Учебный проект по теме: Внимание!Радиация!

Версия 22:04, 3 февраля 2013

Автор проекта

Архипова Ольга Александровна

Название проекта

Внимание! Радиация!

Предмет, класс

физика, 9 класс

Краткая аннотация проекта

Данный проект включает в себя часть темы «Строение атома и атомного ядра. Использование энергии атомных ядер» на которую по программе отводится 23 часа. На проект отводится 17 часов из данной темы. Тематическое планирование составлено на основе программы по физике. Преподавание в 9 классе ведется по учебнику « Перышкин, Гутник Е. Физика 9 класс» Материал, который представлен в данной теме в основном теоретический и для учащихся 9 классов не представляет особой трудности при изучении. Форма урока- лекции в данной теме не способствует развитию познавательной активности. Некоторые понятия данной темы учащиеся слышат в повседневной жизни, но дать четкого определения, на данные понятия не все могут.Например, понятие «радиация» используется достаточно часто, но в чем отличие «радиации» от «радиоактивности» ответит далеко не каждый.

В ходе выполнения проекта учащиеся должны изучить основные понятия данной темы, приобрести навык измерения уровня радиации, определять допустимые дозы излучения и уметь защитить свою жизнь, а так же самостоятельно разработают план действий и распределят обязанности в группах, используя листы самоконтроля смогут анализировать свою работу и работу члена группы.

В результате проекта учащиеся создадут дидактические материалы, используя ИКТ, проанализируют и обобщат полученные знания, оформят буклет, выполнят проверочный тест по учебной теме.

В ходе проекта планируемые личностные результаты

готовность и способность обучающихся к саморазвитию;

самостоятельность и личная ответственность за свои поступки;

экологическая культура: ценностное отношение к природному миру, готовность следовать нормам природоохранного, нерасточительного, здоровьесберегающего поведения;

осознание ответственности человека за общее благополучие;

начальные навыки адаптации в динамично изменяющемся мире;

мотивация учебной деятельности (социальная, учебно–познавательная и внешняя);

самооценка на основе критериев успешности учебной деятельности;

План проекта

План проекта

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос: Все ли открытия полезны для человечества?

1. Проблемный вопрос:Существует ли радиация вокруг нас?
   1. Учебный вопрос:Что такое радиация и радиоактивность?
   2. Учебный вопрос:Какие виды радиоактивности существуют?
   3. Учебный вопрос:Какими приборами можно зарегистрировать радиацию?
2. Проблемный вопрос:Может ли радиация привести к мутациям?
   1. Учебный вопрос:Какими величинами измеряется радиация?
   2. Учебный вопрос:Какие допустимые дозы радиации?
   3. Учебный вопрос:Какие изменения в организме могут происходить под действием радиации?
   4. Учебный вопрос:Меняется ли со временем уровень радиации?
3. Проблемный вопрос:Опасны ли АЭС?
   1. Учебный вопрос:Каковы основные части АЭС?
   2. Учебный вопрос:Откуда появляется энергия на АЭС?
   3. Учебный вопрос:Какие угрозы несет АЭС?
   4. Учебный вопрос:Где расположены ближайшие к нам АЭС?
   5. Учебный вопрос:Как себя вести при авариях на АЭС?
4. Проблемный вопрос:Каковы источники энергии Солнца и звезд?
   1. Учебный вопрос:Из каких элементов состоят звезды?
   2. Учебный вопрос:Что такое энергия связи и дефект масс?
   3. Учебный вопрос:Какая реакция называется термоядерной?

Публикация учителя

буклет стр1

буклет стр2

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

презентация учителя

Пример продукта проектной деятельности учащихся

исследование учащихся по теме Радиация вокруг нас

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Стратегии оценивания.

Формирующее оценивание

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Сервисы в моем проекте

Информационные источники

информационные источники

Другие документы