Конкурс Детективные истории проекта Новое поколение 2012/2013
Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Pen (обсуждение | вклад) |
Pen (обсуждение | вклад) |
||
| Строка 23: | Строка 23: | ||
Борис Шапиро</p> | Борис Шапиро</p> | ||
|} | |} | ||
| + | |||
| + | Командам предлагается создать свою запутанную историю, в основе которой должны быть заданные логические формулы. Какого характера может быть история? Любого. Конечно, она может быть шуточная, но по возможности необычная. | ||
| + | |||
| + | Невозможно представить математическую логику без решения логических задач. | ||
| + | |||
| + | Решение логических задач – это не только очень увлекательный, но и крайне полезный способ времяпрепровождения. '''Логические задачи''' – это своеобразная "гимнастика для ума", средство для утоления естественной для каждого мыслящего человека потребности испытывать и упражнять силу собственного разума. | ||
| + | |||
| + | Логическими называют в основном нечисловые задачи, сформулированные на естественном языке, в которых необходимо определить те или иные логические свойства объектов. | ||
| + | |||
| + | '''Обычно используется следующая схема решения логических задач:''' | ||
| + | # изучается условие задачи; | ||
| + | # вводится система обозначений для логических высказываний; | ||
| + | # конструируется логическая формула, описывающая логические связи между всеми высказываниями условия задачи; | ||
| + | # определяются значения истинности этой логической формулы; | ||
| + | # из полученных значений истинности формулы определяются значения истинности введённых логических высказываний, на основании которых делается заключение о решении. | ||
| + | |||
| + | В конкурсе "Детективные истории" вам предстоит проделать '''обратный путь'''. | ||
| + | # из известных логических формул получить ответ на решение логической задачи | ||
| + | # заменить логические операции в исходных формулах на логические связи на естественном языке | ||
| + | # из логических формул составить высказывания, из которых получится необыкновенная история | ||
| + | # анимировать полученную необыкновенную историю | ||
| Строка 32: | Строка 53: | ||
|} | |} | ||
| − | + | ||
{| border=3 width=100% align=center | {| border=3 width=100% align=center | ||
| Строка 41: | Строка 62: | ||
'''Срок выполнения:''' '''<font color="red">29.03.13 – 02.04.13 г.</font>'''. | '''Срок выполнения:''' '''<font color="red">29.03.13 – 02.04.13 г.</font>'''. | ||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| + | '''1.''' Внимательно ознакомьтесь с базовыми данными. | ||
| − | |||
{| cellpadding="2" cellspacing="2" style="width: 100%; background-color:#fefee8; border: 1px solid #7f015c " | | {| cellpadding="2" cellspacing="2" style="width: 100%; background-color:#fefee8; border: 1px solid #7f015c " | | ||
| | | | ||
| Строка 68: | Строка 73: | ||
[[Файл:5-konk.jpg]] | [[Файл:5-konk.jpg]] | ||
| + | |||
|} | |} | ||
| − | '''2.''' Решите задачу и отправьте ответ, заполнив '''поля формы'''. | + | '''2.''' Решите логическую задачу и отправьте ответ, заполнив '''поля формы'''. |
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
{| cellpadding="2" cellspacing="2" style="width: 100%; background-color:#fdeaf8; border: 1px solid #7f015c " | | {| cellpadding="2" cellspacing="2" style="width: 100%; background-color:#fdeaf8; border: 1px solid #7f015c " | | ||
| Строка 84: | Строка 85: | ||
|} | |} | ||
| + | * Перевод высказываний с языка математической логики на естественный язык. | ||
| + | * Решение логической задачи при помощи методов алгебры логики: | ||
| + | ** на основе применения таблиц истинности, | ||
| + | ** при помощи формульных преобразований с использованием законов алгебры логики. | ||
|} | |} | ||
| Строка 106: | Строка 111: | ||
: Сюжетная линия обязательно должна быть понятной и не слишком сложной. В ней, как правило, присутствуют основные мотивы идеи, придающие сюжету большую занимательность. | : Сюжетная линия обязательно должна быть понятной и не слишком сложной. В ней, как правило, присутствуют основные мотивы идеи, придающие сюжету большую занимательность. | ||
: Создайте раскадровку для идеи, которую вы разрабатываете. Продумайте порядок кадров, а также развитие фильма. | : Создайте раскадровку для идеи, которую вы разрабатываете. Продумайте порядок кадров, а также развитие фильма. | ||
| − | + | Вам необходимо включить все свое творчество и фантазию и придумать детективную ситуацию по решенной вами задачи. Для этого необходимо для каждого придуманного вами персонажа определить высказывания и по предложенному выше условию системы (задачи) ...... | |
| + | ????логическая формула, описывающая логические связи между всеми высказываниями условия задачи; | ||
| + | Сформулировать условие ситуаций, в которых высказаны следующие предложения: | ||
2. Монтаж | 2. Монтаж | ||
: Для монтажа отснятых видеосюжетов можно использовать Windows Movie Maker — программу в составе ОС Windows, которая позволяет создавать на компьютере домашние видеозаписи и слайд-шоу, дополненные профессионально оформленными заголовками, переходами, эффектами, музыкой и закадровым текстом. | : Для монтажа отснятых видеосюжетов можно использовать Windows Movie Maker — программу в составе ОС Windows, которая позволяет создавать на компьютере домашние видеозаписи и слайд-шоу, дополненные профессионально оформленными заголовками, переходами, эффектами, музыкой и закадровым текстом. | ||
Версия 13:52, 29 марта 2013
Вернуться на главную страницу проекта
Конкурс «Детективные истории»Командам предлагается создать свою запутанную историю, в основе которой должны быть заданные логические формулы. Какого характера может быть история? Любого. Конечно, она может быть шуточная, но по возможности необычная. Невозможно представить математическую логику без решения логических задач. Решение логических задач – это не только очень увлекательный, но и крайне полезный способ времяпрепровождения. Логические задачи – это своеобразная "гимнастика для ума", средство для утоления естественной для каждого мыслящего человека потребности испытывать и упражнять силу собственного разума. Логическими называют в основном нечисловые задачи, сформулированные на естественном языке, в которых необходимо определить те или иные логические свойства объектов. Обычно используется следующая схема решения логических задач:
В конкурсе "Детективные истории" вам предстоит проделать обратный путь.
|
