Учебный проект Времена Древней Руси

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Другие документы)
 
(не показана 21 промежуточная версия 2 участников)
Строка 9: Строка 9:
  
 
== Предмет, класс ==
 
== Предмет, класс ==
Окружающий мир, 2 класс
+
Окружающий мир, 3 класс
  
 
== Краткая аннотация проекта ==
 
== Краткая аннотация проекта ==
 +
*Проект рассчитан на учащихся 3 классов, в рамках изучения программы «Моё Отечество». Вводного курса истории и обществознания.
 +
*Продолжительность проекта 8 часов ( 5 часов по программе, 3 часа внеклассной работы) .
 +
*Проект включает темы: «Когда на Руси появилось государство?» ( объединение княжеств в единое государство, Крещение Руси);
 +
«За землю русскую!» ( набеги кочевников, завоевание земель рыцарями, «Ледовое побоище», личность Александра Ярославовича Невского);
 +
«Древняя Русь – страна городов» ( город, посад, ремесленники, купцы, древнерусские города);
 +
«Золотые ворота» в Древнюю Русь» ( памятники культуры: рукописные книги, храмы, летописи);
 +
«Слово о гибели Русской земли» (раздробленность русских земель, завоевание монголо-татарским игом). 
 +
*Проект проводится с целью более полного изучения данных тем.   
 +
'''ожидаемый результат'''
 +
*Самостоятельно разработают план действий и распределят обязанности в группах.
 +
*Используя листы самоконтроля смогут анализировать свою работу и работу членов группы.
 +
*Проанализируют и обобщат полученные знания, оформят буклет для учащихся 3 классов.
 +
*В ходе защиты проекта продемонстрируют презентацию.
  
 +
[https://docs.google.com/file/d/0B9QMx2OrcIysc245M29VVFN0bTg/edit?usp=sharing Визитка проекта]
  
 
== План проекта ==
 
== План проекта ==
 
+
[https://docs.google.com/leaf?id=0B9QMx2OrcIysYzIxNmMwZjMtY2U0OC00YjY3LWI1NmMtNjUxNWEwYzcyNTFi&sort=name&layout=list&num=50 план проекта]
 
+
  
 
== Вопросы, направляющие проект ==
 
== Вопросы, направляющие проект ==
  
 
''Основополагающий вопрос:'' Откуда есть пошла ''Земля Русская''?
 
''Основополагающий вопрос:'' Откуда есть пошла ''Земля Русская''?
#''Проблемный вопрос:''Когда на Руси появилось государство?
+
#''Проблемный вопрос:''Объединение княжеств в единое государство
 
##''Учебный вопрос:''Что такое племя и кто такие восточные славяне?
 
##''Учебный вопрос:''Что такое племя и кто такие восточные славяне?
 
##''Учебный вопрос:''Каких богов почитали восточные славяне?
 
##''Учебный вопрос:''Каких богов почитали восточные славяне?
 
##''Учебный вопрос:''Кто и когда объединил большинство племён?
 
##''Учебный вопрос:''Кто и когда объединил большинство племён?
 
##''Учебный вопрос:''Кто и когда повелел всем жителям Руси принять христианство?  
 
##''Учебный вопрос:''Кто и когда повелел всем жителям Руси принять христианство?  
#''Проблемный вопрос:''То кого защищалось Древнерусское государство?
+
#''Проблемный вопрос:''«За землю русскую!»
 
##''Учебный вопрос:''Кто такие степняки-кочевники и зачем они нападали на Русь?
 
##''Учебный вопрос:''Кто такие степняки-кочевники и зачем они нападали на Русь?
 
##''Учебный вопрос:''Кто такие рыцари и зачем им русская земля?
 
##''Учебный вопрос:''Кто такие рыцари и зачем им русская земля?
 
##''Учебный вопрос:''Какая битва и почему получила в нашей истории название "Ледовое побоище"?
 
##''Учебный вопрос:''Какая битва и почему получила в нашей истории название "Ледовое побоище"?
 
##''Учебный вопрос:''Почему Александр Невский назван великим полководцем?  
 
##''Учебный вопрос:''Почему Александр Невский назван великим полководцем?  
#''Проблемный вопрос:''Почему иностранные путешественники называли Древнюю Русь "страной городов"?
+
#''Проблемный вопрос:''Древняя Русь - "страна городов"?
 
##''Учебный вопрос:''Какие известные тебе города - центры древнерусской культуры?
 
##''Учебный вопрос:''Какие известные тебе города - центры древнерусской культуры?
 
##''Учебный вопрос:''Кто такие ремесленники и купцы?
 
##''Учебный вопрос:''Кто такие ремесленники и купцы?
 
##''Учебный вопрос:''Представители каких профессий могли жить в древнем городе?
 
##''Учебный вопрос:''Представители каких профессий могли жить в древнем городе?
#''Проблемный вопрос:''Что такое "памятники культуры"?
+
#''Проблемный вопрос:''«Золотые ворота» в Древнюю Русь»
 
##''Учебный вопрос:''Какие предметы, вещи и сооружения могут рассказать нам о жизни людей в Древней Руси?
 
##''Учебный вопрос:''Какие предметы, вещи и сооружения могут рассказать нам о жизни людей в Древней Руси?
 
##''Учебный вопрос:''Что такое "кириллица и кто её придумал"?
 
##''Учебный вопрос:''Что такое "кириллица и кто её придумал"?
 
##''Учебный вопрос:''Что ты узнал о монастырях и как монахи помогли нам узнать о прошлом?
 
##''Учебный вопрос:''Что ты узнал о монастырях и как монахи помогли нам узнать о прошлом?
#''Проблемный вопрос:''Почему разрушилось  древнерусское государство?
+
#''Проблемный вопрос:''«Слово о гибели Русской земли»
 
##''Учебный вопрос:''Как ты понимаешь слова "погибель земли русской"?
 
##''Учебный вопрос:''Как ты понимаешь слова "погибель земли русской"?
 
##''Учебный вопрос:''В чём обвиняет автор "Слово о полку Игореве" древнерусских князей?
 
##''Учебный вопрос:''В чём обвиняет автор "Слово о полку Игореве" древнерусских князей?
Строка 58: Строка 71:
 
План оценивания.  
 
План оценивания.  
  
[[Медиа:Таблица оценивания Тиссен.doc|Стратегии оценивания.]]
+
[https://docs.google.com/leaf?id=0B9QMx2OrcIysYzM4MWEzNGItY2I0ZS00YmE1LTlmNDAtMThlMGM2OTAyYjhh&hl=ru Стратегии оценивания]
  
 
'''Формирующее оценивание'''
 
'''Формирующее оценивание'''
Строка 67: Строка 80:
 
  |-
 
  |-
 
  |
 
  |
* ...
+
* Знаю - Интересуюсь - Умею
*...
+
*[https://docs.google.com/leaf?id=0B9QMx2OrcIysZjhkMjdkMjUtZDIxNi00YjMzLTkzZjQtMjM3NzY0MmUyNzQ3&hl=ru критерии экспертной оценки презентации]
*...
+
 
  |
 
  |
*...
+
* [https://docs.google.com/leaf?id=0B9QMx2OrcIysYzMxNDJjZDItYzk5ZC00NTVkLTkwNmMtNmIzZTM4ZTAxNTUx&hl=ru критерии самооценки]
*...
+
*[https://docs.google.com/leaf?id=0B9QMx2OrcIysMmE4NjFhMTYtZTg3My00Y2I1LWIzYWEtMTBkNmJiMDY1ZjIw&hl=ru записи наблюдения процессов]
*...
+
 
  |
 
  |
*...
+
* итоговая рефлексия участников проекта
*...
+
*...
+
 
  |-
 
  |-
 
  |}
 
  |}
  
 
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
 
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
 +
[https://spreadsheets.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dGtDemxheGR3V1ljNmI2RlUzNWNaR3c6MQ тест]
  
 +
[http://classtools.net/widgets/priority_chart_6/Y6Bi9.htm игра]
  
 
== Другие документы ==
 
== Другие документы ==
  
[[Категория:Intel Обучение для будущего]]
+
[[Категория:Предметы гуманитарного цикла]]
 
[http://www.google.com/cse/home?cx=005147477961542780685:lfffzizscsq система поиска]
 
[http://www.google.com/cse/home?cx=005147477961542780685:lfffzizscsq система поиска]
  
Строка 92: Строка 103:
  
 
[http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/c0bc7f61-4b25-4605-a498-11f1b1e36c18/Kreml_bashnya_Kokuy.jpg башня кукуй]
 
[http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/c0bc7f61-4b25-4605-a498-11f1b1e36c18/Kreml_bashnya_Kokuy.jpg башня кукуй]
 +
 +
 +
[[Категория:Начальные классы]]

Текущая версия на 15:31, 3 апреля 2013


Содержание

Автор проекта

Основина Лариса Владимировна

Название проекта

Времена Древней Руси

Предмет, класс

Окружающий мир, 3 класс

Краткая аннотация проекта

  • Проект рассчитан на учащихся 3 классов, в рамках изучения программы «Моё Отечество». Вводного курса истории и обществознания.
  • Продолжительность проекта 8 часов ( 5 часов по программе, 3 часа внеклассной работы) .
  • Проект включает темы: «Когда на Руси появилось государство?» ( объединение княжеств в единое государство, Крещение Руси);

«За землю русскую!» ( набеги кочевников, завоевание земель рыцарями, «Ледовое побоище», личность Александра Ярославовича Невского); «Древняя Русь – страна городов» ( город, посад, ремесленники, купцы, древнерусские города); «Золотые ворота» в Древнюю Русь» ( памятники культуры: рукописные книги, храмы, летописи); «Слово о гибели Русской земли» (раздробленность русских земель, завоевание монголо-татарским игом).

  • Проект проводится с целью более полного изучения данных тем.

ожидаемый результат

  • Самостоятельно разработают план действий и распределят обязанности в группах.
  • Используя листы самоконтроля смогут анализировать свою работу и работу членов группы.
  • Проанализируют и обобщат полученные знания, оформят буклет для учащихся 3 классов.
  • В ходе защиты проекта продемонстрируют презентацию.

Визитка проекта

План проекта

план проекта

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос: Откуда есть пошла Земля Русская?

  1. Проблемный вопрос:Объединение княжеств в единое государство
    1. Учебный вопрос:Что такое племя и кто такие восточные славяне?
    2. Учебный вопрос:Каких богов почитали восточные славяне?
    3. Учебный вопрос:Кто и когда объединил большинство племён?
    4. Учебный вопрос:Кто и когда повелел всем жителям Руси принять христианство?
  2. Проблемный вопрос:«За землю русскую!»
    1. Учебный вопрос:Кто такие степняки-кочевники и зачем они нападали на Русь?
    2. Учебный вопрос:Кто такие рыцари и зачем им русская земля?
    3. Учебный вопрос:Какая битва и почему получила в нашей истории название "Ледовое побоище"?
    4. Учебный вопрос:Почему Александр Невский назван великим полководцем?
  3. Проблемный вопрос:Древняя Русь - "страна городов"?
    1. Учебный вопрос:Какие известные тебе города - центры древнерусской культуры?
    2. Учебный вопрос:Кто такие ремесленники и купцы?
    3. Учебный вопрос:Представители каких профессий могли жить в древнем городе?
  4. Проблемный вопрос:«Золотые ворота» в Древнюю Русь»
    1. Учебный вопрос:Какие предметы, вещи и сооружения могут рассказать нам о жизни людей в Древней Руси?
    2. Учебный вопрос:Что такое "кириллица и кто её придумал"?
    3. Учебный вопрос:Что ты узнал о монастырях и как монахи помогли нам узнать о прошлом?
  5. Проблемный вопрос:«Слово о гибели Русской земли»
    1. Учебный вопрос:Как ты понимаешь слова "погибель земли русской"?
    2. Учебный вопрос:В чём обвиняет автор "Слово о полку Игореве" древнерусских князей?
    3. Учебный вопрос:Что тебе известно о нашествии армии Золотой Орды на древнерусское государство?

Публикация учителя

буклет1 буклет2

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

презентация учителя

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Исследование учащихся по теме Города Древней Руси

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

План оценивания.

Стратегии оценивания

Формирующее оценивание

До начала проекта В ходе проекта После завершения проекта
  • итоговая рефлексия участников проекта

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

тест

игра

Другие документы

система поиска

Башня Кукуй

башня кукуй

Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/