Учебный проект по теме Материаловедение

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Материалы по формирующему и итоговому оцениванию)
(Материалы по формирующему и итоговому оцениванию)
Строка 75: Строка 75:
 
*[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Arx1EKNM-DeLdGo4ZXdPQm5MYzM5VWhwc3BTdG8yVlE Критерии самооценки]
 
*[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Arx1EKNM-DeLdGo4ZXdPQm5MYzM5VWhwc3BTdG8yVlE Критерии самооценки]
 
*[http://puzzlecup.com/?guess=A1ED96DF7EF45AAU Кроссворд "Материаловедение"]
 
*[http://puzzlecup.com/?guess=A1ED96DF7EF45AAU Кроссворд "Материаловедение"]
*...
+
*Контрольные листы
 
  |-
 
  |-
 
  |}
 
  |}

Версия 17:30, 28 января 2013


Содержание

Автор проекта

Звягинцева Елена Владимировна

Название проекта

Платье для короля

Предмет, класс

Технология, 6 класс

Краткая аннотация проекта

План проекта

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос: Как отыскать всему начало?

  1. Проблемный вопрос: Какие ткани выросли?
    1. Учебный вопрос: Какие животные дают шерсть?
    2. Учебный вопрос: Какие свойства у шерсти?
    3. Учебный вопрос: Как получают шерстяную нить?
    4. Учебный вопрос: Как получили шелк?
    5. Учебный вопрос: Какие свойства у шелка?
  2. Проблемный вопрос: Как ткачиха сделала красивую ткань?
    1. Учебный вопрос: Какие ткацкие переплетения существуют?
    2. Учебный вопрос: Какой рапорт у саржевого полотна?
    3. Учебный вопрос: В чем отличие сатинового полотна от атласного?
  3. Проблемный вопрос: Откуда берутся дефекты на ткани?
    1. Учебный вопрос: Когда порвалась нить?
    2. Учебный вопрос: Почему не видно цветочка?
    3. Учебный вопрос: Могут ли прямые линии быть кривыми?
  4. Проблемный вопрос: Как выбрать ткань в магазине?
    1. Учебный вопрос: Где геометрия в тканях?
    2. Учебный вопрос: Можно ли остаться сухим во время дождя?
    3. Учебный вопрос: Зачем ткань дышит?
    4. Учебный вопрос: Какой цвет лучше?

Публикация учителя

Буклет стр.1

Буклет стр.2

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Презентация учителя

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Исследования учащихся по теме Свойства тканей

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Стратегии оценивания.

Формирующее оценивание

До начала проекта В ходе проекта После завершения проекта
  • Напоминания и подсказки
  • Проверочные листы
  • Вопросы для проверки
  • Наблюдения учеников

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Сервисы в моем проекте

Тест

Кроссворд "Материаловедение"

Информационные источники

Другие документы

наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/