Исследование учащихся в проекте " Семейное хозяйство"
(→Актуальность проблемы) |
(→Ход работы) |
||
| Строка 44: | Строка 44: | ||
1. Обсуждение проблемы в группах. | 1. Обсуждение проблемы в группах. | ||
| − | 2. Выдвижение гипотезы | + | 2. Выдвижение гипотезы . |
| − | 3. | + | 3.Провести анкетированию среди учащихся школы по данному вопросу. |
| − | + | 2. Изучение исторической, научной литературы. | |
| − | + | 4. Анализ информации и составление сравнительной таблицы. | |
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| Строка 63: | Строка 60: | ||
| − | + | I | |
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
==Наши результаты== | ==Наши результаты== | ||
Версия 16:01, 14 марта 2013
Исследование учащихся в проекте Тема проекта
Содержание |
Тема исследования
Семейное хозяйство
Актуальность проблемы
Вопрос рационального ведения домашнего хозяйства всегда волновал людей. К этой проблеме обращались люди , живущие в Древнем мире, средние века , и сегодня она очень важная. Вести домашнее хозяйство очень сложно. В своей работе мы хотим исследовать правила эффективного ведения домашнего хозяйства в современном мире. Для любого человека очень важно какой у него дом . Уютно ли там, готова ли еда , какая атмосфера дома. Мы все знаем примеры, когда домочадцы выясняют между собой кто должен мыть посуду, ходить в магазин. Многие семьи распадаются из-за бытовых проблем. Важно , чтобы с раннего возраста каждый понимал свою роль в семье и имел обязанности.
Цель
доказать, что ведение домашнего хозяйства должно подчиняться правилам
Задачи
1. проанализировать как распределяются домашние обязанности в семье в наше время и как они распределялись раньше;
2.рассмотреть способы экономии различных ресурсов семьи;
3. изучить правила ведения семейного хозяйства
Гипотеза
Чтобы семейное хозяйство было эффективным, нужно его вести по правилам
Этапы исследования
1 этап подготовительный.
Определение темы проекта , деление на группы.
Составление плана проекта.
2 этап. Основной ( реализация проекта).
3.этап . Заключительный
Объект исследования
домашнее хозяйство
Методы
Наблюдение, анкетирование, анализ, синтез
Ход работы
1. Обсуждение проблемы в группах.
2. Выдвижение гипотезы .
3.Провести анкетированию среди учащихся школы по данному вопросу.
2. Изучение исторической, научной литературы.
4. Анализ информации и составление сравнительной таблицы.
II. группа. Изучает способы экономии семейных ресурсов.
1.Изучить способы экономии электричества, воды и т.д.
2. Изучить правила посещения магазинов.
I
Наши результаты
Презентация, буклет
Выводы
- ведение домашнего хозяйства - трудная работа...
- вести домашнее хозяйства необходимо вести по правилам...
- достаток в семье зависит от разумного распоряжения ресурсами
- в семье очень важно правильно распределить домашние обязанности...
- качество жизни человека зависит от правильно организованного семейного хозяйства.
==Список ресурсов==
'Печатные издания:
- Домострой/под. ред.В. Сенина.-СПб.: Лениздат, 1992
- ...
- ...
Интернет - ресурсы:
- ...
- ...
- ...
