Участник:Соловьева Ксения Евгеньевна

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности)
Строка 87: Строка 87:
  
 
[https://docs.google.com/forms/d/1KBlWjA4bUA9iHU6-36k0tjUJLV1OUPkxdcPExpnP4Q0/viewform Опрос для учащихся]
 
[https://docs.google.com/forms/d/1KBlWjA4bUA9iHU6-36k0tjUJLV1OUPkxdcPExpnP4Q0/viewform Опрос для учащихся]
 +
 +
http://www.classtools.net/widgets/quiz_48/__H2pSy.htm
  
 
== Информационные источники ==
 
== Информационные источники ==

Версия 16:59, 7 февраля 2013

Город: Тольятти

ФИО: Соловьева Ксения Евгеньевна

Место работы: МБУ школа № 32

Должность: учитель истории

Образование: высшее

Электронная почта: mechtateli32@gmail.com

Область профессиональных интересов:

Хобби:



Содержание

Автор проекта

Соловьева Ксения Евгеньевна

Название проекта

Крещение Руси

Предмет, класс

6 класс, история

Краткая аннотация проекта

План проекта

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос: Почему Русь святая?

  1. Проблемный вопрос:Почему русские православные, а не мусульмане, иудеи или католики?
    1. Учебный вопрос: Почему Владимир решил крестить русский народ? Чем руководствовался князь Владимир при выборе веры – личными или государственными соображениями?
    2. Учебный вопрос:Зачем Владимир повелел "кумиры опрокинуть - одних изрубить, а других - предать огню"?
    3. Учебный вопрос:Почему было решено принять крещение от греков? Можно ли считать, что основную роль в выборе веры сыграла красота православных обрядов?
  2. Проблемный вопрос: Как "правильно славить бога"?
    1. Учебный вопрос: Как отнеслись славяне к идее крещения?
    2. Учебный вопрос:Как принятие христианства отразилось на нравственных основах народной жизни?
    3. Учебный вопрос:Что нового появилось в жизни русского народа после принятия христианства?
  3. Проблемный вопрос:
    1. Учебный вопрос:
    2. Учебный вопрос:
    3. Учебный вопрос:

Публикация учителя

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Стратегии оценивания.

Формирующее оценивание

До начала проекта В ходе проекта После завершения проекта
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Опрос для учащихся

http://www.classtools.net/widgets/quiz_48/__H2pSy.htm

Информационные источники

Другие документы

Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/