Участник:Соловьева Ксения Евгеньевна
Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
(→Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности) |
(→Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности) |
||
Строка 88: | Строка 88: | ||
[https://docs.google.com/forms/d/1KBlWjA4bUA9iHU6-36k0tjUJLV1OUPkxdcPExpnP4Q0/viewform Опрос для учащихся] | [https://docs.google.com/forms/d/1KBlWjA4bUA9iHU6-36k0tjUJLV1OUPkxdcPExpnP4Q0/viewform Опрос для учащихся] | ||
− | http://www.classtools.net/widgets/quiz_48/__H2pSy.htm | + | http://www.classtools.net/widgets/quiz_48/__H2pSy.htm Игра для учащихся |
== Информационные источники == | == Информационные источники == |
Версия 16:59, 7 февраля 2013
Город: Тольятти
ФИО: Соловьева Ксения Евгеньевна
Место работы: МБУ школа № 32
Должность: учитель истории
Образование: высшее
Электронная почта: mechtateli32@gmail.com
Область профессиональных интересов:
Хобби:
Автор проекта
Соловьева Ксения Евгеньевна
Название проекта
Крещение Руси
Предмет, класс
6 класс, история
Краткая аннотация проекта
План проекта
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос: Почему Русь святая?
- Проблемный вопрос:Почему русские православные, а не мусульмане, иудеи или католики?
- Учебный вопрос: Почему Владимир решил крестить русский народ? Чем руководствовался князь Владимир при выборе веры – личными или государственными соображениями?
- Учебный вопрос:Зачем Владимир повелел "кумиры опрокинуть - одних изрубить, а других - предать огню"?
- Учебный вопрос:Почему было решено принять крещение от греков? Можно ли считать, что основную роль в выборе веры сыграла красота православных обрядов?
- Проблемный вопрос: Как "правильно славить бога"?
- Учебный вопрос: Как отнеслись славяне к идее крещения?
- Учебный вопрос:Как принятие христианства отразилось на нравственных основах народной жизни?
- Учебный вопрос:Что нового появилось в жизни русского народа после принятия христианства?
- Проблемный вопрос:
- Учебный вопрос:
- Учебный вопрос:
- Учебный вопрос:
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Стратегии оценивания.
Формирующее оценивание
До начала проекта | В ходе проекта | После завершения проекта |
|
|
|
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
http://www.classtools.net/widgets/quiz_48/__H2pSy.htm Игра для учащихся