Участник:IDz2012-031 SnowKids
| (не показаны 12 промежуточных версий 1 участника) | |||
| Строка 82: | Строка 82: | ||
[[Файл:Snowkids2222.jpg]] | [[Файл:Snowkids2222.jpg]] | ||
| + | |||
| + | == Обучающий тур "Неизвестное в известном". == | ||
[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Ai8PYA7orvtGdFNtcl9aWWx1cGVjTHFTZFhPLWZtUlE#gid=0 Дневник исследователя] | [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Ai8PYA7orvtGdFNtcl9aWWx1cGVjTHFTZFhPLWZtUlE#gid=0 Дневник исследователя] | ||
| Строка 89: | Строка 91: | ||
[https://docs.google.com/presentation/d/1f0dNdYgDefcQ4RCRKtlr5JEqdRz6LxBp-lT1n-mEgNs/edit#slide=id.p Традиции] | [https://docs.google.com/presentation/d/1f0dNdYgDefcQ4RCRKtlr5JEqdRz6LxBp-lT1n-mEgNs/edit#slide=id.p Традиции] | ||
| − | [https://docs.google.com/ | + | [https://docs.google.com/document/d/1HViVxtkIstfFQXp5H-2fnEXhPk5vAQZZ42XSJjN3d3g/edit Эссе] |
| − | + | ||
| − | + | ||
| + | == Творческое задание == | ||
Творческое задание команды Snow Kids. | Творческое задание команды Snow Kids. | ||
| Строка 100: | Строка 101: | ||
Ввести традицию устраивать еженедельно по пятницам тематическое чаепитие, чтобы познакомиться с чайными церемониями разных народов и стран. | Ввести традицию устраивать еженедельно по пятницам тематическое чаепитие, чтобы познакомиться с чайными церемониями разных народов и стран. | ||
| + | |||
Ежедневно приводить в порядок свой класс и территорию вокруг школы, взяв традицию - правило Маленького принца: «Встал поутру, умылся, привёл себя в порядок – и сразу же приведи в порядок свою планету» (Антуан де Сент-Экзюпери). | Ежедневно приводить в порядок свой класс и территорию вокруг школы, взяв традицию - правило Маленького принца: «Встал поутру, умылся, привёл себя в порядок – и сразу же приведи в порядок свою планету» (Антуан де Сент-Экзюпери). | ||
Ежедневно во время прогулок подкармливать птиц, подсыпая корм в кормушки. | Ежедневно во время прогулок подкармливать птиц, подсыпая корм в кормушки. | ||
Вот такие традиции мы изобрели, будем внедрять и постараемся привлечь к ним других людей! | Вот такие традиции мы изобрели, будем внедрять и постараемся привлечь к ним других людей! | ||
| + | |||
| + | == Блицконкурс «Рисуем всей семьей» == | ||
| + | |||
| + | [https://drive.google.com/#folders/0By8PYA7orvtGNDBPSHRIRXhqZW8 Рисуем всей семьёй] | ||
| + | |||
| + | |||
| + | == Обучающий тур «Математика вокруг нас» == | ||
| + | |||
| + | С большим интересом вся наша команда познакомилась с рекомендованными ресурсами в Интернете: презентациями и учебным мультфильмом. Выяснилось, что многое мы уже знаем, но ещё больше открыли о геометрических фигурах и телах, их свойствах, инструментах, необходимых для их построения. В школе и дома мы искали предметы, схожие с изученными геометрическими телами, строили геометрические объемные модели из конструкторов и головоломок. С игрой "Танграм" мы и раньше знакомились. Наш учитель дала нам другие похожие геометрические игры. Тренировочные задачи мы решили распределить между всеми участниками команды, решали дома, иногда привлекая родителей. Потом в школе обсуждали решения, показывали получившиеся из разверток геометрические тела.Особенно интересным занятием было создание фото отчета. Наши фотокорреспонденты Анна и Валерия устроили фото сессии в спортзале, в классе и в кабинете информатики. Представляем Вашему вниманию их фото репортаж. | ||
| + | |||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/presentation/d/1Y_RG_bTt1yCLNwUbkoSlcDcxnQU7HDzupi1Qj5GcQGw/edit Математика вокруг нас - фотоотчет] | ||
| + | |||
| + | |||
| + | == Творческое задание «Математика вокруг нас» == | ||
| + | |||
| + | • Все вокруг геометрия. | ||
| + | |||
| + | [[Файл:Изображение 003421341.jpg]] | ||
| + | [[Файл:Изображение 01453453451.jpg]] | ||
| + | [[Файл:Изображение 01246346346.jpg]] | ||
| + | |||
| + | На фотографиях мы запечатлели объекты, в которых имеются геометрические фигуры: круг, сектор, шар, эллипсы, квадраты, прямоугольники и параллелограммы, кубы, многогранники, окружности, трапеции, углы и треугольники, параллельные линии, ромбы. | ||
| + | |||
| + | • Невероятно расширяющаяся петля | ||
| + | |||
| + | [[Файл:P107005434.JPG]] | ||
| + | [[Файл:P1070055465.JPG]] | ||
| + | [[Файл:P1070053526.JPG]] | ||
| + | |||
Текущая версия на 20:10, 14 февраля 2013
МБУ СОШ №86
3 Д класс
Локальный координатор: Павлюченко Елена Николаевна.
Пожелание всем участникам:
Пусть ваш разум будет ясным,
Выступление прекрасным,
Пусть вас любят, обожают,
И, конечно, уважают!
Желаем достойно и честно сражаться
И трудных дорого никогда не бояться
Пусть славно работают ваши команды
Всегда восхищая других конкурсантов!
В этот славный зимний день
Представляться нам не лень:
Snow Kid's мы назовёмся
И за дело все возьмёмся!
Пол команды - это Саши,
И они все - гордость наша.
У Давида - божий дар,
Может он держать удар.
Игорь скромен, но умен,
В математике силен.
А у Миши есть талант -
Он мыслительный гигант.
Даже если от Камчатки
До Альпийских гор дойдёшь,
Нашей Лерочки надежней
Друга вряд ли ты найдёшь!
Чуть застенчива,спокойна,
И ведет себя достойно.
Любит танцы, спорт, науки,
Анечка не знает скуки!
И ещё, конечно, Влад!
Всем всегда помочь он рад!
Наша эмблема и девиз!
Содержание |
Обучающий тур "Неизвестное в известном".
Творческое задание
Творческое задание команды Snow Kids.
В нашем классе сложилось уже много добрых традиций. Но проведённое интервью показало, что можно их преумножить. Самыми интересными предложениями наших одноклассников оказались следующие:
Ввести традицию устраивать еженедельно по пятницам тематическое чаепитие, чтобы познакомиться с чайными церемониями разных народов и стран.
Ежедневно приводить в порядок свой класс и территорию вокруг школы, взяв традицию - правило Маленького принца: «Встал поутру, умылся, привёл себя в порядок – и сразу же приведи в порядок свою планету» (Антуан де Сент-Экзюпери).
Ежедневно во время прогулок подкармливать птиц, подсыпая корм в кормушки. Вот такие традиции мы изобрели, будем внедрять и постараемся привлечь к ним других людей!
Блицконкурс «Рисуем всей семьей»
Обучающий тур «Математика вокруг нас»
С большим интересом вся наша команда познакомилась с рекомендованными ресурсами в Интернете: презентациями и учебным мультфильмом. Выяснилось, что многое мы уже знаем, но ещё больше открыли о геометрических фигурах и телах, их свойствах, инструментах, необходимых для их построения. В школе и дома мы искали предметы, схожие с изученными геометрическими телами, строили геометрические объемные модели из конструкторов и головоломок. С игрой "Танграм" мы и раньше знакомились. Наш учитель дала нам другие похожие геометрические игры. Тренировочные задачи мы решили распределить между всеми участниками команды, решали дома, иногда привлекая родителей. Потом в школе обсуждали решения, показывали получившиеся из разверток геометрические тела.Особенно интересным занятием было создание фото отчета. Наши фотокорреспонденты Анна и Валерия устроили фото сессии в спортзале, в классе и в кабинете информатики. Представляем Вашему вниманию их фото репортаж.
Математика вокруг нас - фотоотчет
Творческое задание «Математика вокруг нас»
• Все вокруг геометрия.
На фотографиях мы запечатлели объекты, в которых имеются геометрические фигуры: круг, сектор, шар, эллипсы, квадраты, прямоугольники и параллелограммы, кубы, многогранники, окружности, трапеции, углы и треугольники, параллельные линии, ромбы.
• Невероятно расширяющаяся петля
