ID36Е Экстрим

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
 
(не показаны 11 промежуточных версий 2 участников)
Строка 1: Строка 1:
 
{| cellpadding="9" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: #00FFFF; margin-left: auto; margin-right: auto"
 
{| cellpadding="9" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: #00FFFF; margin-left: auto; margin-right: auto"
 
| style="background-color: Bisque; border: 1px solid #DDA0DD; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 96px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|
 
| style="background-color: Bisque; border: 1px solid #DDA0DD; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 96px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|
<center> <big>'''<big>Приветствуем Вас</big>'''</big></center>
+
<center> <big>'''<big>Приветствуем Вас!</big>'''</big></center>
 
<p style="text-align:center;font-size:500%;color:#228B22"> '''<small>Команда ЭКСТРИМ</small>'''</p>
 
<p style="text-align:center;font-size:500%;color:#228B22"> '''<small>Команда ЭКСТРИМ</small>'''</p>
  
Строка 24: Строка 24:
  
 
Локальный координатор команды : '''Шабоян Марина Сергеевна''', ''учитель географии и биологии''
 
Локальный координатор команды : '''Шабоян Марина Сергеевна''', ''учитель географии и биологии''
 +
 +
[[Маршрут проекта Экоград]]
  
 
Участники команды:
 
Участники команды:
Строка 41: Строка 43:
 
6. Грачёва Анастасия - участник
 
6. Грачёва Анастасия - участник
  
7. Саяпина Татьяна - участник
+
7. Колесникова Юлия - участник
  
8. Колесникова Юлия - участник
+
8. Касьянова Ксения - участник
 
+
9. Авилкин Иван - участник
+
 
+
10. Касьянова Ксения - участник
+
  
 
'''Приветствие участникам проекта'''
 
'''Приветствие участникам проекта'''
Строка 55: Строка 53:
 
'''Причины, по которым мы участвуем в проекте "Экоград":'''  
 
'''Причины, по которым мы участвуем в проекте "Экоград":'''  
  
#Внести свой вклад в решение экологических проблем;
+
*1. Хотим всё зать!
#Привлечь внимание сверстников к проблеме энергосбережения;
+
*2.Внести свой вклад в решение экологических проблем;
#Проявить себя в исследовательской работе.  
+
*3.Узнать больше о проблеме энергосбережения.
  
 
| style="width: 50%; background-color: #98FB98; border: 2px solid #008B00; vertical-align: top; height: 60px;" |
 
| style="width: 50%; background-color: #98FB98; border: 2px solid #008B00; vertical-align: top; height: 60px;" |
Строка 69: Строка 67:
 
  [[Изображение:Мусорок.jpg|left|thumb|]]
 
  [[Изображение:Мусорок.jpg|left|thumb|]]
  
<span style="color:#000080">'''Выбор экологической проблемы нашего города:'''</span><br />
+
<span style="color:#000080">'''Выбор экологической проблемы нашего города:'''</span><br />
 
<div style="color:Indigo">Наше мини-исследование мы начали с мозгового штурма, на котором мы обсудили экологические проблемы:
 
<div style="color:Indigo">Наше мини-исследование мы начали с мозгового штурма, на котором мы обсудили экологические проблемы:
 
* 1. Загрязнение атмосферного воздуха;
 
* 1. Загрязнение атмосферного воздуха;
* 2. Загрязнение поверхостных и подхемных вод;
+
* 2. Загрязнение поверхностных и подземных вод;
 
* 3. Загрязнение почв и земельных ресурсов;
 
* 3. Загрязнение почв и земельных ресурсов;
 
* 4. Свалки и отходы производства;
 
* 4. Свалки и отходы производства;
Строка 81: Строка 79:
 
<font face="Comic Sans MS">
 
<font face="Comic Sans MS">
 
<font size=3>
 
<font size=3>
С помощью мозгового штурма среди выявленных проблем мы останавились на проблеме загрязнения поверхостных и подхемных вод.
+
С помощью мозгового штурма среди выявленных проблем мы остановились на проблеме загрязнения поверхностных и подземных вод.
  
 
<font face="Comic Sans MS">
 
<font face="Comic Sans MS">
Строка 98: Строка 96:
 
:* Требуется реконструкция или строительство новых очистных сооружений.
 
:* Требуется реконструкция или строительство новых очистных сооружений.
  
<p align=center>'''Проблему могут решить'''</p>
+
<p align=center>'''Решение проблемы'''</p>
 +
:*Для предотвращения загрязнения поверхностных водоемов и рельефа местности в районе города Балашова необходимо строительство ОС МКК «Балашовский»,
 +
:*Реконструкция ОС МУП «Водозабор» или направление стоков ГОС в БОС ОАО  «Балтекс» 2-й цех.
 +
 
 +
'''Как мы можем повлиять на решение проблемы:''' конечно, решение этой проблемы должно рассматриваться на более высоком уровне, но мы тоже можем внести свой вклад в решение данной проблемы, например, информируя общественность с помощью листовок, интернета и др. средств массовой информации. Ведь чем больше людей задумаются о  читстоте поверхостных и подхемных вод, тем больше возможностей решения этой проблемы на государственном уровне.
 +
 
 +
<p align=center>Ожидаемые результаты:
 +
 
 +
Привлечение внимания и активное участие учащихся и жителей города в экологическое движение по изучению и улучшению экологического состояния поверхностных и подземных вод нашего города.</p>
 +
 
 +
[[Категория:Проект Экоград 2013]]

Текущая версия на 08:53, 28 марта 2013

Приветствуем Вас!

Команда ЭКСТРИМ

Девиз

Всех победой заразим

  • Балашов Саратовская область

Образовательное учреждение: МОУ СОШ №12

Официальный сайт школы 1

Количество участников: 10 человек (6 класс)

Локальный координатор команды : Шабоян Марина Сергеевна, учитель географии и биологии

Маршрут проекта Экоград

Участники команды:

6 б.jpg

1. Городников Александр - капитан

2. Донина Анна - участник

3. Неверов Кирилл - участник

4. Забелло Диана - участник

5. Котова Анна - участник

6. Грачёва Анастасия - участник

7. Колесникова Юлия - участник

8. Касьянова Ксения - участник

Приветствие участникам проекта

Желаем всем успеха, побед, новых открытий и новых друзей!!!

Причины, по которым мы участвуем в проекте "Экоград":

  • 1. Хотим всё зать!
  • 2.Внести свой вклад в решение экологических проблем;
  • 3.Узнать больше о проблеме энергосбережения.

Большие экологическая проблемы нашей малой Родины.

Бала.jpg
Хопер.jpg
Мусорок.jpg

Выбор экологической проблемы нашего города:

Наше мини-исследование мы начали с мозгового штурма, на котором мы обсудили экологические проблемы:
  • 1. Загрязнение атмосферного воздуха;
  • 2. Загрязнение поверхностных и подземных вод;
  • 3. Загрязнение почв и земельных ресурсов;
  • 4. Свалки и отходы производства;
  • 5. Сокращение видового состава зеленых насаждений города Балашова.


С помощью мозгового штурма среди выявленных проблем мы остановились на проблеме загрязнения поверхностных и подземных вод.

В пределах Балашовского района протекает 6 малых рек общей протяженностью 588 км, из них Хопер – 298 км, Елань – 160 км, Мелик – 40 км, Гусевка – 40 км, Тростянка – 30 км, Грязнуха – 25 км. Имеется 295 прудов общим объемом 6704 тыс. м3, площадью 2841 га. На балансе состоят 42 пруда (14,2%).

Наблюдение за состоянием поверхностных вод р. Хопер ведется на водопосту 3-й категории в г. Балашове. Отбор проб производится в 2 створах – выше города (фоновый) и ниже города (контрольный створ).

Основным загрязнителем водных ресурсов является ОАО «Мясоконсервный комбинат Балашовский», осуществляющий сброс неочищенных сточных вод на рельеф Тростянский луг и далее в р. Хопер. Неэффективно работают механические ОС МУП «Водозабор».

Причины, возникновения проблемы:

  • Отсутствие должного финанисирования;
  • Изданные законы и нормативно-правовые документы остаются актуальными в настоящее время, но отсутствует контроль над их исполнением;
  • Неэффективно работают механические очистные сооружения;
  • Требуется реконструкция или строительство новых очистных сооружений.

Решение проблемы

  • Для предотвращения загрязнения поверхностных водоемов и рельефа местности в районе города Балашова необходимо строительство ОС МКК «Балашовский»,
  • Реконструкция ОС МУП «Водозабор» или направление стоков ГОС в БОС ОАО «Балтекс» 2-й цех.

Как мы можем повлиять на решение проблемы: конечно, решение этой проблемы должно рассматриваться на более высоком уровне, но мы тоже можем внести свой вклад в решение данной проблемы, например, информируя общественность с помощью листовок, интернета и др. средств массовой информации. Ведь чем больше людей задумаются о читстоте поверхостных и подхемных вод, тем больше возможностей решения этой проблемы на государственном уровне.

Ожидаемые результаты: Привлечение внимания и активное участие учащихся и жителей города в экологическое движение по изучению и улучшению экологического состояния поверхностных и подземных вод нашего города.

Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/