Герб-символ государства

Версия 16:18, 18 апреля 2013 (просмотреть исходный код) Девяткина Оксана Александровна (обсуждение | вклад) (→Этапы исследования) ← Предыдущая правка		Версия 16:22, 18 апреля 2013 (просмотреть исходный код) Девяткина Оксана Александровна (обсуждение | вклад) (→Этапы исследования) Следующая правка →
Строка 30:		Строка 30:
	Поисковый этап		Поисковый этап
		+	Оформление результатов
	Презентационный		Презентационный

---

Версия 16:22, 18 апреля 2013

Исследование учащихся в проекте Тема проекта

Содержание 1 Тема исследования 2 Актуальность проблемы 3 Цель 4 Задачи 5 Гипотеза 6 Этапы исследования 7 Объект исследования 8 Методы 9 Ход работы 10 Наши результаты 11 Выводы 12 Список ресурсов

Тема исследования

Герб-символ государства

Актуальность проблемы

При изучении на уроке окружающего мира темы "Символы государства" мы не узнали о том, как как составляли гербы? Почему у разных государств гербы разной формы? А цвет? У некоторых государств в гербах использован красный цвет, у других желтый, зеленый. Имеет ли это значение? Материала в учебнике очень мало.Мы решили ответить на эти вопросы.

Цель

Познакомиться с правилами составления гербов.

Научиться составлять гербы своей семьи

Задачи

Познакомиться с формами щитов.

Выяснить значение цвета при составлении герба.

Выяснить, что изображали на щитах.

Гипотеза

Знания о правилах составления гербов помогут составить герб своей семьи.

Этапы исследования

Подготовительный этап

Поисковый этап

Оформление результатов

Презентационный

Объект исследования

Методы

Ход работы

Наши результаты

Выводы

• ...
• ...
• ...

Список ресурсов

Печатные издания:

• ...
• ...
• ...

Интернет - ресурсы:

• ...
• ...
• ...