Учебный проект по теме Моделирование
Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
(→Вопросы, направляющие проект) |
(→Вопросы, направляющие проект) |
||
| Строка 22: | Строка 22: | ||
''Основополагающий вопрос:'' | ''Основополагающий вопрос:'' | ||
| − | #''Проблемный вопрос:'' Как человек познает мир | + | #''Проблемный вопрос:'' '''''Как человек познает мир'''?'' |
##''Учебный вопрос:'' Что такое модель? | ##''Учебный вопрос:'' Что такое модель? | ||
##''Учебный вопрос:'' Виды моделей | ##''Учебный вопрос:'' Виды моделей | ||
| − | ##''Учебный вопрос:'' Что такое формализация | + | ##''Учебный вопрос:'' Что такое формализация? |
| − | #''Проблемный вопрос:'' Помогает ли моделирование человеку в жизни? | + | #''Проблемный вопрос:'' '''Помогает ли моделирование человеку в жизни?''' |
##''Учебный вопрос:'' Можно ли познать мир с помощью схем, таблиц, карт? | ##''Учебный вопрос:'' Можно ли познать мир с помощью схем, таблиц, карт? | ||
| − | ##''Учебный вопрос:'' | + | ##''Учебный вопрос:'' Что такое информационная модель? |
| − | ##''Учебный вопрос:'' | + | ##''Учебный вопрос:'' Почему один и тот же объект, процесс или явление может иметь различные модели? |
| − | #''Проблемный вопрос:''Как модели реализуются на компьютере | + | #''Проблемный вопрос:''Как модели реализуются на компьютере? |
##''Учебный вопрос:'' Для чего нужны математические модели? | ##''Учебный вопрос:'' Для чего нужны математические модели? | ||
##''Учебный вопрос:'' Что такое вычислительный эксперимент? | ##''Учебный вопрос:'' Что такое вычислительный эксперимент? | ||
Версия 16:10, 16 января 2013
Автор проекта
Мамаева Тамара Вениаминовна
Название проекта
Моделирование
Предмет, класс
Краткая аннотация проекта
План проекта
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос:
- Проблемный вопрос: Как человек познает мир?
- Учебный вопрос: Что такое модель?
- Учебный вопрос: Виды моделей
- Учебный вопрос: Что такое формализация?
- Проблемный вопрос: Помогает ли моделирование человеку в жизни?
- Учебный вопрос: Можно ли познать мир с помощью схем, таблиц, карт?
- Учебный вопрос: Что такое информационная модель?
- Учебный вопрос: Почему один и тот же объект, процесс или явление может иметь различные модели?
- Проблемный вопрос:Как модели реализуются на компьютере?
- Учебный вопрос: Для чего нужны математические модели?
- Учебный вопрос: Что такое вычислительный эксперимент?
- Учебный вопрос: В чем состоит удобство табличного представления информации?
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Стратегии оценивания.
Формирующее оценивание
| До начала проекта | В ходе проекта | После завершения проекта |
|
|
|
