Учебный проект по теме Многоцветный мир слов

Версия 15:54, 16 января 2013 (просмотреть исходный код) Шипова Наталья Васильевна (обсуждение | вклад) (→Название проекта) ← Предыдущая правка		Версия 16:02, 16 января 2013 (просмотреть исходный код) Шипова Наталья Васильевна (обсуждение | вклад) (→Вопросы, направляющие проект) Следующая правка →
Строка 21:		Строка 21:
	''Основополагающий вопрос:''		''Основополагающий вопрос:''
−		+	Что такое богатство языка?
	#''Проблемный вопрос:''		#''Проблемный вопрос:''
		+	Как влияет профессия на речевую культуру?
	##''Учебный вопрос:''		##''Учебный вопрос:''
		+	Что такое профессионализмы?
	##''Учебный вопрос:''		##''Учебный вопрос:''
		+	Как образуются профессиональные слова?
	##''Учебный вопрос:''		##''Учебный вопрос:''
		+	Какие профессиональные слова употребляют ваши родственники и знакомые?
	#''Проблемный вопрос:''		#''Проблемный вопрос:''
		+	Зачем современному школьнику изучать диалектизмы?
	##''Учебный вопрос:''		##''Учебный вопрос:''
		+	Что такое диалектизмы?
	##''Учебный вопрос:''		##''Учебный вопрос:''
		+	Диалектные слова часто используются в художественной литературе.Для чего?
	##''Учебный вопрос:''		##''Учебный вопрос:''
		+	Какие диалектизмы используются в вашей области?
	#''Проблемный вопрос:''		#''Проблемный вопрос:''
		+
	##''Учебный вопрос:''		##''Учебный вопрос:''
	##''Учебный вопрос:''		##''Учебный вопрос:''

---

Версия 16:02, 16 января 2013

Содержание 1 Автор проекта 2 Название проекта 3 Предмет, класс 4 Краткая аннотация проекта 5 План проекта 6 Вопросы, направляющие проект 7 Публикация учителя 8 Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся 9 Пример продукта проектной деятельности учащихся 10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию 11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности 12 Информационные источники 13 Другие документы

Автор проекта

Шипова Наталья Васильевна

Название проекта

Многоцветный мир слов

Предмет, класс

Краткая аннотация проекта

План проекта

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос: Что такое богатство языка?

1. Проблемный вопрос:

Как влияет профессия на речевую культуру?

1. 1. Учебный вопрос:

Что такое профессионализмы?

1. 1. Учебный вопрос:

Как образуются профессиональные слова?

1. 1. Учебный вопрос:

Какие профессиональные слова употребляют ваши родственники и знакомые?

1. Проблемный вопрос:

Зачем современному школьнику изучать диалектизмы?

1. 1. Учебный вопрос:

Что такое диалектизмы?

1. 1. Учебный вопрос:

Диалектные слова часто используются в художественной литературе.Для чего?

1. 1. Учебный вопрос:

Какие диалектизмы используются в вашей области?

1. Проблемный вопрос:

1. 1. Учебный вопрос:
   2. Учебный вопрос:
   3. Учебный вопрос:

Публикация учителя

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Стратегии оценивания.

Формирующее оценивание

До начала проекта	В ходе проекта	После завершения проекта
... ... ...	... ... ...	... ... ...

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Информационные источники

Другие документы