Учебный проект Наше семейное древо
(→Предмет, класс) |
(→Другие документы) |
||
| (не показаны 18 промежуточных версий 2 участников) | |||
| Строка 21: | Строка 21: | ||
== Краткая аннотация проекта == | == Краткая аннотация проекта == | ||
| + | Проект по окружающему миру для учеников 1 класса "Наше семейное древо", посвящён теме: "Моя семья". Целью данного проекта является изучение истории своей семьи, своей фамилии, составление родословной, построение генеологического дерева; укреплению духовной связи между людьми разных поколений. Время отведённое на проектную дятельнсть 8 часов. | ||
== План проекта == | == План проекта == | ||
| + | Подготовительный этап: | ||
| + | 1. формирование основополагающего и проблемного вопроса; | ||
| + | |||
| + | 2. определение темы исследований; | ||
| + | |||
| + | 3. формирование частных вопросов; | ||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | Основной этап: | ||
| + | |||
| + | 1. формирование групп; | ||
| + | |||
| + | 2. сбор материала; | ||
| + | |||
| + | 3. создание презентаций; | ||
| + | |||
| + | |||
| + | Заключительный этап: | ||
| + | |||
| + | 1. Представление проекта; | ||
| + | |||
| + | 2. самооценка. | ||
== Вопросы, направляющие проект == | == Вопросы, направляющие проект == | ||
''Основополагающий вопрос:'' | ''Основополагающий вопрос:'' | ||
| − | + | Оставлю ли я свой след на земле? | |
#''Проблемный вопрос:'' | #''Проблемный вопрос:'' | ||
| − | ##''Учебный вопрос:'' | + | ##''Учебный вопрос:'' Кто были наши предки? |
| − | ##''Учебный вопрос:'' | + | ##''Учебный вопрос:'' Что означает слово "род"? |
| − | ##''Учебный вопрос:'' | + | ##''Учебный вопрос:'' Что такое семья? |
#''Проблемный вопрос:'' | #''Проблемный вопрос:'' | ||
| − | ##''Учебный вопрос:'' | + | ##''Учебный вопрос:''Что такое родословная? |
| − | ##''Учебный вопрос:'' | + | ##''Учебный вопрос:''Что такое генеологическое дерево? |
| − | ##''Учебный вопрос:'' | + | ##''Учебный вопрос:''Кто такие предки? |
#''Проблемный вопрос:'' | #''Проблемный вопрос:'' | ||
| − | ##''Учебный вопрос:'' | + | ##''Учебный вопрос:'' Знаешь ли ты пословицы о семье? |
| − | ##''Учебный вопрос:'' | + | ##''Учебный вопрос:'' Что такое традиции семьи? |
| − | ##''Учебный вопрос:'' | + | ##''Учебный вопрос:'' Что означает наше имя? |
== Публикация учителя == | == Публикация учителя == | ||
| + | |||
| + | https://docs.google.com/drawings/d/1EGKoZ3DebT21-s4ZAzcSDYiVtPCOnYeNcLAtfqqG6l8/edit?usp=sharing | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/file/d/0B5YK6Lo5aXOZYUhXLWIyekIya0E/edit?usp=sharing страница 1] | ||
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся == | == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся == | ||
| Строка 49: | Строка 77: | ||
== Пример продукта проектной деятельности учащихся == | == Пример продукта проектной деятельности учащихся == | ||
| + | [[Исследование учащихся в проекте Информатика1]] | ||
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | ||
| Строка 77: | Строка 106: | ||
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | ||
| + | |||
| + | https://docs.google.com/forms/d/1aY0Ugos33S4ogkt3OEDTwCiOGj6l_jTqVoK08bamwbU/viewform | ||
| + | |||
| + | http://LearningApps.org/display?v=z8gk5p7k | ||
== Информационные источники == | == Информационные источники == | ||
| Строка 82: | Строка 115: | ||
== Другие документы == | == Другие документы == | ||
| − | [[Категория: | + | [[Категория:Начальные классы]] |
Текущая версия на 15:05, 18 апреля 2013
Автор проекта
Юрасова Наталия Александровна
Название проекта
Наше семейное древо
Предмет, класс
Окружающий мир, 1 класс
Краткая аннотация проекта
Проект по окружающему миру для учеников 1 класса "Наше семейное древо", посвящён теме: "Моя семья". Целью данного проекта является изучение истории своей семьи, своей фамилии, составление родословной, построение генеологического дерева; укреплению духовной связи между людьми разных поколений. Время отведённое на проектную дятельнсть 8 часов.
План проекта
Подготовительный этап:
1. формирование основополагающего и проблемного вопроса;
2. определение темы исследований;
3. формирование частных вопросов;
Основной этап:
1. формирование групп;
2. сбор материала;
3. создание презентаций;
Заключительный этап:
1. Представление проекта;
2. самооценка.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос: Оставлю ли я свой след на земле?
- Проблемный вопрос:
- Учебный вопрос: Кто были наши предки?
- Учебный вопрос: Что означает слово "род"?
- Учебный вопрос: Что такое семья?
- Проблемный вопрос:
- Учебный вопрос:Что такое родословная?
- Учебный вопрос:Что такое генеологическое дерево?
- Учебный вопрос:Кто такие предки?
- Проблемный вопрос:
- Учебный вопрос: Знаешь ли ты пословицы о семье?
- Учебный вопрос: Что такое традиции семьи?
- Учебный вопрос: Что означает наше имя?
Публикация учителя
https://docs.google.com/drawings/d/1EGKoZ3DebT21-s4ZAzcSDYiVtPCOnYeNcLAtfqqG6l8/edit?usp=sharing
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Исследование учащихся в проекте Информатика1
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Стратегии оценивания.
Формирующее оценивание
| До начала проекта | В ходе проекта | После завершения проекта |
|
|
|
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
https://docs.google.com/forms/d/1aY0Ugos33S4ogkt3OEDTwCiOGj6l_jTqVoK08bamwbU/viewform
http://LearningApps.org/display?v=z8gk5p7k
