Участник:Лоншакова Светлана

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Исследования учащихся)
(Исследования учащихся)
Строка 30: Строка 30:
 
'''Цель исследования:'''
 
'''Цель исследования:'''
 
'''Задачи:'''
 
'''Задачи:'''
Узнать ,какие виды сказок существуют.
+
== Узнать ,какие виды сказок существуют.
 
Выяснить о  происхождении сказок разных народов.
 
Выяснить о  происхождении сказок разных народов.
Проверить,можно ли обойтись без сказок.
+
Проверить,можно ли обойтись без сказок. ==
 
'''Гипотеза'''
 
'''Гипотеза'''
 
Предположим,что мы можем обойтись без сказок...
 
Предположим,что мы можем обойтись без сказок...
Строка 39: Строка 39:
 
Поиск,изучение новой информации.
 
Поиск,изучение новой информации.
 
Оформление и представление материалов.
 
Оформление и представление материалов.
 +
'''Объект исследования:'''
 +
Сказка.
 +
'''Методы:'''
  
 
== Другие материалы ==
 
== Другие материалы ==

Версия 14:53, 3 апреля 2013

Город: Тольятти,Самарская область

Лоншакова Светлана Григорьевна

МБУ СОШ № 44

Должность: учитель начальных классов

Образование: высшее

Электронная почта:

Область профессиональных интересов: культуротворческая школа

Хобби:чтение,сочинение стихов

Личное кредо:Дайте мне создать и я смогу понять...

Содержание

Учебный проект

Тема учебная: Сказка ложь, да в ней намёк... Тема творческая:Волшебный мир сказки

Визитка проекта

Презентация учителя

Исследования учащихся

Исследование учащихся по теме "Чему учит сказка" Тема исследования: Цель исследования: Задачи: == Узнать ,какие виды сказок существуют. Выяснить о происхождении сказок разных народов. Проверить,можно ли обойтись без сказок. == Гипотеза Предположим,что мы можем обойтись без сказок... Этапы исследования: Постановка целей и задач исследования. Поиск,изучение новой информации. Оформление и представление материалов. Объект исследования: Сказка. Методы:

Другие материалы

Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/