Технология развития критического мышления

Версия 12:03, 13 декабря 2012

Что такое педагогическая технология?

В настоящее время в педагогический лексикон прочно вошло понятие педагогической технологии. В педагогической литературе существуют четыре основных подхода к понятию «педагогическая технология» и рассматривается:

1. как дидактическая концепция, часть педагогической науки (Б.Т.Лихачев, П.И. Пидкасистый, М.А.Чошанов и др.);
2. как педагогическая система (В П.Беспалько, В.В.Гузеев и др.);
3. как педагогический процесс (В.С. Безрукова, М.М. Левина, В.Д.Симоненко и др.);
4. как процедура (алгоритм) деятельности учителя и учащихся (В.М.Монахов, В.В.Сериков, В.А.Сластенин и др.).

Файл:Texnolog.png

Использование педагогических технологий предполагает особое построение учебного процесса. Данная схема содержит этапы, присущие любому типу построения учебного процесса – выработку цели и определение содержания обучения. Отличительной ее особенностью является направленность на достижение заведомо поставленной цели и на этой основе коррекция учебного процесса, наличие оперативной обратной связи.

К числу современных образовательных технологий можно отнести:

• личностно-ориентированное обучение;
• технологию изучения изобретательских задач (ТРИЗ);
• технологию проблемного обучения;
• проектные методы обучения;
• технологию использования в обучении игровых методов: ролевых, деловых и других видов обучающих игр;
• технологию обучения в сотрудничестве (командная, групповая работа;
• информационно-коммуникационные технологии;
• здоровьесберегающую технологию;
• развитие критического мышления и другие.

Что такое ТРКМ?

Структура урока ТРКМ

Сервисы Web 2.0 и ТРКМ

ТРКМ в Тольятти

Что почитать?