Исследование дошкольников по теме Чудо огород

Версия 20:27, 15 марта 2013 (просмотреть исходный код) Васильева Надежда Владимировна (обсуждение | вклад) (→Объект исследования) ← Предыдущая правка		Версия 20:45, 15 марта 2013 (просмотреть исходный код) Васильева Надежда Владимировна (обсуждение | вклад) (→Этапы исследования) Следующая правка →
Строка 39:		Строка 39:
−	==Этапы исследования==	+	==Этапы исследований==
−	1.Подготовительный.	+	Этапы работы над проектом:
−	-Выбор темы проекта.	+	Подготовительный этап: определение цели и задач проекта, сбор информационного материала, создание условий для организации работы в «огороде на окне», составление  плана мероприятий по организации детской деятельности.
		+	Исследовательский этап (или этап реализации проекта): проводятся запланированные мероприятия для реализации проекта (беседы, опыты, эксперименты, творческая деятельность, рассматривание иллюстраций, чтение).
		+	Заключительный этап: подводятся итоги, оформление коллажа «Чудо на окне»,  оформление выставки детских рисунков «От семечки к ростку»,  праздник «Овощи с нашей грядки».
−	-Составление плана работы детьми с воспитателем в группе.	+	Этапы реализации проекта.
−	-Распределение заданий в группе.	+	№
−	-Постановка целей и задач воспитателем и детьми в группе.	+	п
		+
		+	Мероприятия
		+
−	2.Основной.	+	Цели
		+
−	Мы выбрали в группе место,где будет располагаться наш огород.	+	Ответственные
		+
−	Приготовили макеты грядок,для посадки семян разных овощей.	+	Сроки
−	Приготовили маркировку для макетов.	+	реализации
−	Посадили семена в грядки,полили теплой водой из лейки,закрыли.	+	1 этап – подготовительный.
		+
−	Мы сделали зарисовки в дневниках наблюдений.	+
		+
		+
		+
		+
		+
		+	1
		+
		+
		+	Беседа с родителями, детьми «Огород на окне».
		+
		+
		+	Обсудить цели и задачи проекта. Сформировать интерес у родителей  по созданию условий для реализации проекта.
		+
		+
		+	Воспитатели
		+
		+	родители.
		+
		+
		+	1-я неделя
		+
		+	февраля
		+
		+	2
		+
		+
		+	Консультация для родителей: «Участие в проекте «Чудо на окне»
		+
		+
		+	Просвещать родителей по данной теме.
		+
		+
		+	Воспитатели
		+
		+
		+	1-я неделя
		+
		+	февраля
		+
		+	3
		+
		+
		+	Подбор наглядно – дидактических пособий, демонстрационного материала, природного материала, художественной и научной литературы, приобретение необходимого оборудования.
		+
		+
		+	Создать условия для реализации проекта «Чудо на окне».
		+
		+
		+	Воспитатели
		+
		+	родители.
		+
		+
		+	1-я неделя
		+
		+	февраля
		+
		+	4
		+
		+
		+	Разбивка огорода на подоконнике.
		+
		+
		+
		+
		+	Дети
		+
		+	Воспитатели
		+
		+
		+	2-я неделя
		+
		+	февраля
		+
		+	5
		+
		+
		+	Изготовление табличек - указателей с названиями растений.
		+
		+
		+
		+
		+	Дети
		+
		+	Воспитатели
		+
		+
		+	2-я неделя
		+
		+	февраля
		+
		+	2 этап – исследовательский.
		+
		+
		+
		+
		+
		+
		+
		+
		+	1
		+
		+
		+	Рассматривание иллюстраций, картин с изображением овощей (сравнить их по цвету, форме, размеру, вкусу).
		+
		+
		+
		+	Вызвать интерес к растениям, желание заботиться о них, углублять и расширять знания видах растений.
		+
		+
		+	Воспитатели
		+
		+	Дети
		+
		+
		+	В течении всего проекта
		+
		+	2
		+
		+
		+	Труд в природе.
		+
		+
		+	Подготовить парники к посеву семян, и посадки лука формировать интерес к результату своего труда.
		+
		+
		+	Воспитатели
		+
		+
		+	2-я неделя
		+
		+	февраля
		+
		+	3
		+
		+
		+	Практическая деятельность: посадка лука, гороха, фасоли, укропа, салата.
		+
		+
		+	Вызвать интерес к выращиванию огородной культуры.
		+
		+
		+	Воспитатели
		+
		+
		+	3-я неделя
		+
		+	февраля
		+
		+	4
		+
		+
		+	Опытно-экспериментальная деятельность: «Строение растений», «Условия, необходимые для жизни растений», «Размножение, рост, развитие растений».
		+
		+
		+	Учить детей замечать изменения, которые происходят у прорастающих луковиц, зерна.
		+
		+
		+	Воспитатели
		+
		+	Дети
		+
		+
		+	Февраль
		+
		+	3-4 неделя
		+
		+	марта
		+
		+	5
		+
		+
		+	Труд в уголке природы.
		+
		+
		+	Продолжать учить детей правильно строить суждения и делать выводы о создании благоприятных условий  (воды, света, тепла)
		+
		+
		+	Воспитатели
		+
		+
		+	В течении всего проекта
		+
		+	6
		+
		+
		+	НОД с детьми: «В мире овощей», «Все начинается с семечка», «Посев семян», «Первые всходы».
		+
		+
		+
		+
		+	Воспитатели
		+
		+
		+	В течении всего проекта
		+
		+	7
		+
		+
		+	Дидактические игры «Узнай на ощупь», «Узнай на вкус», «От какого овоща эта часть?», «Овощной магазин»
		+
		+
		+	Закреплять умение различать цвета, называть их быстро, находить нужный цветок среди других, называть его; научить детей группировать растения по цвету
		+
		+
		+	Воспитатели
		+
		+
		+	В течении всего проекта
		+
		+	8
		+
		+
		+	Разучивание с детьми стихов, загадок, поговорок об овощах.
		+
		+
		+
		+
		+	Воспитатели
		+
		+
		+	В течении всего проекта
		+
		+	9
		+
		+
		+	Беседы о том, как выращивают овощи на огороде.
		+
		+
		+
		+
		+	Воспитатели
		+
		+
		+	В течении всего проекта
		+
		+	3 этап – заключительный.
		+
		+
		+
		+
		+
		+
		+
		+
		+	1
		+
		+
		+	Обработка и оформление материалов проекта в виде презентации.
		+
		+
		+
		+
		+	Воспитатели
		+
		+
		+
		+	3-я неделя
		+
		+	апреля
		+
		+	2
		+
		+
		+	Оформление выставки рисунков детей «От семечки к ростку», фотовыставку «Чудо на окне
		+
		+
		+
		+
		+	Дети, воспитатели
		+
		+
		+	3-я неделя
		+
		+	апреля
		+
		+	3
		+
		+
		+	Оформление коллажа «Чудо на окне»
		+
		+
		+
		+
		+	Дети, воспитатели
		+
		+
		+	4-я неделя
		+
		+	апреля
		+
		+	4
		+
		+
		+	Праздник «Овощи с нашей грядки».
		+
		+	Совместное чаепитие детей, родителей и воспитателей группы.
		+
		+
		+
		+
		+	Дети, воспитатели, родители
		+
		+
		+	4-я неделя
		+
		+	апреля
		+
		+	По  реализации проекта «Чудо на окне» были получены следующие результаты:
		+
		+	Дети познакомились с культурными растениями.
		+	У детей формируется интерес к опытнической и исследовательской деятельности по выращиванию культурных растений в комнатных условиях.
		+	В результате практической и опытнической деятельности дети получили необходимые условия для роста растений.
		+	Дети увидели многообразие посевного материала.
		+	Дети стали бережнее относиться к растительному миру.
		+	В группе был создан огород на окне.
		+	Дети стали более уважительно относиться к труду.
		+	Родители приняли активное участие в проекте «Чудо на окне».
		+
		+	Работа с родителями:
		+
		+	Беседа с родителями «Огород на окне».
		+	Консультация для родителей: «Участие в проекте «Чудо на окне».
		+	Помощь родителей в приобретении инвентаря, посевного материла для огорода на окне.
		+
		+	МАДОУ детский сад №9 «Сказка» комбинированного вида
		+
		+	ДОЛГОСРОЧНЫЙ ПРОЕКТ
		+
		+	В ПОДГОТОВИТЕЛЬНОЙ ГРУППЕ «НЕПОСЕДЫ»
		+
		+	НА ТЕМУ:
		+
		+	«ЧУДО НА ОКНЕ»
		+
		+	Авторы: Воспитатели
		+
		+	Петерс Т. Е.
		+
		+	Климчук И.А.
		+
		+	2013
		+
		+
		+	Присоединяйтесь!
		+
		+	Зарегистрировавшись, Вы сможете:
		+
		+	Создать свой персональный мини-сайт.
		+	Разместить на мини-сайте свои разработки и получить Свидетельство о публикации в электронном СМИ  и Сертификат о создании персонального сайта.
		+
		+	Стоимость свидетельства и сертификата - 80 руб. Подробнее...
		+	Документы для Вашего портфолио:
		+	Сертификат о создании сайтаСертификат о размещении портфолиоСвидетельства о публикации в электронном СМИСвидетельства о публикации на проекте «Алые паруса»Свидетельства Виртуального университетаСертификат о создании сайта школы, класса, кружка...Благодарность за активное участие в работе сети
		+	По теме:
		+	методические разработки, презентации и конспекты занятий в детском саду (ДОУ)
		+	проект "Чудо-огород"
		+
		+	Проект направлен на расширение и обобщение знаний о культурных огородных растениях, формирование знаний об уходе з...
		+	Долгосрочный проект "Огород на подоконнике" подготовительная группа
		+
		+	Огород на подоконнике в детском саду является очень приятным занятием, особенно зимой и весной, когда хочется не т...
		+	Исследовательско-творческий проект "Огород на окне"
		+
		+	хочу предлжить вниманию коллег небольшой исследовательский проект "Огород на окне". Может быть для кого то это уже хорош...
		+	Проект "Огород на окне"
		+
		+	Краткосрочный проект с детьми старшей группы "Огород на окне"....
		+	Огород в городе
		+
		+	Передан опыт создания огорода в городских условиях и его влияние на трудовое воспитанию, нравственное, эстетическое...
		+	Зимний праздник "Чудо-валенки"
		+
		+	Кончились новогодние праздники, но каникулы продолжаются! Почему бы не пригласить Деда Мороза еще раз в гости? только те...
		+	Игра – викторина «Чудо - дерево» по сказкам К.И.Чуковского для детей 4-7ле
		+
		+	В статье представлен сценарий игры – викторины «Чудо – дерево». Эта игра – викторина позволяет в увлекательной форме поз...
		+	Досуг "Спортивный огород"
		+
		+	Физкультурный досуг для детей старшей и подготовительной групп...
		+	спорт. развлечение "Спортивный огород"
		+
		+	конспект осеннего спортивного развлечения "Спортивный огород"для старших дошкольников...
		+	Развлечение "Веселый огород"
		+
		+	Развлечение "Веселый огород" является итоговым мероприятием в работе над проектом "Юные огородники"....
	==Объект исследования==		==Объект исследования==

---

Версия 20:45, 15 марта 2013

Исследование учащихся в проекте Тема проекта

Содержание 1 Тема исследования 2 Актуальность проблемы 3 цель 4 задачи 5 Гипотеза 6 Этапы исследований 7 Объект исследования 8 Методы 9 Ход работы 10 Наши результаты 11 Выводы 12 Список ресурсов

Тема исследования

Тема нашего проекта называется"Чудо огород"

Актуальность проблемы

Мы часто наблюдали за посадкой разных овощей,зелени на дачах,в деревни у бабушки. Решили сами принять участие в посадке огорода в детском саду вместе с нашим воспитателем. Зимой огород посадить не возможно.Мы решили посадить свой огород в группе.

цель

Цель: формирование у детей интереса к опытнической и исследовательской деятельности по выращиванию культурных растений в комнатных условиях, воспитание у детей любви к природе, создание в группе огорода на подоконнике.

задачи

Задачи:

   Расширить знания детей о культурных и дикорастущих растениях.

   Продолжить знакомить детей с особенностями выращивания культурных растений (редиска, лук, укроп, салат, горох, фасоль);

   Обобщать представление детей о необходимости света, тепла, влаги почвы для роста растений.

   Продолжать формировать умение детей ухаживать за растениями в комнатных условиях.

   Способствовать развитию творческих способностей у детей; поощрять разнообразие детских работ, вариативность.

   Развивать чувство ответственности за благополучное состояние растений (полив, взрыхление, прополка сорняков)

   Продолжать развивать наблюдательность – умение замечать изменения в росте растений, связывать их с условиями, в которых они находятся.

   Воспитывать уважение к  труду, бережное отношение к его результатам.

   Развивать познавательные и творческие способности.

Гипотеза

Этапы исследований

Этапы работы над проектом:

   Подготовительный этап: определение цели и задач проекта, сбор информационного материала, создание условий для организации работы в «огороде на окне», составление  плана мероприятий по организации детской деятельности.
   Исследовательский этап (или этап реализации проекта): проводятся запланированные мероприятия для реализации проекта (беседы, опыты, эксперименты, творческая деятельность, рассматривание иллюстраций, чтение).
   Заключительный этап: подводятся итоги, оформление коллажа «Чудо на окне»,  оформление выставки детских рисунков «От семечки к ростку»,  праздник «Овощи с нашей грядки».

Этапы реализации проекта.

№

п

Мероприятия

Цели

Ответственные

Сроки

реализации

1 этап – подготовительный.

1

Беседа с родителями, детьми «Огород на окне».

Обсудить цели и задачи проекта. Сформировать интерес у родителей по созданию условий для реализации проекта.

Воспитатели

родители.

1-я неделя

февраля

2

Консультация для родителей: «Участие в проекте «Чудо на окне»

Просвещать родителей по данной теме.

Воспитатели

1-я неделя

февраля

3

Подбор наглядно – дидактических пособий, демонстрационного материала, природного материала, художественной и научной литературы, приобретение необходимого оборудования.

Создать условия для реализации проекта «Чудо на окне».

Воспитатели

родители.

1-я неделя

февраля

4

Разбивка огорода на подоконнике.

Дети

Воспитатели

2-я неделя

февраля

5

Изготовление табличек - указателей с названиями растений.

Дети

Воспитатели

2-я неделя

февраля

2 этап – исследовательский.

1

Рассматривание иллюстраций, картин с изображением овощей (сравнить их по цвету, форме, размеру, вкусу).

Вызвать интерес к растениям, желание заботиться о них, углублять и расширять знания видах растений.

Воспитатели

Дети

В течении всего проекта

2

Труд в природе.

Подготовить парники к посеву семян, и посадки лука формировать интерес к результату своего труда.

Воспитатели

2-я неделя

февраля

3

Практическая деятельность: посадка лука, гороха, фасоли, укропа, салата.

Вызвать интерес к выращиванию огородной культуры.

Воспитатели

3-я неделя

февраля

4

Опытно-экспериментальная деятельность: «Строение растений», «Условия, необходимые для жизни растений», «Размножение, рост, развитие растений».

Учить детей замечать изменения, которые происходят у прорастающих луковиц, зерна.

Воспитатели

Дети

Февраль

3-4 неделя

марта

5

Труд в уголке природы.

Продолжать учить детей правильно строить суждения и делать выводы о создании благоприятных условий (воды, света, тепла)

Воспитатели

В течении всего проекта

6

НОД с детьми: «В мире овощей», «Все начинается с семечка», «Посев семян», «Первые всходы».

Воспитатели

В течении всего проекта

7

Дидактические игры «Узнай на ощупь», «Узнай на вкус», «От какого овоща эта часть?», «Овощной магазин»

Закреплять умение различать цвета, называть их быстро, находить нужный цветок среди других, называть его; научить детей группировать растения по цвету

Воспитатели

В течении всего проекта

8

Разучивание с детьми стихов, загадок, поговорок об овощах.

Воспитатели

В течении всего проекта

9

Беседы о том, как выращивают овощи на огороде.

Воспитатели

В течении всего проекта

3 этап – заключительный.

1

Обработка и оформление материалов проекта в виде презентации.

Воспитатели

3-я неделя

апреля

2

Оформление выставки рисунков детей «От семечки к ростку», фотовыставку «Чудо на окне

Дети, воспитатели

3-я неделя

апреля

3

Оформление коллажа «Чудо на окне»

Дети, воспитатели

4-я неделя

апреля

4

Праздник «Овощи с нашей грядки».

Совместное чаепитие детей, родителей и воспитателей группы.

Дети, воспитатели, родители

4-я неделя

апреля

По реализации проекта «Чудо на окне» были получены следующие результаты:

   Дети познакомились с культурными растениями.
   У детей формируется интерес к опытнической и исследовательской деятельности по выращиванию культурных растений в комнатных условиях.
   В результате практической и опытнической деятельности дети получили необходимые условия для роста растений.
   Дети увидели многообразие посевного материала.
   Дети стали бережнее относиться к растительному миру.
   В группе был создан огород на окне.
   Дети стали более уважительно относиться к труду.
   Родители приняли активное участие в проекте «Чудо на окне».

Работа с родителями:

   Беседа с родителями «Огород на окне».
   Консультация для родителей: «Участие в проекте «Чудо на окне».
   Помощь родителей в приобретении инвентаря, посевного материла для огорода на окне.

МАДОУ детский сад №9 «Сказка» комбинированного вида

ДОЛГОСРОЧНЫЙ ПРОЕКТ

В ПОДГОТОВИТЕЛЬНОЙ ГРУППЕ «НЕПОСЕДЫ»

НА ТЕМУ:

«ЧУДО НА ОКНЕ»

Авторы: Воспитатели

Петерс Т. Е.

Климчук И.А.

2013

Присоединяйтесь!

Зарегистрировавшись, Вы сможете:

   Создать свой персональный мини-сайт.
   Разместить на мини-сайте свои разработки и получить Свидетельство о публикации в электронном СМИ  и Сертификат о создании персонального сайта.

Стоимость свидетельства и сертификата - 80 руб. Подробнее... Документы для Вашего портфолио: Сертификат о создании сайтаСертификат о размещении портфолиоСвидетельства о публикации в электронном СМИСвидетельства о публикации на проекте «Алые паруса»Свидетельства Виртуального университетаСертификат о создании сайта школы, класса, кружка...Благодарность за активное участие в работе сети По теме: методические разработки, презентации и конспекты занятий в детском саду (ДОУ) проект "Чудо-огород"

Проект направлен на расширение и обобщение знаний о культурных огородных растениях, формирование знаний об уходе з...

Долгосрочный проект "Огород на подоконнике" подготовительная группа

Огород на подоконнике в детском саду является очень приятным занятием, особенно зимой и весной, когда хочется не т...

Исследовательско-творческий проект "Огород на окне"

хочу предлжить вниманию коллег небольшой исследовательский проект "Огород на окне". Может быть для кого то это уже хорош... Проект "Огород на окне"

Краткосрочный проект с детьми старшей группы "Огород на окне".... Огород в городе

Передан опыт создания огорода в городских условиях и его влияние на трудовое воспитанию, нравственное, эстетическое... Зимний праздник "Чудо-валенки"

Кончились новогодние праздники, но каникулы продолжаются! Почему бы не пригласить Деда Мороза еще раз в гости? только те... Игра – викторина «Чудо - дерево» по сказкам К.И.Чуковского для детей 4-7ле

В статье представлен сценарий игры – викторины «Чудо – дерево». Эта игра – викторина позволяет в увлекательной форме поз... Досуг "Спортивный огород"

Физкультурный досуг для детей старшей и подготовительной групп... спорт. развлечение "Спортивный огород"

конспект осеннего спортивного развлечения "Спортивный огород"для старших дошкольников... Развлечение "Веселый огород"

Развлечение "Веселый огород" является итоговым мероприятием в работе над проектом "Юные огородники"....

Объект исследования

получение урожая овощей.

Методы

Ход работы

Наши результаты

Выводы

• ...
• ...
• ...

Список ресурсов

Печатные издания:

• ...
• ...
• ...

Интернет - ресурсы:

• ...
• ...
• ...