Исследование учащихся по теме Геометрические фигуры в пространстве
Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
(→Цель) |
(→Задачи) |
||
Строка 16: | Строка 16: | ||
==Задачи== | ==Задачи== | ||
+ | Образовательные:1.Какие виды треугольников вы знаете. | ||
+ | 2.Укажите их свойства. | ||
+ | 3.Свойства квадрата как фигуры. | ||
+ | 4.Свойства прямоугольника как фигуры. | ||
+ | Воспитательные:Формировать навыки самостоятельного изучения материала (работа индивидуально,в группе,с учителем.) | ||
+ | Развивающие:уметь видеть простые фигуры в сложных. | ||
==Гипотеза== | ==Гипотеза== |
Версия 15:44, 18 февраля 2013
Исследование учащихся в проекте Тема проекта
Содержание |
Тема исследования
Геометрические фигуры в пространстве.
Актуальность проблемы
1.1Повторить определения простых фигур и их свойств. 1.2Выявить их общие и различные свойства. 1.3Уметь разбивать сложные фигуры на простые.
Цель
Научить детей находить информацию,систематизировать и обобщать ее.
Задачи
Образовательные:1.Какие виды треугольников вы знаете.
2.Укажите их свойства. 3.Свойства квадрата как фигуры. 4.Свойства прямоугольника как фигуры.
Воспитательные:Формировать навыки самостоятельного изучения материала (работа индивидуально,в группе,с учителем.) Развивающие:уметь видеть простые фигуры в сложных.
Гипотеза
Этапы исследования
Объект исследования
Методы
Ход работы
Наши результаты
Выводы
- ...
- ...
- ...
Список ресурсов
Печатные издания:
- ...
- ...
- ...
Интернет - ресурсы:
- ...
- ...
- ...