Исследование дошкольников по теме Транспорт
Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
(Новая страница: «{{subst: Шаблон: Оформление исследований учащихся в учебном процессе}}») |
(→Список ресурсов) |
||
| (не показаны 14 промежуточных версий 1 участника) | |||
| Строка 1: | Строка 1: | ||
| − | + | ||
| + | <!----------------------------------------------------------> | ||
| + | |||
| + | <p align=right> '''Исследование учащихся в проекте [[Тема проекта]]''' </p> | ||
| + | |||
| + | ==Тема исследования== | ||
| + | Транспорт. | ||
| + | |||
| + | ==Актуальность проблемы== | ||
| + | Нам интересно знать о транспорте все.Какой бывает транспорт.Хотим знать что означают знаки.У кого скорость больше? | ||
| + | Чем питаются. | ||
| + | |||
| + | ==Цель== | ||
| + | Кто помогает нам передвигаться. | ||
| + | |||
| + | ==Задачи== | ||
| + | Рассмотреть.Играть в группе. Наблюдать. | ||
| + | |||
| + | ==Гипотеза== | ||
| + | Мы уверены,что машины должны быть разными. | ||
| + | |||
| + | ==Этапы исследования== | ||
| + | Рассматривание иллюстрации. Сбор материала. Опрос других детей. | ||
| + | |||
| + | ==Объект исследования== | ||
| + | Транспорт. | ||
| + | |||
| + | ==Методы== | ||
| + | Опыт. | ||
| + | Наблюдения. | ||
| + | Анализ. | ||
| + | |||
| + | ==Ход работы== | ||
| + | Наблюдение. | ||
| + | Сбор картинок автомобилей. | ||
| + | Чтение загадок. | ||
| + | Оформление альбома. | ||
| + | |||
| + | ==Наши результаты== | ||
| + | Собрали материал. | ||
| + | Оформили альбом. | ||
| + | |||
| + | ==Выводы== | ||
| + | Узнали, что транспорт бывает разный. | ||
| + | Машины нам помогают передвигаться. | ||
| + | Узнали о правилах поведения в транспорте. | ||
| + | * ... | ||
| + | * ... | ||
| + | * ... | ||
| + | |||
| + | ==Список ресурсов== | ||
| + | Чтение книг. | ||
| + | Интернет. | ||
| + | |||
| + | '''Печатные издания:''' | ||
| + | * ... | ||
| + | * ... | ||
| + | * ... | ||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | '''Интернет - ресурсы:''' | ||
| + | * ... | ||
| + | * ... | ||
| + | * ... | ||
| + | |||
| + | [[Категория:Разные предметы]] | ||
Текущая версия на 14:49, 18 апреля 2013
Исследование учащихся в проекте Тема проекта
Содержание |
Тема исследования
Транспорт.
Актуальность проблемы
Нам интересно знать о транспорте все.Какой бывает транспорт.Хотим знать что означают знаки.У кого скорость больше? Чем питаются.
Цель
Кто помогает нам передвигаться.
Задачи
Рассмотреть.Играть в группе. Наблюдать.
Гипотеза
Мы уверены,что машины должны быть разными.
Этапы исследования
Рассматривание иллюстрации. Сбор материала. Опрос других детей.
Объект исследования
Транспорт.
Методы
Опыт. Наблюдения. Анализ.
Ход работы
Наблюдение. Сбор картинок автомобилей. Чтение загадок. Оформление альбома.
Наши результаты
Собрали материал. Оформили альбом.
Выводы
Узнали, что транспорт бывает разный. Машины нам помогают передвигаться. Узнали о правилах поведения в транспорте.
- ...
- ...
- ...
Список ресурсов
Чтение книг. Интернет.
Печатные издания:
- ...
- ...
- ...
Интернет - ресурсы:
- ...
- ...
- ...
