Учебный проект Проценты в жизни
(→Краткая аннотация проекта) |
(→Краткая аннотация проекта) |
||
Строка 16: | Строка 16: | ||
Проект рассчитан на учащихся 6 класса. | Проект рассчитан на учащихся 6 класса. | ||
Ожидаемый результат: | Ожидаемый результат: | ||
+ | |||
# повышенный интерес к математики | # повышенный интерес к математики | ||
# умения находить проценты от числа в реальной ситуации | # умения находить проценты от числа в реальной ситуации |
Версия 14:56, 6 февраля 2013
Автор проекта
Сергеева Антонида Васильевна
Предмет, класс
Математика 6 класс
Краткая аннотация проекта
С темой " Проценты" учащиеся встречаются впервые в 5 классе, и на протяжении всего курса с 5-9 класс изредка встречаются задачи на проценты.Как показывает практика, встречая задания на проценты в ГИА и ЕГЭ, учащиеся затрудняются их выполнять, так как не имеют прочных навыков в решении таких задач. Данная тема является актуальной, так как она связывает между собой естественные и гуманитарные науки.С задачами на понимание процентов и умением с ними работать, люди встречаются на протяжении всей своей жизни, поэтому и появилась необходимость данного проекта. Учащиеся в ходе проведения данного проекта, знакомятся с людьми разных профессий, что в дальнейшем может определить их профессию. Так же готовя данный проект, учащиеся больше общаются со своими близкими, это способствует заинтересованности родителями работы своих детей.Продолжительность проекта 2 недели. Цель проведения проекта: Научиться использовать знания и умения работы над процентами в повседневной жизни. Проект рассчитан на учащихся 6 класса. Ожидаемый результат:
- повышенный интерес к математики
- умения находить проценты от числа в реальной ситуации
- умения находить процентное отношение величин
- умения находить число по его процентам
- экономическая грамотность учащихся.
План проекта
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос:
- Проблемный вопрос:
- Учебный вопрос:
- Учебный вопрос:
- Учебный вопрос:
- Проблемный вопрос:
- Учебный вопрос:
- Учебный вопрос:
- Учебный вопрос:
- Проблемный вопрос:
- Учебный вопрос:
- Учебный вопрос:
- Учебный вопрос:
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Стратегии оценивания.
Формирующее оценивание
До начала проекта | В ходе проекта | После завершения проекта |
|
|
|