Учебный проект по теме Антарктида

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Вопросы, направляющие проект)
(Вопросы, направляющие проект)
Строка 50: Строка 50:
  
 
''Основополагающий вопрос:''
 
''Основополагающий вопрос:''
 
+
*Есть ли будущее у ледяного континента?  
Естьли будущее у ледяного континента?  
+
#.''Проблемный вопрос:''
 
+
1.очему Антарктиду называют материком "жестокого" солнца?
#''Проблемный вопрос:''
+
Почему Антарктиду называют материком "жестокого" солнца?
+
 
+
 
##''Учебный вопрос:''
 
##''Учебный вопрос:''
 
+
  1)Почему материк всегда покрыт льдами?
Почему материк всегда покрыт льдами?
+
 
##''Учебный вопрос:''
 
##''Учебный вопрос:''
 
+
  2)Что является причиной сильных ветров?
Что является причиной сильных ветров?
+
 
##''Учебный вопрос:''
 
##''Учебный вопрос:''
 
+
  3)Есть ли реки на самом сухом материке планеты?
Есть ли реки на самом сухом материке планеты?
+
  
 
#''Проблемный вопрос:''
 
#''Проблемный вопрос:''
 
+
2.Какие тайны хранят недра Антарктиды?
Какие тайны хранят недра Антарктиды?
+
 
+
 
##''Учебный вопрос:''
 
##''Учебный вопрос:''
 
+
  1)Каков рельеф материка?
Каков рельеф материка?
+
 
+
 
##''Учебный вопрос:''
 
##''Учебный вопрос:''
 
+
  2)Где расположены самая высокая точка и низкая точка материка?
Где расположены самая высокая точка и низкая точка материка?
+
 
+
 
##''Учебный вопрос:''
 
##''Учебный вопрос:''
 
+
  3)Что происходит с ледниками Антарктиды?
Что происходит с ледниками Антарктиды?
+
  
 
#''Проблемный вопрос:''
 
#''Проблемный вопрос:''
 
+
*Строительство городов в Антарктиде-это реально?
Строительство городов в Антарктиде-это реально?
+
 
+
 
##''Учебный вопрос:''
 
##''Учебный вопрос:''
 
+
  1)Что значит антарктический оазис?
Что значит антарктический оазис?
+
 
+
 
##''Учебный вопрос:''
 
##''Учебный вопрос:''
 
+
  2)Как животные приспособлены к жизни в Антарктиде?
Как животные приспособлены к жизни в Антарктиде?
+
 
+
 
##''Учебный вопрос:''
 
##''Учебный вопрос:''
 
+
  3)Возможно ли хозяйственное освоение материка?
Возможно ли хозяйственное освоение материка?
+
  
 
== Публикация учителя ==
 
== Публикация учителя ==

Версия 20:28, 23 января 2013


Содержание

Автор проекта

Карасева Наталия Ивановна

Название проекта

Учебная тема:Антарктида

Творческая тема:Загадочная Антарктида

Предмет, класс

география,7 класс

Краткая аннотация проекта

Загадок на планете Земля много. Одной из них является Антарктида.Наш проект раскроет страницы прошлого,сегодняшнего и будущего

материка.Вы узнаете об особенностях природы и о том, как человек осваивает этот ледяной континент.

Продолжительность проекта два урока.

Результатом наших исследований станет:

1.Хронологическая таблица открытий Антарктиды.

2.Карта туристического маршрута по Антарктиде.

3.Фоторепортаж об аборигенах ледяного материка,подборка стихов и песен.

4.Буклет "Антарктида глазами туриста"

5.Презентация "Будущее ледяного континента".

План проекта

1. История открытия материка.

2. Особенности природы.

3. Жизнь среди льдов.

4. Освоение материка человеком.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос:

  • Есть ли будущее у ледяного континента?
  1. .Проблемный вопрос:

1.очему Антарктиду называют материком "жестокого" солнца?

    1. Учебный вопрос:
 1)Почему материк всегда покрыт льдами?
    1. Учебный вопрос:
 2)Что является причиной сильных ветров?
    1. Учебный вопрос:
 3)Есть ли реки на самом сухом материке планеты?
  1. Проблемный вопрос:

2.Какие тайны хранят недра Антарктиды?

    1. Учебный вопрос:
 1)Каков рельеф материка?
    1. Учебный вопрос:
 2)Где расположены самая высокая точка и низкая точка материка?
    1. Учебный вопрос:
 3)Что происходит с ледниками Антарктиды?
  1. Проблемный вопрос:
*Строительство городов в Антарктиде-это реально?
    1. Учебный вопрос:
  1)Что значит антарктический оазис?
    1. Учебный вопрос:
  2)Как животные приспособлены к жизни в Антарктиде?
    1. Учебный вопрос:
  3)Возможно ли хозяйственное освоение материка?

Публикация учителя

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Стратегии оценивания.

Формирующее оценивание

До начала проекта В ходе проекта После завершения проекта
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Информационные источники

Другие документы

Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/