Конкурс Детективные истории проекта Новое поколение 2012/2013
Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Pen (обсуждение | вклад) |
Pen (обсуждение | вклад) |
||
| (не показаны 29 промежуточных версий 2 участников) | |||
| Строка 12: | Строка 12: | ||
| − | <p align=right>Сроки проведения конкурса: ''' | + | <p align=right>Сроки проведения конкурса: '''29.03.13 – 12.04.13 г.'''</p> |
<p align=right>Оценка конкурса: '''13.04.13 г. – 17.04.13 г.'''</p> | <p align=right>Оценка конкурса: '''13.04.13 г. – 17.04.13 г.'''</p> | ||
| Строка 20: | Строка 20: | ||
| − | <p style="text-align:right;font-size:125%;color:#7f015c;">'''От совершения преступления до его раскрытия - все лишь один детективный роман'''<br> | + | <p style="text-align:right;font-size:125%;color:#7f015c;">'''От совершения преступления до его раскрытия -'''<br>'''все лишь один детективный роман'''<br> |
Борис Шапиро</p> | Борис Шапиро</p> | ||
|} | |} | ||
| + | '''Командам предлагается создать свою запутанную историю, в основе которой должны быть заданные логические формулы.''' Какого характера может быть история? Любого. Конечно, она может быть шуточная, но по возможности необычная. | ||
| − | + | Невозможно представить математическую логику без решения логических задач. | |
| − | + | Решение логических задач – это не только очень увлекательный, но и крайне полезный способ времяпрепровождения. '''Логические задачи''' – это своеобразная "гимнастика для ума", средство для утоления естественной для каждого мыслящего человека потребности испытывать и упражнять силу собственного разума. | |
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | Логическими называют в основном нечисловые задачи, сформулированные на естественном языке, в которых необходимо определить те или иные логические свойства объектов. | |
| + | '''Обычно используется следующая схема решения логических задач:''' | ||
| + | # изучается условие задачи; | ||
| + | # вводится система обозначений для логических высказываний; | ||
| + | # конструируется логическая формула, описывающая логические связи между всеми высказываниями условия задачи; | ||
| + | # определяются значения истинности этой логической формулы; | ||
| + | # из полученных значений истинности формулы определяются значения истинности введённых логических высказываний, на основании которых делается заключение о решении. | ||
| − | + | В конкурсе "Детективные истории" вам предстоит проделать '''обратный путь'''. | |
| − | + | # из известных логических формул, при помощи методов алгебры логики, найти ответ на решение логической задачи; | |
| − | + | # в исходных формулах заменить логические операции на конструкции логических связей на естественном языке; | |
| − | + | # составить высказывания, отражающие логические формулы, и написать на их основе необыкновенную историю; | |
| + | # анимировать полученную историю. | ||
| Строка 51: | Строка 53: | ||
|} | |} | ||
| − | + | ||
{| border=3 width=100% align=center | {| border=3 width=100% align=center | ||
| Строка 57: | Строка 59: | ||
{| border=0 width=98% align=center | {| border=0 width=98% align=center | ||
| | | | ||
| − | <p style="text-align:center;font-size:125%;color:#7f015c;">'''1 этап: | + | <p style="text-align:center;font-size:125%;color:#7f015c;">'''1 этап: «История в формулах»'''</p> |
'''Срок выполнения:''' '''<font color="red">29.03.13 – 02.04.13 г.</font>'''. | '''Срок выполнения:''' '''<font color="red">29.03.13 – 02.04.13 г.</font>'''. | ||
| − | |||
| − | 1. | + | 1. Внимательно ознакомьтесь с базовыми данными. |
| − | + | {| cellpadding="2" cellspacing="2" style="width: 100%; background-color:#fefee8; border: 1px solid #7f015c " | | |
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | {| cellpadding="2" cellspacing="2" style="width: 100%; background-color:# | + | |
| | | | ||
| − | <p style=" | + | <p style="font-size:130%;color:#7f015c;">'''Базовые данные для истории'''</p> |
| − | + | ||
| − | + | ||
| + | Известны три логические функции (F1, F2, F3), отражающие три сложных высказывания, в которых логическими связками объединены простые высказывания x, y, z. Выяснилось, что только одно из сложных высказываний истинно. Определите, какие простые высказывания истинны. | ||
| + | [[Файл:5-konk.jpg]] | ||
|} | |} | ||
| + | 2. Решите логическую задачу и отправьте ответ, заполнив [https://docs.google.com/forms/d/1gG-MYGiR7zwSXy59v93giG53KNd6vZ_PW4jf2QLnzqU/viewform '''поля формы''']. | ||
| − | |||
| + | |} | ||
|} | |} | ||
| Строка 94: | Строка 87: | ||
{| border=0 width=98% align=center | {| border=0 width=98% align=center | ||
| | | | ||
| − | <p style="text-align:center;font-size:125%;color:#7f015c;">'''2 этап: | + | <p style="text-align:center;font-size:125%;color:#7f015c;">'''2 этап: «Одушевлённая логика»''' </p> |
'''Срок выполнения:''' '''<font color="red">01.04.13 – 09.04.13 г.</font>'''. | '''Срок выполнения:''' '''<font color="red">01.04.13 – 09.04.13 г.</font>'''. | ||
| + | 1. Разработка сюжета | ||
| + | : Составьте сюжет истории, на основе базовых данных 1-ого этапа: "История в формулах" ([http://proektnewgeneration.blogspot.ru/p/blog-page_5.html пояснения на стр. "Вопросы к проекту"]): | ||
| + | :* [https://docs.google.com/file/d/0B2XmjSzR732pM2dWaVlRYkx5VGc/edit?usp=sharing переведите логические формулы с символического языка алгебры логики на естественный язык]; | ||
| + | :* придумайте персонажи, которые будут задействованы в вашей истории; | ||
| + | :* объедините получившиеся высказывания в единый сюжет. | ||
| + | : Сюжетная линия обязательно должна быть понятной и не слишком сложной. | ||
| + | 2. Раскадровка, съемка и монтаж | ||
| + | |||
| + | * Выберите [https://docs.google.com/document/d/1PbwDsz4av62QAaCPZvfbcBOvLiitGRoey7ybgKNHOc8/edit?usp=sharing технику создания мультфильма]. | ||
| + | * Продумайте эпизоды, в которых будет развиваться сюжет мультфильма. По каждому эпизоду создайте раскадровку. | ||
| + | * Для монтажа отснятых видеосюжетов можно использовать Windows Movie Maker — программу в составе ОС Windows, которая позволяет создавать на компьютере домашние видеозаписи и слайд-шоу, дополненные профессионально оформленными заголовками, переходами, эффектами, музыкой и закадровым текстом. | ||
| + | : Если для работы вы будете использовать программу Movie Maker, то познакомьтесь с инструкцией [https://docs.google.com/file/d/0B-5mXEQxEa2SLXotemJMelRoTjA/edit?usp=sharing "Создание мультимедиафайлов в Windows Movie Maker"], созданную Кнеллер И.В.. | ||
| + | |||
| + | 3. Размещение мультфильма в Интернете | ||
| + | : Созданный мультфильм необходимо разместить на одном из видеосервисов. Для загрузки на любой из видеосервисов вы должны пройти регистрацию на выбранном сайте. Получив доступ к личному аккаунту, вы сможете добавлять собственные видеоролики. Благодаря возможности размещения ролика на видеосервисах, вам не нужно отправлять файл по электронной почте. Достаточно сообщить ссылку на ваш ролик, размещенный в сервисе, чтобы все смогли посмотреть добавленное видео. | ||
| + | :* Загрузка на сайт [http://www.myspace.com/ MySpace]. Для этого используйте [http://narod.ru/disk/26914292000/Mannual_MySpace_1.doc.html Инструкцию по размещению в MySpace]. | ||
| + | :* Загрузка на [http://www.youtube.com Ютьюб] - крупнейший хостинг для размещения видео материалов. [http://youtu.be/wXz4c_mWfwg Видео инструкция по размещению видеороликов в Ютьюб]. | ||
| + | |||
| + | 4. Вышлите [mailto:proekt.newgeneration@gmail.com '''координаторам проекта'''] '''ссылку''' на ваш мультфильм и '''высказывания''' на естественном языке (используемые в мультфильме), полученные из базовых логических функций. | ||
{| cellpadding="2" cellspacing="2" style="width: 100%; background-color:#fdeaf8; border: 1px solid #7f015c " | | {| cellpadding="2" cellspacing="2" style="width: 100%; background-color:#fdeaf8; border: 1px solid #7f015c " | | ||
| | | | ||
| − | <p style="text-align:center;font-size:115%;color:#000000;">''' | + | <p style="text-align:center;font-size:115%;color:#000000;">'''Полезная информация ко 2 конкурсному этапу:'''</p> |
| − | + | ||
| + | '''Анимация''' (''от фр. animation — оживление, одушевление'') – последовательный показ заранее подготовленных графических файлов, а также компьютерная имитация движения с помощью изменения (и перерисовки) формы объектов или показа последовательных изображений с фазами движения (в работе могут быть использованы различные технологии). | ||
| + | * [http://blitz-3d.narod.ru/teoria/maestri/urok02/ Секреты анимации персонажей. Сюжет.] | ||
| + | * [http://animatorus.ya.ru/replies.xml?item_no=25 Как в домашних условиях сделать мультфильм?] | ||
| + | * [http://www.mymoleskine.ru/2010/03/konstantin-bronzit-dizajn-personazha/ Секреты мастерства Константина Бронзита] | ||
| + | * [http://youtu.be/ULnmAMSMQho Видеоролик "Как создать пластилиновый мультфильм"] | ||
| + | * [http://youtu.be/LJRqqex35pM Видеоролик "Как нарисовать картинку?"] | ||
| + | * [http://rutube.ru/video/5141ccfc4fb1343e21128b37ce932178/ Мультик своими руками] | ||
| + | * [http://bourabai.kz/graphics/review.htm#2DAnimation Краткий обзор программ компьютерной графики и анимации] | ||
|} | |} | ||
| Строка 118: | Строка 137: | ||
{| cellpadding="10" cellspacing="10" style="width: 100%; background-color:#ffffff; border: 2px solid #7f015c; height: 60px" | | {| cellpadding="10" cellspacing="10" style="width: 100%; background-color:#ffffff; border: 2px solid #7f015c; height: 60px" | | ||
| | | | ||
| − | {| cellpadding="0" cellspacing="0" style="width: 100%; background-color:# | + | {| cellpadding="0" cellspacing="0" style="width: 100%; background-color:#ffffff; border: 1px solid #7f015c " | |
| | | | ||
| − | <p style="text-align:center;font-size:130%;color:#ffffff;">'''Мультипликационная карусель'''</p> | + | <p style="text-align:center;font-size:130%;color:#ffffff;">[[Обсуждение:Конкурс Детективные истории проекта Новое поколение 2012/2013|'''Мультипликационная карусель''']]</p> |
|} | |} | ||
| + | |||
'''Срок выполнения:''' '''<font color="red">10.04.13 – 12.04.13 г.</font>'''. | '''Срок выполнения:''' '''<font color="red">10.04.13 – 12.04.13 г.</font>'''. | ||
| − | + | :<big><font color:#7f015c;">'''Отдай свое сердце'''</font> [[Изображение:Soul1.png]] '''(народное голосование)'''</big> | |
| − | + | * Внимательно познакомьтесь с [[Обсуждение:Конкурс Детективные истории проекта Новое поколение 2012/2013|'''мультфильмами других участников проекта''']] и выберите ТРИ понравившиеся. | |
| − | + | * Отдайте ТРИ СВОИХ «СЕРДЕЧКА» за понравившиеся РАБОТЫ: | |
| − | + | ||
| − | + | ||
{| cellpadding="2" cellspacing="2" style="width: 100%; background-color:#fdeaf8; border: 1px solid #7f015c " | | {| cellpadding="2" cellspacing="2" style="width: 100%; background-color:#fdeaf8; border: 1px solid #7f015c " | | ||
| | | | ||
| − | <p style="text-align:center;font-size:115%;color:#000000;">'''Рекомендации | + | <p style="text-align:center;font-size:115%;color:#000000;">'''Рекомендации'''</p> |
| − | + | ||
| − | + | ||
| + | :'''Правила народного голосования:''' | ||
| + | :* команда не может голосовать за свою работу; | ||
| + | :* нельзя отдать больше ОДНОГО «сердечка» за один мультфильм; | ||
| + | :* за участие в голосовании команда получает дополнительный балл; | ||
| + | :* команда, получившая больше всего «сердечек» в народном голосовании, получит дополнительные бонусные баллы. | ||
| + | :'''Как отдать своё "сердце"''' | ||
| + | :* В общем перечне команд найдите название команды, анимация которой вам понравилась и нажмите надпись '''Править''' (справа от названия команды). | ||
| + | :* В режиме редактирования вставьте следующий атрибут Вики '''<nowiki>[[Изображение:Soul.png|ЗДЕСЬ УКАЖИТЕ ID И ИМЯ ВАШЕЙ КОМАНДЫ]]</nowiki>'''<br> | ||
| + | ::''Например: команда Друзья отдаёт свое «сердечко» [[Изображение:Soul.png|ID_111 Друзья]] и оформляет атрибут так:'' <nowiki>[[Изображение:Soul.png|ID_111 Друзья]]</nowiki><br> | ||
| + | :: при наведении на «сердечко» будет указано название вашей команды | ||
| + | :* Все «сердечки» необходимо вставлять в одну строку друг за другом. [[Изображение:Soul.png|ID_111 Друзья мои]][[Изображение:Soul.png|ID_111 Друзья твои]][[Изображение:Soul.png|ID_111 Друзья наши]] | ||
| Строка 165: | Строка 192: | ||
|- | |- | ||
| <p style="text-align:center;font-size:115%;">1.</p> | | <p style="text-align:center;font-size:115%;">1.</p> | ||
| − | | <font color="#FFFFFF"> ...</font> | + | | <font color="#FFFFFF"> ...</font>«История в формулах» |
| − | | <font color="#FFFFFF"> ...</font> | + | | <font color="#FFFFFF"> ...</font>5 баллов |
|- | |- | ||
| <p style="text-align:center;font-size:115%;">2.</p> | | <p style="text-align:center;font-size:115%;">2.</p> | ||
| − | | <font color="#FFFFFF"> ...</font> | + | | <font color="#FFFFFF"> ...</font>«Одушевлённая логика» |
| − | | <font color="#FFFFFF"> ...</font> | + | | <font color="#FFFFFF"> ...</font>23 балла |
|- | |- | ||
| <p style="text-align:center;font-size:135%;">+</p> | | <p style="text-align:center;font-size:135%;">+</p> | ||
| − | | <font color="#FFFFFF"> ...</font> | + | | <font color="#FFFFFF"> ...</font>Мультипликационная карусель |
| − | | <font color="#FFFFFF"> ...</font> | + | | <font color="#FFFFFF"> ...</font>4 балла |
|- | |- | ||
| <p style="text-align:center;font-size:135%;">-</p> | | <p style="text-align:center;font-size:135%;">-</p> | ||
| Строка 191: | Строка 218: | ||
| − | [[Категория: Проект Новое | + | [[Категория:Проект Новое поколение 2012/2013]] |
Текущая версия на 16:07, 10 апреля 2013
Вернуться на главную страницу проекта
Конкурс «Детективные истории»Командам предлагается создать свою запутанную историю, в основе которой должны быть заданные логические формулы. Какого характера может быть история? Любого. Конечно, она может быть шуточная, но по возможности необычная. Невозможно представить математическую логику без решения логических задач. Решение логических задач – это не только очень увлекательный, но и крайне полезный способ времяпрепровождения. Логические задачи – это своеобразная "гимнастика для ума", средство для утоления естественной для каждого мыслящего человека потребности испытывать и упражнять силу собственного разума. Логическими называют в основном нечисловые задачи, сформулированные на естественном языке, в которых необходимо определить те или иные логические свойства объектов. Обычно используется следующая схема решения логических задач:
В конкурсе "Детективные истории" вам предстоит проделать обратный путь.
|
