Конкурс Детективные истории проекта Новое поколение 2012/2013
Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Pen (обсуждение | вклад) |
Pen (обсуждение | вклад) |
||
| Строка 40: | Строка 40: | ||
В конкурсе "Детективные истории" вам предстоит проделать '''обратный путь'''. | В конкурсе "Детективные истории" вам предстоит проделать '''обратный путь'''. | ||
| − | # из известных логических формул | + | # из известных логических формул, при помощи методов алгебры логики, найти ответ на решение логической задачи; |
| − | # | + | # в исходных формулах заменить логические операции на конструкции логических связей на естественном языке; |
| − | # | + | # составить высказывания, отражающие логические формулы, и написать на их основе необыкновенную историю; |
| − | # анимировать полученную | + | # анимировать полученную историю. |
| Строка 64: | Строка 64: | ||
| − | + | 1. Внимательно ознакомьтесь с базовыми данными. | |
{| cellpadding="2" cellspacing="2" style="width: 100%; background-color:#fefee8; border: 1px solid #7f015c " | | {| cellpadding="2" cellspacing="2" style="width: 100%; background-color:#fefee8; border: 1px solid #7f015c " | | ||
| Строка 76: | Строка 76: | ||
|} | |} | ||
| − | + | 2. Решите логическую задачу и отправьте ответ, заполнив '''поля формы'''. | |
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
|} | |} | ||
| Строка 106: | Строка 93: | ||
1. Разработка сюжета | 1. Разработка сюжета | ||
: Составьте сюжет истории, на основе исходной системы логических формул | : Составьте сюжет истории, на основе исходной системы логических формул | ||
| − | : * переведите логические формулы | + | :* переведите логические формулы с символического языка алгебры логики на естественный язык |
| − | + | :* придумайте персонажи, которые будут задействованы в вашей истории | |
| − | : | + | :* объедините получившиеся высказывания в единый сюжет. |
| − | : Сюжетная линия обязательно должна быть понятной и не слишком сложной. | + | : Сюжетная линия обязательно должна быть понятной и не слишком сложной. |
| − | : | + | |
| − | + | 2. Раскадровка, съемка и монтаж | |
| − | + | : Продумайте порядок кадров, а также развитие мультфильма. | |
| − | + | ||
| − | + | ||
: Для монтажа отснятых видеосюжетов можно использовать Windows Movie Maker — программу в составе ОС Windows, которая позволяет создавать на компьютере домашние видеозаписи и слайд-шоу, дополненные профессионально оформленными заголовками, переходами, эффектами, музыкой и закадровым текстом. | : Для монтажа отснятых видеосюжетов можно использовать Windows Movie Maker — программу в составе ОС Windows, которая позволяет создавать на компьютере домашние видеозаписи и слайд-шоу, дополненные профессионально оформленными заголовками, переходами, эффектами, музыкой и закадровым текстом. | ||
: Для работы с программой используйте инструкцию '''[https://docs.google.com/file/d/0B-5mXEQxEa2SLXotemJMelRoTjA/edit?usp=sharing "Создание мультимедиафайлов в Windows Movie Maker"]''', созданную Кнеллер И.В.. | : Для работы с программой используйте инструкцию '''[https://docs.google.com/file/d/0B-5mXEQxEa2SLXotemJMelRoTjA/edit?usp=sharing "Создание мультимедиафайлов в Windows Movie Maker"]''', созданную Кнеллер И.В.. | ||
| Строка 128: | Строка 113: | ||
{| cellpadding="2" cellspacing="2" style="width: 100%; background-color:#fdeaf8; border: 1px solid #7f015c " | | {| cellpadding="2" cellspacing="2" style="width: 100%; background-color:#fdeaf8; border: 1px solid #7f015c " | | ||
| | | | ||
| − | <p style="text-align:center;font-size:115%;color:#000000;">''' | + | <p style="text-align:center;font-size:115%;color:#000000;">'''Полезная информация ко 2 конкурсному этапу:'''</p> |
'''Анимация''' (''от фр. animation — оживление, одушевление'') – последовательный показ заранее подготовленных графических файлов, а также компьютерная имитация движения с помощью изменения (и перерисовки) формы объектов или показа последовательных изображений с фазами движения (в работе могут быть использованы различные технологии). | '''Анимация''' (''от фр. animation — оживление, одушевление'') – последовательный показ заранее подготовленных графических файлов, а также компьютерная имитация движения с помощью изменения (и перерисовки) формы объектов или показа последовательных изображений с фазами движения (в работе могут быть использованы различные технологии). | ||
| + | |||
| + | * Перевод высказываний с языка математической логики на естественный язык. | ||
Что почитать по созданию мультфильма? (технология мультфильм) | Что почитать по созданию мультфильма? (технология мультфильм) | ||
Версия 14:53, 29 марта 2013
Вернуться на главную страницу проекта
Конкурс «Детективные истории»Командам предлагается создать свою запутанную историю, в основе которой должны быть заданные логические формулы. Какого характера может быть история? Любого. Конечно, она может быть шуточная, но по возможности необычная. Невозможно представить математическую логику без решения логических задач. Решение логических задач – это не только очень увлекательный, но и крайне полезный способ времяпрепровождения. Логические задачи – это своеобразная "гимнастика для ума", средство для утоления естественной для каждого мыслящего человека потребности испытывать и упражнять силу собственного разума. Логическими называют в основном нечисловые задачи, сформулированные на естественном языке, в которых необходимо определить те или иные логические свойства объектов. Обычно используется следующая схема решения логических задач:
В конкурсе "Детективные истории" вам предстоит проделать обратный путь.
|
