Исследование учащихся в учебном проекте проценты в жизни

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Цель)
(Список ресурсов)
 
(не показаны 14 промежуточных версий 1 участника)
Строка 14: Строка 14:
  
 
==Задачи==
 
==Задачи==
 +
Определить как необходимы проценты в профессии учителя, шеф-повара в школьной столовой.
  
==Гипотеза==
+
Подобрать задачи из повседневной жизни, которые решают люди на своей работе.
  
 +
==Гипотеза==
 +
Мы считаем, что знание процентов нужны только в банке.
  
 
==Этапы исследования==
 
==Этапы исследования==
 +
провести опрос среди родителей, учителей, поваров в школьной столовой.
 +
изучить алгоритм нахождения процентного отношения двух величин
 +
подобрать и решит задачи встречающиеся в повседневной жизни в исследуемых профессиях.
  
 +
==Объект исследования==
 +
Профессия учитель
  
 +
профессия повар
  
==Объект исследования==
+
Профессия медицинская сестра в школе
+
 
+
  
 +
Профессия моих родителей.
  
 
==Методы==
 
==Методы==
 +
Сбор информации
  
 
+
Анализ и синтез собранной информации
  
 
==Ход работы==
 
==Ход работы==
 +
Обсуждение темы проекта и проблемных вопросов.
  
 +
Распределение заданий и обязанностей в группе
  
 +
Сбор и обработка информации
 +
 +
Консультация участников группы с учителем
 +
 +
Представление группой полученных результатов
  
 
==Наши результаты==
 
==Наши результаты==
 +
Представить результаты в виде презентации.
  
 
==Выводы==
 
==Выводы==
* ...
+
* В процессе изучения данного вопроса мы выяснили, что знания и умения проводить вычисления процентов нужны не только в банке, но и в других профессиях.
* ...
+
 
* ...
+
                             
+
 
==Список ресурсов==
 
==Список ресурсов==
 
'''Печатные издания:'''
 
'''Печатные издания:'''
* ...
+
* Математика 5.Виленкин Н.Я., Жохов В.И.
* ...
+
* Математика 6.Виленкин Н.Я., Жохов В.И.
* ...
+
 
  
  
Строка 55: Строка 70:
 
* ...
 
* ...
  
[[Категория:Intel Обучение для будущего]]
+
[[Категория:Предметы научно-технического цикла]]

Текущая версия на 14:59, 18 апреля 2013


Исследование учащихся в проекте Тема проекта

Содержание

Тема исследования

Люди каких профессий не могут обойтись без процентов.

Актуальность проблемы

Можно ли в жизни обойтись без процентов , или нет?

Цель

Выявить профессии в которых без процентов ни как не обойтись.

Задачи

Определить как необходимы проценты в профессии учителя, шеф-повара в школьной столовой.

Подобрать задачи из повседневной жизни, которые решают люди на своей работе.

Гипотеза

Мы считаем, что знание процентов нужны только в банке.

Этапы исследования

провести опрос среди родителей, учителей, поваров в школьной столовой. изучить алгоритм нахождения процентного отношения двух величин подобрать и решит задачи встречающиеся в повседневной жизни в исследуемых профессиях.

Объект исследования

Профессия учитель

профессия повар

Профессия медицинская сестра в школе

Профессия моих родителей.

Методы

Сбор информации

Анализ и синтез собранной информации

Ход работы

Обсуждение темы проекта и проблемных вопросов.

Распределение заданий и обязанностей в группе

Сбор и обработка информации

Консультация участников группы с учителем

Представление группой полученных результатов

Наши результаты

Представить результаты в виде презентации.

Выводы

  • В процессе изучения данного вопроса мы выяснили, что знания и умения проводить вычисления процентов нужны не только в банке, но и в других профессиях.

Список ресурсов

Печатные издания:

  • Математика 5.Виленкин Н.Я., Жохов В.И.
  • Математика 6.Виленкин Н.Я., Жохов В.И.



Интернет - ресурсы:

  • ...
  • ...
  • ...
Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/