Участник:Туйзюкова Надежда Станиславовна
| Строка 18: | Строка 18: | ||
'''[[Участник:ID-z008 Снежный ком|Проект "Нескучная зима" 2008]]''' | '''[[Участник:ID-z008 Снежный ком|Проект "Нескучная зима" 2008]]''' | ||
| + | |||
| + | '''[[Участник:IDz2011-018 Айсберг знаний|Проект "Нескучная зима" 2011]]''' | ||
'''[[ Семинар ДООнк "Клуб Весёлых Математиков"]]''' | '''[[ Семинар ДООнк "Клуб Весёлых Математиков"]]''' | ||
Версия 22:45, 20 января 2013
Город: Тольятти
ФИО: Туйзюкова Надежда Станиславовна
Место работы: МОУ средняя школа №88
Должность: учитель начальных классов
Образование: высшее
Электронная почта: tuizykova.nadezhda@yandex.ru
Область профессиональных интересов:организатор детского движения,IT-технологии
Хобби:вышивание, чтение книг
Работы в Интернете:
Семинар ДООнк "Клуб Весёлых Математиков"
Эссе к семинару "Игровые технологии в начальной школе".
Игра имеет важное значение в жизни детей младшего школьного возраста.Использование игр на уроках позволяют пробуждать и поддерживать познавательные интересы учащихся. На своих уроках я часто использую различные игры.Их можно применить ко всем типам уроков.Как на уроках математики, так и на уроках русского языка я использую игру "Почтальон", "Найди пару", "Шифровальщики", "Парашютисты" и другие. Задания в играх меняются в зависимости от темы урока, усложняются по мере усвоения материала. Они развивают логическое и образное мышление, смекалку.Моим ученикам нравятся уроки - путешествия.Но к сожалению такие игры провожу не часто,как хотелось бы. Дети всегда радуются играм, у них поднимается настроение. Но главное на уроке всегда помнить, чтобы игра не отвлекала от учения, а наоборот способствовала активизации умственной работы.Ведь в процессе игры у детей вырабатывается привычка сосредоточиваться. Увлекшись, учащиеся не замечают,что учатся:запоминают, познают новое, ориентируются в необычных ситуациях. Еще древние римляне говорили, что корень учения горек.Но использование игровых методов на уроках поможет получить сладкие плоды знаний.
