Исследование Изучения эффективности при организации практик

Версия 00:02, 18 февраля 2013

Исследование учащихся в проекте Тема проекта

==Тема исследования==
Как организовать практику студента среднего профессионального образования, чтобы он стал востребованным на рынке труда?

==Актуальность проблемы==
В процессе изучения развития среднего профессионального образования в России выявлена тенденция снижения роли производственной практики в практической подготовке специалистов и обоснована необходимость пересмотра сложившейся системы организации и проведения производственной практики студентов в современных социально-экономических условиях. Практика — одна из важнейших составляющих профессиональной подготовки любого специалиста. Она позволяет студенту практически попробовать свои силы в выбранной профессии, научиться применять в профессиональной деятельности знания, полученные на учебных занятиях.
Организация практики в процессе обучения осуществляется каждым учебным заведением, но пока не разработана четкая методическая база, позволяющая учебному заведению организовать прохождение практик в процессе обучения специалистов, каждое учебное заведение решает эту задачу эмпирическим путем.

Цель

Совершенствование производственной практики будущих специалистов учреждений профессионального образования

Задачи

1. На основе теоретического анализа изучить и выявить эффективные формы и методы направленные на организацию практики студентов;

2. Изучение нормативных документов, локальных актов регламентирующих организацию практики студентов среднего профессионального образования;

3. Проанализировать практику учреждений среднего профессионального образования с целью выявления позитивного опыта и возникающих проблем;

4. Разработать мероприятия необходимы для достижения цели

Гипотеза

Совершенствование производственной практики студентов современных учреждений среднего профессионального образования возможно, если:
а). применять комплексно-методическое обеспечение производственной практики студентов;
б). разработать и унифицировать документацию по организации производственной практики (раскрыть структуру и содержание основных документов)

Этапы исследования

Сбор и поиск информации; работа с нормативно-правовой документацией;составление перечня документов необходимых для организации практики; отчет группы о проделанной работе; защита проекта

Объект исследования

Методы

Ход работы

Наши результаты

Выводы

• ...
• ...
• ...

Список ресурсов

Печатные издания:

• М.В. Сытинская, В.И. Шкатулла, Закон Российской Федерации «Об образовании», «Кнорус» - 2009г.
  
• Овсянников И.В. Сущность профессиональной компетентности // Вестник университета. - 2011. - № 6.
  
• Ермоленко, В.А. Внедрение стандартов нового поколения как педагогической инновации в среднем профессиональном образовании / В.А. Ермоленко // Среднее профессиональное образование. -2003. № 1.
  
• Попова Е.А. Проблемы подготовки востребованных специалистов на рынке труда // Содействие профессиональному становлению личности и трудоустройству молодых специалистов в современных условиях: Сб. материалов II Всероссийской научно-практической конференции. – Белгород: ИП Остащенко А.А., 2009.

Интернет - ресурсы:

• http://urlid.ru/b6lq (Российская Газета)
  
• http://urlid.ru/b6lu (Консультант Плюс)
  
• http://urlid.ru/b6lv (Консультант Плюс)