ID29Е 220 Вольт
Anya1972 (обсуждение | вклад) (→Визитка команды ID29Е 220 Вольт) |
Anya1972 (обсуждение | вклад) (→Большие экологические проблемы нашей малой родины.) |
||
| Строка 42: | Строка 42: | ||
== Большие экологические проблемы нашей малой родины.<br /> == | == Большие экологические проблемы нашей малой родины.<br /> == | ||
| − | В масштабе страны эту проблему можно ассоциировать с проблемой исчезновения редких и исчезающих растений. В связи с массовым выпасом мелкого рогатого скота (овец), и крупного рогатого скота некоторые редкие растения нашей местности практически исчезли. Сюда можно отнести: ковыль перистый, тюльпан Шренка, подснежник, майкараган волжский. Большая часть растений не столько съедается животными, сколько вытаптывается, что ведёт в дальнейшем к эрозии почв. Местами образуются «тропы», верхняя часть растений съедается, затем погибает корневая система, что ведёт к размыванию и выдуванию почвы. | + | В масштабе страны эту проблему можно ассоциировать с проблемой исчезновения редких и исчезающих растений. В связи с массовым выпасом мелкого рогатого скота (овец), и крупного рогатого скота некоторые редкие растения нашей местности практически исчезли. Сюда можно отнести: ковыль перистый, тюльпан Шренка, подснежник, майкараган волжский.<br /> |
| + | <gallery> | ||
| + | Файл:Example.jpg|Описание1 | ||
| + | Файл:Example.jpg|Описание2 | ||
| + | </gallery> | ||
| + | Большая часть растений не столько съедается животными, сколько вытаптывается, что ведёт в дальнейшем к эрозии почв. Местами образуются «тропы», верхняя часть растений съедается, затем погибает корневая система, что ведёт к размыванию и выдуванию почвы. | ||
Работа по теме проекта предлагает учащимся изучение широкого круга вопросов, самостоятельный анализ возможности решения проблемы исчезновения редких растений. Проектом предусматривается создание четырёх «экспертных» групп работающих по следующим направлениям: | Работа по теме проекта предлагает учащимся изучение широкого круга вопросов, самостоятельный анализ возможности решения проблемы исчезновения редких растений. Проектом предусматривается создание четырёх «экспертных» групп работающих по следующим направлениям: | ||
Версия 23:26, 13 марта 2013
Визитка команды ID29Е 220 Вольт
1.Название команды. Электрический ток может совершить большую работу. Выбрав это название, мы надеемся, что наша команда будет работоспособной и яркой.
2. Наш адрес: Астраханская область, Черноярский район, село Старица.
3. Наша школа: МБОУ "СОШ с Старица"
4. Школьный сайт http://30star-school.edusite.ru/
5. Участники:4 участника, 8 класс.
6.Девиз "Встал поутру, умылся, привел себя в порядок - и сразу же приведи в порядок свою планету.»
Антуан де Сент-Экзюпери "МАЛЕНЬКИЙ ПРИНЦ"
7.
Единственный мужчина нашей команды - спрятался. Надеемся, что к концу маршрута он освоится, и не будет стесняться.
8. Координатор: Прядкина Анна Николаевна учитель физики и информатики
9. Приветствие:
И, соревнуясь вместе с вами,
Мы останемся друзьями.
Пусть борьба кипит сильней,
И наша дружба вместе с ней.
10.Мы хотим:
- Узнать новое;
- Научиться работать в команде;
- Познакомиться с ребятами из других школ.
Большие экологические проблемы нашей малой родины.
В масштабе страны эту проблему можно ассоциировать с проблемой исчезновения редких и исчезающих растений. В связи с массовым выпасом мелкого рогатого скота (овец), и крупного рогатого скота некоторые редкие растения нашей местности практически исчезли. Сюда можно отнести: ковыль перистый, тюльпан Шренка, подснежник, майкараган волжский.
Описание1
Описание2
Большая часть растений не столько съедается животными, сколько вытаптывается, что ведёт в дальнейшем к эрозии почв. Местами образуются «тропы», верхняя часть растений съедается, затем погибает корневая система, что ведёт к размыванию и выдуванию почвы.
Работа по теме проекта предлагает учащимся изучение широкого круга вопросов, самостоятельный анализ возможности решения проблемы исчезновения редких растений. Проектом предусматривается создание четырёх «экспертных» групп работающих по следующим направлениям: Экологическая группа (анализ почвы и растений данной территории). Художественная группа (определение и зарисовка редких растений) Социологическая группа (социологический опрос населения и анализ результатов) Группа компьютерной графики (фото съёмка, работа по оформлению презентации).
