Формулы сокращенного умножения. Квадрат суммы и квадрат разности.

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
Строка 16: Строка 16:
  
 
Цели:  
 
Цели:  
Познакомить учащихся с формулами  и их применением.
+
 
Развивать навыки логического мышления.
+
* Познакомить учащихся с формулами  и их применением.
Воспитывать интерес к предмету и умение применять полученных знаний в других разделах математики, развивать грамотную математическую речь.
+
* Развивать навыки логического мышления.
 +
* Воспитывать интерес к предмету и умение применять полученных знаний в других разделах математики, развивать грамотную математическую речь.
  
 
Задачи урока:  
 
Задачи урока:  
1. Ввести формулы   
+
 
2. Познакомить учащихся со словесной формулировкой полученных формул.
+
# Ввести формулы   
3. Разработать геометрическую иллюстрацию формулы (при доказательстве теоремы Пифагора).
+
# Познакомить учащихся со словесной формулировкой полученных формул.
4. Показать приемы возведения чисел в квадрат, оканчивающихся пятеркой.
+
# Разработать геометрическую иллюстрацию формулы (при доказательстве теоремы Пифагора).
 +
# Показать приемы возведения чисел в квадрат, оканчивающихся пятеркой.
  
 
Предварительная подготовка к уроку: подготовить программированное задание:
 
Предварительная подготовка к уроку: подготовить программированное задание:

Версия 10:02, 28 февраля 2013

Интегрированный урок

Учитель: Круглова Валентина Николаевна

Предмет: алгебра

Тема: формулы сокращенного умножения. Квадрат суммы и квадрат разности.

Тип урока: комбинированный

Продолжительность урока: 40 минут

Класс: 7

МОУ средняя школа №90

Цели:

  • Познакомить учащихся с формулами и их применением.
  • Развивать навыки логического мышления.
  • Воспитывать интерес к предмету и умение применять полученных знаний в других разделах математики, развивать грамотную математическую речь.

Задачи урока:

# Ввести формулы  
# Познакомить учащихся со словесной формулировкой полученных формул.
# Разработать геометрическую иллюстрацию формулы (при доказательстве теоремы Пифагора).
# Показать приемы возведения чисел в квадрат, оканчивающихся пятеркой.

Предварительная подготовка к уроку: подготовить программированное задание: а) для письменной и устной работы на компьютере; б) доказательство теоремы Пифагора;

Педагогические технологии: проблемно-развивающее обучение.

План урока: 1. Устная разминка 2. Изучение нового материала. 3. Закрепление изученного материала. 4. Самостоятельная работа на компьютере. 5. Анализ ошибок самостоятельной работы 6. Сообщение учащихся о практическом и геометрическом смысле формул . 7. Домашнее задание. 8. Итог урока.

1. Устная разминка Прочитать выражение: ; ; ;  ; ; ; ; ; ;  ;

2. Изучение нового материала. Сможете ли Вы вычислить устно или  ?(без письменных вычислений). Если сегодня на уроке будете внимательны и трудолюбивы, к концу урока легко сможете устно решить эти примеры, - обращает внимание учащихся учитель. Работа в тетрадях. Записать тему урока.

Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/