ваши вопросы. С уважением, Батижевская Светлана 23:36, 24 ноября 2012 (MSK)


Спасибо за урок. Мне он показался во всех отношениях удачным. Хорошо, что в 5 классе так интересно построена работа именно с геометрическим материалом. Интересно и домашнее задание, в котором хорошо прослеживается связь с темой "Магия чисел". ТРКМ очень естественно вписались в урок.--Холина Елена Евгеньевна 21:22, 25 ноября 2012 (MSK)


Спасибо за предоставленный материал. Мне понравилось всё, что Вы предложили: от проблемного вопроса "Бывают ли магические фигуры?" до материала о правильных многогранниках. Я думаю, что ученики с удовольствием выполнят домашнее задание и увидят, что и в геометрии есть магия! --Тукмачёва Лидия Александровна 14:10, 29 ноября 2012 (MSK)


Присоединяюсь к мнению коллег. Для каждого ученика на уроке создается вами ситуация успеха: кто-то покажет себя при работе с формулами, кто-то сможет продемонстрировать геометрическую фигуру, выполненную дома, а другие ученики лучше справятся с работой на компьютере и т.д. Вам удалось сделать урок насыщенным неперегрузив его. Удачи вам и вашим ученикам!--Шувалова Ю.Г. 20:34, 30 ноября 2012 (MSK)


К положительным моментам можно отнести:

  • Создание на уроке проблемных ситуации
  • использование здоровьесберегающих технологии
  • выполнение требовании методического семинара.

К отрицательным:

  • не все ссылки открываются
  • хотелось бы увидеть полностью заполненную учащимися таблицу задания №1

Творческих Вам успехов в работе!--Молдагалиева Д.А. 23:34, 30 ноября 2012 (MSK)

Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/