Учебный проект по теме Материаловедение
Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
(→Вопросы, направляющие проект) |
(→Вопросы, направляющие проект) |
||
Строка 36: | Строка 36: | ||
##''Учебный вопрос:'' Почему не видно цветочка? | ##''Учебный вопрос:'' Почему не видно цветочка? | ||
##''Учебный вопрос:'' Могут ли прямые линии быть кривыми? | ##''Учебный вопрос:'' Могут ли прямые линии быть кривыми? | ||
+ | #''Проблемный вопрос:'' Как выбрать ткань в магазине? | ||
+ | ##''Учебный вопрос:'' Где геометрия в тканях? | ||
+ | ##''Учебный вопрос:'' Можно ли остаться сухим во время дождя? | ||
+ | ##''Учебный вопрос:'' Зачем ткань дышит? | ||
+ | ##''Учебный вопрос:'' Какой цвет лучше? | ||
== Публикация учителя == | == Публикация учителя == |
Версия 16:09, 16 января 2013
Автор проекта
Звягинцева Елена Владимировна
Название проекта
Платье для короля
Предмет, класс
Технология, 6 класс
Краткая аннотация проекта
План проекта
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос: Как отыскать всему начало?
- Проблемный вопрос: Какие ткани выросли?
- Учебный вопрос: Какие животные дают шерсть?
- Учебный вопрос: Какие свойства у шерсти?
- Учебный вопрос: Как получают шерстяную нить?
- Учебный вопрос: Как получили шелк?
- Учебный вопрос: Какие свойства у шелка?
- Проблемный вопрос: Как ткачиха сделала красивую ткань?
- Учебный вопрос: Какие ткацкие переплетения существуют?
- Учебный вопрос: Какой рапорт у саржевого полотна?
- Учебный вопрос: В чем отличие сатинового полотна от атласного?
- Проблемный вопрос: Откуда берутся дефекты на ткани?
- Учебный вопрос: Когда порвалась нить?
- Учебный вопрос: Почему не видно цветочка?
- Учебный вопрос: Могут ли прямые линии быть кривыми?
- Проблемный вопрос: Как выбрать ткань в магазине?
- Учебный вопрос: Где геометрия в тканях?
- Учебный вопрос: Можно ли остаться сухим во время дождя?
- Учебный вопрос: Зачем ткань дышит?
- Учебный вопрос: Какой цвет лучше?
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Стратегии оценивания.
Формирующее оценивание
До начала проекта | В ходе проекта | После завершения проекта |
|
|
|