Уважаемые участники семинара!

Вам предлагается при помощи Web-сервисов создать задание для учащихся, предполагающее совместную сетевую работу нескольких учеников.

С 19 по 25 марта 2013 г.

• Познакомьтесь с сервисами, с помощью которых можно организовать совместную сетевую работу учащихся (Задание №4.«По капле — море, по зернышку — ворох» на главной странице семинара).
• Выберите ОДИН понравившийся сервис (из перечисленных в задании №4 ИЛИ любой другой, который Вы используете в своей работе).
• Продумайте, как его можно применить для сетевого взаимодействия учащихся (на уроке или во внеурочной деятельности) при изучении темы «Безопасность в сети Интернет».
• Подготовьте задание для учащихся, предполагающее совместную сетевую работу нескольких учеников. С помощью выбранного Web-сервиса, создайте ОДИН шаблон документа для совместной работы учащихся. Если вы уже организовывали сетевую работу своих учеников, то опубликуйте документ (итоговый продукт) совместной работы учащихся.
• В таблице опубликуйте данные о результатах своей работы.

Требования к заполнению таблицы:

• По предложенному вами заданию ОБЯЗАТЕЛЬНО должна быть прописана методическая цель использования данного ресурса, которую учитель ставит перед собой при применении ресурса на уроке.
• Задание должно содержать рекомендации для школьников по организации их сетевого взаимодействия.

С 26 - 28 марта 2013 г.

• Познакомьтесь с работами других участников семинара.
• Примите участие в "Народном голосовании".

• Оцените ресурсы своих коллег с точки зрения целесообразности их применения.

Отдайте ТРИ «ЗВЕЗДЫ» за понравившиеся РАБОТЫ:

• участник не может голосовать за свою работу;
• нельзя отдать больше ОДНОЙ «звезды» за один ресурс.

Нажмите ссылку Править и в общем списке участников найдите ссылку на ресурс, который вам понравился.

В режиме редактирования вставьте следующий атрибут Вики [[Изображение:Star.gif|ЗДЕСЬ УКАЖИТЕ ВАШИ ИНИЦИАЛЫ (ФИО)]]

Например: участник Иванов И.В. отдаёт свой голос и оформляет атрибут так: [[Изображение:Star.gif|Иванов И.В.]]

при наведении на «звезду» будет указана ваша фамилия.

Все «звезды» необходимо вставлять в одну строку друг за другом.

• Напишите аргументированный комментарий к ресурсам коллег, ответив на вопросы:
  • какие идеи Вам показались наиболее интересными и почему?
  • какие предложения по применению сетевой групповой работы учащихся вам показались наиболее неэффективными и почему?
  • какие рекомендации Вы могли бы предложить по использованию ресурсов?

1.Бехбудова Наида Аскеровна

документы Google

https://docs.google.com/document/d/1Uf8s87H20nuWtEDWKaWL_dP_a84t1U9DeJ0BcVrJYsw/edit?usp=sharing https://docs.google.com/document/d/1jya5YDtQO2eKWK_YFrDDBaV2Abav6_aI4VsDV31CxOo/edit?usp=sharing

Работа с Web страницами

• Задание и инструкция для учащихся представлены в следующем документе
• https://docs.google.com/document/d/1d7S2kZW1Rma9aSZSQI9SEIQX5OamRMOdMiFPzq17NVo/edit?usp=sharing
• https://docs.google.com/document/d/1JQUjHUMTIOVnwc7jvs0C_1NKxT7zNu1l33ic7iYziXc/edit?usp=sharing

... звезды ...

2. Шидловская Елена Алексеевна

Glogster - http://www.glogster.com/

Шаблон для учащихся размещается в проекте каждой группы, он имеет такой вид: http://elenashidlovska.edu.glogster.com/34901032

Повторение и закрепление пройденного на предыдущем уроке материала, приобретение навыков работы с технологиями Web 2.0, формирование навыков работы в команде.

Задание и инструкция для учащихся представлены в следующем документе https://docs.google.com/document/d/1ybjuefe_wI37sqI3rB1YTNw9T2nTfoLM-jcM0rC9AGg/edit?usp=sharing

... звезды ...

3. Армеева Ольга Николаевна

документы Google, stixy.com

Пример задания для 1 ученика: https://docs.google.com/document/d/1_eivZ0mxvIK6Hxb0NEbihB-NZTEi1FGNqpq_J7S904U/edit Пример ответа 1 ученика: https://docs.google.com/document/d/1_eivZ0mxvIK6Hxb0NEbihB-NZTEi1FGNqpq_J7S904U/edit Совместная презентация: https://docs.google.com/presentation/d/1bd9-G6SQrIdc5xhNIxBJkdaHXPCJ-X2Nl9f601Mzd20/edit#slide=id.p

Активизация мыслительной деятельности учащихся при повторении и закреплении знаний по теме «Интернет и безопасность» с применений технологий Web 2.0

Задания для учащихся https://docs.google.com/document/d/1jtUphJPETRzqdbQ3QhTvTCiFGJwOR69E-TUv8qoY2i0/edit

... звезды ...

4. Гусельникова Евгения Владимировна

Stixy

• Шаблон для работы учащихся: http://www.stixy.com/guest/268278
• Итог коллективной работы http://www.stixy.com/guest/268946

Знакомство с сервисом Stixy. Закрепление правил безопасной работы в сети Интернет. Развитие навыков групповой работы.

http://ru.calameo.com/read/002208232dc3fbfc4eaa9

... звезды ...

5.Куликова Татьяна Алесандровна

Документы Google

• Задание "ЗА" и "ПРОТИВ" https://docs.google.com/document/d/1csAN9aOgi1p4qsSsPVqjP5ew2g3I_c99NAv3aw8OkWU
• Задание "ЧЕМ ОПАСЕН ИНТЕРНЕТ" https://docs.google.com/drawings/d/1D4-e-EuUgWG2S0OqMuQO2waN55tfVXhdRI3cr0Uil-I

Методические цели использования данных ресурсов - это закрепление навыков работы над совместными документами (Гугл документ и Гугл Рисунок), формирование коммуникативных навыков, познавательной активности учащихся.

https://docs.google.com/document/d/1csAN9aOgi1p4qsSsPVqjP5ew2g3I_c99NAv3aw8OkWU https://docs.google.com/drawings/d/1D4-e-EuUgWG2S0OqMuQO2waN55tfVXhdRI3cr0Uil-I

сайт для размещения итоговой работы https://sites.google.com/site/ucebnyjsajtbezopasnyjinternet/home

... звезды ...

6. Гайдукова Екатерина Степановна

документы Google

Пример совместной презентации: https://docs.google.com/presentation/d/1Qrf_WxDNmNCLDvTFfjvY7_GGpx-UiHfo0eeoKeOv6fo/edit?hl=ru#slide=id.p

Активизация мыслительной деятельности учащихся средствами сетевого взаимодействия

Задания для учащихся https://docs.google.com/document/d/1juLtPSiRr81WVjM5KQtQ7M-thtoLUsaKqzrcLGrclP4/edit?hl=ru

... звезды ...

7. Зеленов Борис Александрович

документы Google
stixy
studystack
cacoo

https://docs.google.com
http://www.stixy.com
http://www.studystack.com
https://cacoo.com

1.Проверка знаний, полученных на уроке.
2.Работа в группах, совместное выполнение работы, анализирование данных учащимися. Оценивание других учащихся.
3.Закрепление изученного на уроке.
4.Активизация мыслительной деятельности во внеурочное время. Формирование навыков построения классификаций.

Задание для учащихся
Творческое задание, работа в группах
Дидактический материал для урока
Задание для группы учащихся

... звезды ...

8. ФИО Участника

... сервис ...

• ... ссылка ...
• ... ссылка ...

С какой целью предлагается задание детям?

... задание для учащихся ...

... звезды ...

9. ФИО Участника

... сервис ...

• ... ссылка ...
• ... ссылка ...

С какой целью предлагается задание детям?

... задание для учащихся ...

... звезды ...

10. ФИО Участника

... сервис ...

• ... ссылка ...
• ... ссылка ...

С какой целью предлагается задание детям?

... задание для учащихся ...

... звезды ...

11. ФИО Участника

... сервис ...

• ... ссылка ...
• ... ссылка ...

С какой целью предлагается задание детям?

... задание для учащихся ...

... звезды ...

12. ФИО Участника

... сервис ...

• ... ссылка ...
• ... ссылка ...

С какой целью предлагается задание детям?

... задание для учащихся ...

... звезды ...

13. ФИО Участника

... сервис ...

• ... ссылка ...
• ... ссылка ...

С какой целью предлагается задание детям?

... задание для учащихся ...

... звезды ...

14. ФИО Участника

... сервис ...

• ... ссылка ...
• ... ссылка ...

С какой целью предлагается задание детям?

... задание для учащихся ...

... звезды ...

15. ФИО Участника

... сервис ...

• ... ссылка ...
• ... ссылка ...

С какой целью предлагается задание детям?

... задание для учащихся ...

... звезды ...

16. ФИО Участника

... сервис ...

• ... ссылка ...
• ... ссылка ...

С какой целью предлагается задание детям?

... задание для учащихся ...

... звезды ...

17. ФИО Участника

... сервис ...

• ... ссылка ...
• ... ссылка ...

С какой целью предлагается задание детям?

... задание для учащихся ...

... звезды ...

18. ФИО Участника

... сервис ...

• ... ссылка ...
• ... ссылка ...

С какой целью предлагается задание детям?

... задание для учащихся ...

... звезды ...

19. ФИО Участника

... сервис ...

• ... ссылка ...
• ... ссылка ...

С какой целью предлагается задание детям?

... задание для учащихся ...

... звезды ...

20. ФИО Участника

... сервис ...

• ... ссылка ...
• ... ссылка ...

С какой целью предлагается задание детям?

... задание для учащихся ...

... звезды ...

21. ФИО Участника

... сервис ...

• ... ссылка ...
• ... ссылка ...

С какой целью предлагается задание детям?

... задание для учащихся ...

... звезды ...

22. ФИО Участника

... сервис ...

• ... ссылка ...
• ... ссылка ...

С какой целью предлагается задание детям?

... задание для учащихся ...

... звезды ...

23. ФИО Участника

... сервис ...

• ... ссылка ...
• ... ссылка ...

С какой целью предлагается задание детям?

... задание для учащихся ...

... звезды ...

24. ФИО Участника

... сервис ...

• ... ссылка ...
• ... ссылка ...

С какой целью предлагается задание детям?

... задание для учащихся ...

... звезды ...

25. ФИО Участника

... сервис ...

• ... ссылка ...
• ... ссылка ...

С какой целью предлагается задание детям?

... задание для учащихся ...

... звезды ...

26. ФИО Участника

... сервис ...

• ... ссылка ...
• ... ссылка ...

С какой целью предлагается задание детям?

... задание для учащихся ...

... звезды ...

27. ФИО Участника

... сервис ...

• ... ссылка ...
• ... ссылка ...

С какой целью предлагается задание детям?

... задание для учащихся ...

... звезды ...

28. ФИО Участника

... сервис ...

• ... ссылка ...
• ... ссылка ...

С какой целью предлагается задание детям?

... задание для учащихся ...

... звезды ...

29. ФИО Участника

... сервис ...

• ... ссылка ...
• ... ссылка ...

С какой целью предлагается задание детям?

... задание для учащихся ...

... звезды ...

30. ФИО Участника

... сервис ...

• ... ссылка ...
• ... ссылка ...

С какой целью предлагается задание детям?

... задание для учащихся ...

... звезды ...