Исследования учащихся в проекте Многогранники

Материал из ТолВИКИ

(Различия между версиями)

Перейти к: навигация, поиск

Версия 16:21, 17 февраля 2013

Исследование учащихся в проекте "Многогранники"

Содержание

1 Тема исследования
2 Актуальность проблемы
3 Цель
4 Задачи
5 Гипотеза
6 Этапы исследования
7 Объект исследования
8 Методы
9 Ход работы
10 Наши результаты
11 Выводы
12 Список ресурсов

Тема исследования

Многогранники в архитектуре и искусстве

Актуальность проблемы

При изучении темы "Многогранники" на уроках, выяснилось широкое применение этих фигур на практике. А могут ли многогранники украсить нашу жизнь? На этот вопрос в учебнике ответа не найти. Поэтому мы решили самостоятельно изучить "красоту" многогранников. Ведь окружающие нас здания, предметы имеют определённую форму, законченную и в некоторых случаях, удивительную. Художники творят картины, используя математические методы. Мы решили узнать об этом подробнее!

Цель

Познакомиться с примерами применения многогранников в архитектуре и искусстве.

Задачи

1.Изучить учебный материал по теме №Многогранники"

2.Найти информацию в литературе по указанной теме.

3.Найти информацию в интернет ресурсах.

4.Изучить архитектуру своего города.

5.Создать альбом "Тольятти в многогранниках"

6.Обобщить и систематизировать изученный материал и создать презентацию.

Гипотеза

Наука геометрия возникла из практических задач, ее предложения выражают реальные факты и находят многочисленные применения: в частности, мы предполагаем, что многогранники не только применяются на практике, но и служат для украшения нашей жизни.

Этапы исследования

Объект исследования

1.Информационные источники: книги, учебник геометрии, интернет.

2.Картины художников Леонардо да Винчи, А. Дюрера, М.К.Эшера, С.Дали

3.Объекты и здания Г. Тольятти, имеющие форму многогранников

Методы

Ход работы

Наши результаты

Выводы

...
...
...

Список ресурсов

Печатные издания:

...
...
...

Интернет - ресурсы:

...
...
...