Исследование учащихся по теме Физкультминутка для глаз
(→Задачи) |
(→Этапы исследования) |
||
Строка 25: | Строка 25: | ||
==Этапы исследования== | ==Этапы исследования== | ||
+ | 1. "Что такое зрение?". Изучить предложенные литературные источники | ||
+ | 2. Познакомится с формами проведения физкультминуток и составить свою. | ||
+ | 3. Проведение физкультминутки для глаз с учащимися. | ||
==Объект исследования== | ==Объект исследования== |
Версия 11:26, 20 февраля 2013
Исследование учащихся в проекте Тема проекта
Содержание |
Тема исследования
Актуальность проблемы
Каждый человек должен понимать, что зрение важно оберегать и сохранять. Дети в этом отношении гораздо восприимчивее к разным воздействиям. Развитию зрения в детском возрасте необходимо уделять особое внимание. У большинства слабовидящих учащихся отмечаются искривление позвоночника, нарушение осанки, плоскостопие и другие заболевания. Многие слабовидящие испытывают трудности в ориентировке в пространстве, у некоторых нарушена координация движений.
Цель
Составить физкультминутку для глаз и научится ее выполнять самостоятельно.
Задачи
1.Вести наблюдение за утомляемостью глаз во время урока.
2. Научить детей элементарным способам сохранения зрения, воспитывать бережное и заботливое отношение к глазам и всему своему организму.
3. Уметь показывать и выполнять физкультминутку для глаз.
Гипотеза
Если сформировать у детей представления о роли зрения в жизни человека, научить ребенка выполнять зрительную гимнастику, специальные упражнения, научить правилам ухода за глазами, то ребенок будет стремиться сохранять и развивать свое зрение.
Этапы исследования
1. "Что такое зрение?". Изучить предложенные литературные источники
2. Познакомится с формами проведения физкультминуток и составить свою.
3. Проведение физкультминутки для глаз с учащимися.
Объект исследования
Методы
Ход работы
Наши результаты
Выводы
- ...
- ...
- ...
Список ресурсов
Печатные издания:
- ...
- ...
- ...
Интернет - ресурсы:
- ...
- ...
- ...