|
|
| Строка 23: |
Строка 23: |
| | Борис Шапиро</p> | | Борис Шапиро</p> |
| | |} | | |} |
| | + | |
| | + | Решение логических задач – это не только очень увлекательный, но и крайне полезный способ времяпрепровождения. '''Логические задачи''' – это своеобразная "гимнастика для ума", средство для утоления естественной для каждого мыслящего человека потребности испытывать и упражнять силу собственного разума. |
| | | | |
| | | | |
| Строка 33: |
Строка 35: |
| | | | |
| | Задача команд: создать свое запутанное дело. Какого характера может быть дело? Любое. Конечно, может быть шуточное, но по возможности необычное. | | Задача команд: создать свое запутанное дело. Какого характера может быть дело? Любое. Конечно, может быть шуточное, но по возможности необычное. |
| | + | |
| | + | I. Решение логических задач средствами алгебры логики. |
| | + | : Обычно используется следующая схема решения: |
| | + | :1. изучается условие задачи; |
| | + | :2. вводится система обозначений для логических высказываний; |
| | + | :3. конструируется логическая формула, описывающая логические связи между всеми высказываниями условия задачи; |
| | + | :4. определяются значения истинности этой логической формулы; |
| | + | :5. из полученных значений истинности формулы определяются значения истинности введённых логических высказываний, на основании которых делается заключение о решении. |
| | | | |
| | {| border=3 width=100% align=center | | {| border=3 width=100% align=center |
| Строка 121: |
Строка 131: |
| | * [http://youtu.be/LJRqqex35pM Видеоролик "Как нарисовать картинку?"] | | * [http://youtu.be/LJRqqex35pM Видеоролик "Как нарисовать картинку?"] |
| | * [http://rutube.ru/video/5141ccfc4fb1343e21128b37ce932178/ Мультик своими руками] | | * [http://rutube.ru/video/5141ccfc4fb1343e21128b37ce932178/ Мультик своими руками] |
| | + | |
| | + | |} |
| | + | |
| | + | |
| | + | {| cellpadding="2" cellspacing="2" style="width: 100%; background-color:#fdeaf8; border: 1px solid #7f015c " | |
| | + | | |
| | + | <p style="text-align:center;font-size:115%;color:#000000;">'''Кинозал'''</p> |
| | + | |
| | + | : Детективные истории "День Главбуха" |
| | + | :* [http://www.youtube.com/watch?v=59O4T9PuuaY история ""] |
| | + | :* [http://www.youtube.com/watch?v=q1bXAYFeXJM история "Мистический отчет"] |
| | + | :* [http://www.youtube.com/watch?v=pdgCv7_FeGw история "Ключ"] |
| | | | |
| | |} | | |} |
|
|
Конкурс «Детективные истории»
Сроки проведения конкурса: 28.03.13 – 12.04.13 г.
Оценка конкурса: 13.04.13 г. – 17.04.13 г.
От совершения преступления до его раскрытия - все лишь один детективный роман
Борис Шапиро
Решение логических задач – это не только очень увлекательный, но и крайне полезный способ времяпрепровождения. Логические задачи – это своеобразная "гимнастика для ума", средство для утоления естественной для каждого мыслящего человека потребности испытывать и упражнять силу собственного разума.
|
Задача команд: создать свое запутанное дело. Какого характера может быть дело? Любое. Конечно, может быть шуточное, но по возможности необычное.
I. Решение логических задач средствами алгебры логики.
- Обычно используется следующая схема решения:
- 1. изучается условие задачи;
- 2. вводится система обозначений для логических высказываний;
- 3. конструируется логическая формула, описывающая логические связи между всеми высказываниями условия задачи;
- 4. определяются значения истинности этой логической формулы;
- 5. из полученных значений истинности формулы определяются значения истинности введённых логических высказываний, на основании которых делается заключение о решении.
|
1 этап: «Заколдованная история» Приключение трёх формул. История в формулах.
Срок выполнения: 29.03.13 – 02.04.13 г..
Логическими называют в основном нечисловые задачи, сформулированные на естественном языке, в которых необходимо определить те или иные логические свойства объектов.
В задании не будет текстового условия задачи.
Сформулировать условие ситуаций, в которых высказаны следующие предложения:
Известны три логические функции, отражающие три сложных высказывания, и из них только одно истинно.
1. Решите задачу
отправьте ответ, заполнив поля формы
логическая формула, описывающая логические связи между всеми высказываниями условия задачи;
|
Рекомендации к 1 конкурсному этапу:
|
|
|
|
2 этап: «Одушевление логики»
Срок выполнения: 01.04.13 – 09.04.13 г..
2. Составьте сюжет истории, на основе исходной системы логических формул
- переведите логические формулы на естественный язык
воспользовавшись аппаратом алгебры логики, необходимо научиться правильно переводить высказывания естественного языка на символический язык алгебры логики.
Анимация (от фр. animation — оживление, одушевление) – последовательный показ заранее подготовленных графических файлов, а также компьютерная имитация движения с помощью изменения (и перерисовки) формы объектов или показа последовательных изображений с фазами движения (в работе могут быть использованы различные технологии).
1. Разработка сюжета
- Первым делом, до начала съемки, нужно решить, о чем она будет, иными словами — придумать сюжет. Кроме того, требуется решить, какие персонажи будут в нем задействованы. Выбранный сюжет характеризует персонажей через их поступки.
- Сюжетная линия обязательно должна быть понятной и не слишком сложной. В ней, как правило, присутствуют основные мотивы идеи, придающие сюжету большую занимательность.
- Создайте раскадровку для идеи, которую вы разрабатываете. Продумайте порядок кадров, а также развитие фильма.
2. Монтаж
- Для монтажа отснятых видеосюжетов можно использовать Windows Movie Maker — программу в составе ОС Windows, которая позволяет создавать на компьютере домашние видеозаписи и слайд-шоу, дополненные профессионально оформленными заголовками, переходами, эффектами, музыкой и закадровым текстом.
- Для работы с программой используйте инструкцию "Создание мультимедиафайлов в Windows Movie Maker", созданную Кнеллер И.В..
3. Размещение мультфильма в Интернете
- Созданный мультфильм необходимо разместить на одном из видеосервисов. Для загрузки на любой из видеосервисов вы должны пройти регистрацию на выбранном сайте. Получив доступ к личному аккаунту, вы сможете добавлять собственные видеоролики. Благодаря возможности размещения ролика на видеосервисах, вам не нужно отправлять файл по электронной почте. Достаточно сообщить ссылку на ваш ролик, размещенный в сервисе, чтобы все смогли посмотреть добавленное видео.
4. Вышлите координаторам проекта ссылку на ваш мультфильм.
|
Рекомендации ко 2 конкурсному этапу:
Что почитать по созданию мультфильма? (технология мультфильм)
|
|
Кинозал
- Детективные истории "День Главбуха"
|
|
|
|
|
Мультипликационная карусель
|
Срок выполнения: 10.04.13 – 12.04.13 г..
- Отдай свое сердце
 (народное голосование)
- Внимательно познакомьтесь с мультфильмами других участников проекта и выберите ТРИ понравившиеся.
- Отдайте ТРИ СВОИХ «СЕРДЕЧКА» за понравившиеся РАБОТЫ:
|
- Не забудьте разместить фотографии о работе команды в конкурсе в WEB - альбоме проекта.
|
Критерии оценивания конкурса «Детективные истории»
|
| № этапа
|
Название этапа или деятельность команды
|
Максимальное кол-во баллов
|
| 1.
|
...«»
|
...... баллов
|
| 2.
|
...«»
|
...... балла
|
| +
|
...Дополнительное задание
|
...... баллов
|
| -
|
...Штрафные баллы:
- нарушение сроков выполнения задания на каждом этапе конкурса
|
... до - 1 балла
|
|
|
