Учебный проект по теме Многоцветный мир слов
Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
(→Предмет, класс) |
(→Вопросы, направляющие проект) |
||
| Строка 21: | Строка 21: | ||
== Вопросы, направляющие проект == | == Вопросы, направляющие проект == | ||
| − | ''Основополагающий вопрос:'' ''Что такое богатство языка?'' | + | ''Основополагающий вопрос:'' ''''Что такое богатство языка?'''' |
#''Проблемный вопрос:''''Как влияет профессия на речевую культуру?'' | #''Проблемный вопрос:''''Как влияет профессия на речевую культуру?'' | ||
##''Учебный вопрос:''Что такое профессионализмы? | ##''Учебный вопрос:''Что такое профессионализмы? | ||
##''Учебный вопрос:''Как образуются профессиональные слова? | ##''Учебный вопрос:''Как образуются профессиональные слова? | ||
##''Учебный вопрос:''Какие профессиональные слова употребляют ваши родственники и знакомые? | ##''Учебный вопрос:''Какие профессиональные слова употребляют ваши родственники и знакомые? | ||
| − | #''Проблемный вопрос:''Зачем современному школьнику изучать диалектизмы? | + | #''Проблемный вопрос:''''Зачем современному школьнику изучать диалектизмы?'' |
##''Учебный вопрос:''Что такое диалектизмы? | ##''Учебный вопрос:''Что такое диалектизмы? | ||
##''Учебный вопрос:''Диалектные слова часто используются в художественной литературе.Для чего? | ##''Учебный вопрос:''Диалектные слова часто используются в художественной литературе.Для чего? | ||
##''Учебный вопрос:''Какие диалектизмы используются в вашей области? | ##''Учебный вопрос:''Какие диалектизмы используются в вашей области? | ||
| − | #''Проблемный вопрос:''Нужно ли бороться с жаргонной лексикой? | + | #''Проблемный вопрос:''''Нужно ли бороться с жаргонной лексикой?'' |
##''Учебный вопрос:''Что такое жаргонизмы? | ##''Учебный вопрос:''Что такое жаргонизмы? | ||
Версия 16:13, 16 января 2013
Автор проекта
Шипова Наталья Васильевна
Название проекта
Многоцветный мир слов
Предмет, класс
Русский язык, 6 класс
Краткая аннотация проекта
План проекта
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос: 'Что такое богатство языка?'
- Проблемный вопрос:'Как влияет профессия на речевую культуру?
- Учебный вопрос:Что такое профессионализмы?
- Учебный вопрос:Как образуются профессиональные слова?
- Учебный вопрос:Какие профессиональные слова употребляют ваши родственники и знакомые?
- Проблемный вопрос:'Зачем современному школьнику изучать диалектизмы?
- Учебный вопрос:Что такое диалектизмы?
- Учебный вопрос:Диалектные слова часто используются в художественной литературе.Для чего?
- Учебный вопрос:Какие диалектизмы используются в вашей области?
- Проблемный вопрос:'Нужно ли бороться с жаргонной лексикой?
- Учебный вопрос:Что такое жаргонизмы?
- Учебный вопрос:Как возникают жаргонизмы?
- Учебный вопрос:Является ли проблемой современной молодежи употребление в своей речи ненормативной лексики?
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Стратегии оценивания.
Формирующее оценивание
| До начала проекта | В ходе проекта | После завершения проекта |
|
|
|
