Обсуждение:Дистанционный методический семинар проекта Новое поколение 2012/2013
Pen (обсуждение | вклад) |
Pen (обсуждение | вклад) |
||
| Строка 60: | Строка 60: | ||
документы Google | документы Google | ||
| | | | ||
| − | * https://docs.google.com/document/d/1Uf8s87H20nuWtEDWKaWL_dP_a84t1U9DeJ0BcVrJYsw/edit?usp=sharing | + | * [https://docs.google.com/document/d/1Uf8s87H20nuWtEDWKaWL_dP_a84t1U9DeJ0BcVrJYsw/edit?usp=sharing документ1] |
| − | * https://docs.google.com/document/d/1jya5YDtQO2eKWK_YFrDDBaV2Abav6_aI4VsDV31CxOo/edit?usp=sharing | + | * [https://docs.google.com/document/d/1jya5YDtQO2eKWK_YFrDDBaV2Abav6_aI4VsDV31CxOo/edit?usp=sharing документ2] |
| | | | ||
* Работа с Web страницами "Безопасный Интернет" | * Работа с Web страницами "Безопасный Интернет" | ||
| Строка 86: | Строка 86: | ||
| | | | ||
3. [[Участник:Ольга Армеева|Армеева Ольга Николаевна]] | 3. [[Участник:Ольга Армеева|Армеева Ольга Николаевна]] | ||
| − | + | | | |
документы Google, stixy.com | документы Google, stixy.com | ||
| | | | ||
| Строка 99: | Строка 99: | ||
... звезды ... | ... звезды ... | ||
|- | |- | ||
| − | + | | | |
4. [[Участник:Гусельникова Евгения Владимировна|Гусельникова Евгения Владимировна]] | 4. [[Участник:Гусельникова Евгения Владимировна|Гусельникова Евгения Владимировна]] | ||
| | | | ||
| Строка 109: | Строка 109: | ||
Знакомство с сервисом Stixy. Закрепление правил безопасной работы в сети Интернет. Развитие навыков групповой работы. | Знакомство с сервисом Stixy. Закрепление правил безопасной работы в сети Интернет. Развитие навыков групповой работы. | ||
| | | | ||
| − | http://ru.calameo.com/read/002208232dc3fbfc4eaa9 | + | [http://ru.calameo.com/read/002208232dc3fbfc4eaa9 ...] |
| | | | ||
... звезды ... | ... звезды ... | ||
| Строка 115: | Строка 115: | ||
| | | | ||
5.[[Участник:Татьяна Куликова|Куликова Татьяна Алесандровна]] | 5.[[Участник:Татьяна Куликова|Куликова Татьяна Алесандровна]] | ||
| − | + | | | |
Документы Google | Документы Google | ||
| | | | ||
| Строка 123: | Строка 123: | ||
Методические цели использования данных ресурсов - это закрепление навыков работы над совместными документами (Гугл документ и Гугл Рисунок), формирование коммуникативных навыков, познавательной активности учащихся. | Методические цели использования данных ресурсов - это закрепление навыков работы над совместными документами (Гугл документ и Гугл Рисунок), формирование коммуникативных навыков, познавательной активности учащихся. | ||
| | | | ||
| − | * https://docs.google.com/document/d/1csAN9aOgi1p4qsSsPVqjP5ew2g3I_c99NAv3aw8OkWU | + | * [https://docs.google.com/document/d/1csAN9aOgi1p4qsSsPVqjP5ew2g3I_c99NAv3aw8OkWU ...] |
| − | * https://docs.google.com/drawings/d/1D4-e-EuUgWG2S0OqMuQO2waN55tfVXhdRI3cr0Uil-I | + | * [https://docs.google.com/drawings/d/1D4-e-EuUgWG2S0OqMuQO2waN55tfVXhdRI3cr0Uil-I ...] |
* [https://sites.google.com/site/ucebnyjsajtbezopasnyjinternet/home сайт для размещения итоговой работы] | * [https://sites.google.com/site/ucebnyjsajtbezopasnyjinternet/home сайт для размещения итоговой работы] | ||
| | | | ||
| Строка 150: | Строка 150: | ||
* cacoo | * cacoo | ||
| | | | ||
| − | * https://docs.google.com | + | * [https://docs.google.com docs.google.com] |
| − | * http://www.stixy.com | + | * [http://www.stixy.com stixy] |
| − | * http://www.studystack.com | + | * [http://www.studystack.com studystack] |
| − | * https://cacoo.com | + | * [https://cacoo.com cacoo] |
| | | | ||
1.Проверка знаний, полученных на уроке. <br /> | 1.Проверка знаний, полученных на уроке. <br /> | ||
| Строка 169: | Строка 169: | ||
| | | | ||
8. ФИО Участника | 8. ФИО Участника | ||
| − | + | | | |
... сервис ... | ... сервис ... | ||
| | | | ||
Версия 03:32, 24 марта 2013
Вернуться на главную страницу семинара
Материалы участников семинара
Мнение участников об эффективности ресурсовНапишите аргументированный комментарий к ресурсам коллег, ответив на вопросы:
Для этого: нажмите ссылку [Править] справа от раздела и в окне редактирования напишите свой текст. Не забудьте указать свои ФИО в заголовке раздела. Мнение 1.Мнение 2.Мнение 3.Мнение 4.Мнение 5.Мнение 6.Мнение 7.Мнение 8.Мнение 9.Мнение 10.Мнение 11.Мнение 12.Мнение 13.Мнение 14.Мнение 15.Мнение 16.Мнение 17.Мнение 18.Мнение 19.Мнение 20. |
