Исследование учащихся по теме Физкультминутка для глаз

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Ход работы)
(Наши результаты)
Строка 54: Строка 54:
 
4. Составили свой комплекс упражнений для глаз и провели его в своей группе.
 
4. Составили свой комплекс упражнений для глаз и провели его в своей группе.
 
5. Составили презентацию и провели физкультминутку в классе.
 
5. Составили презентацию и провели физкультминутку в классе.
 
==Наши результаты==
 
  
 
==Выводы==
 
==Выводы==

Версия 12:38, 20 февраля 2013


Исследование учащихся в проекте Тема проекта

Содержание

Тема исследования

Физкультминутка для глаз

Актуальность проблемы

Каждый человек должен понимать, что зрение важно оберегать и сохранять. Дети в этом отношении гораздо восприимчивее к разным воздействиям. Развитию зрения в детском возрасте необходимо уделять особое внимание. У большинства слабовидящих учащихся отмечаются искривление позвоночника, нарушение осанки, плоскостопие и другие заболевания. Многие слабовидящие испытывают трудности в ориентировке в пространстве, у некоторых нарушена координация движений.

Цель

Составить физкультминутку для глаз и научится ее выполнять самостоятельно.

Задачи

1.Вести наблюдение за утомляемостью глаз во время урока.

2. Научить детей элементарным способам сохранения зрения, воспитывать бережное и заботливое отношение к глазам и всему своему организму.

3. Уметь показывать и выполнять физкультминутку для глаз.

Гипотеза

Мы предполагаем, что зрение играет важную роль в жизни человека.

Этапы исследования

1. "Что такое зрение?". Изучить предложенные литературные источники

2. Познакомится с формами проведения физкультминуток и составить свою.

3. Проведение физкультминутки для глаз с учащимися.

Объект исследования

Строение и функции глаз.

Упражнения направленные на снятие зрительного напряжения.

Состояние глаз после проведения специальных упражнений.

Методы

Изучение литературы.

Наблюдение.

Дидактические игры и задания.

Беседы, опрос.

Ход работы

1. Подобрали и изучили источники литературы. 2. Убедились, что глаза действительно получают большую нагрузку во время уроков. 3. Познакомились с различными вариантами проведения гимнастики для глаз. 4. Составили свой комплекс упражнений для глаз и провели его в своей группе. 5. Составили презентацию и провели физкультминутку в классе.

Выводы

  • ...
  • ...
  • ...

Список ресурсов

Печатные издания:

  • ...
  • ...
  • ...


Интернет - ресурсы:

  • ...
  • ...
  • ...
Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/