Учебный проект по теме Антарктида

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Краткая аннотация проекта)
(План проекта)
Строка 30: Строка 30:
  
 
== План проекта ==
 
== План проекта ==
 +
[https://docs.google.com/document/d/15vX-VOp0MTf4LNNGrzaTFTjekI3gXp0yBizTupGQrzo/edit Посмотреть план]
  
 
== Вопросы, направляющие проект ==
 
== Вопросы, направляющие проект ==

Версия 18:23, 29 января 2013


Содержание

Автор проекта

Карасева Наталия Ивановна

Название проекта

Учебная тема:Антарктида

Творческая тема:Загадочная Антарктида

Предмет, класс

география,7 класс

Краткая аннотация проекта

Загадок на планете Земля много. Одной из них является Антарктида.Наш проект раскроет страницы прошлого,сегодняшнего и будущего

материка.Используя знания географии,биологии , истории, вы сможете объяснить особенности природы материка.Ознакомитесь с

современными открытиями и его освоением человеком.

Продолжительность проекта два урока.Участие в проекте способствует развитию коммуникативных компетенций,самостоятельности ,

ответственности,творчества.

План проекта

Посмотреть план

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос:Каким будет будущее ледяного континента?

  1. .Проблемный вопрос: Антарктида материк "жестокого" солнца?
    1. 1.Учебный вопрос:Почему материк всегда покрыт льдами?
    2. 2.Учебный вопрос:Что является причиной сильных ветров?
    3. 3.Учебный вопрос:Есть ли реки на самом сухом материке планеты?
  1. Проблемный вопрос:Какие тайны хранят недра Антарктиды?
    1. 1.Учебный вопрос:Каков рельеф материка?
    2. 2.Учебный вопрос:Где расположены самая высокая точка и низкая точка материка?
    3. 3.Учебный вопрос:Что происходит с ледниками Антарктиды?
  1. Проблемный вопрос:Строительство городов в Антарктиде-это реально?
    1. 1.Учебный вопрос:Что значит антарктический оазис?
    2. 2.Учебный вопрос:Как животные приспособлены к жизни в Антарктиде?
    3. 3.Учебный вопрос:Возможно ли хозяйственное освоение материка?

Публикация учителя

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Стратегии оценивания.

Формирующее оценивание

До начала проекта В ходе проекта После завершения проекта
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Информационные источники

Другие документы

наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/