Исследование ростовых движений растений
(→Гипотеза) |
(→Этапы исследования) |
||
| Строка 20: | Строка 20: | ||
==Этапы исследования== | ==Этапы исследования== | ||
| − | + | 1. Обсуждение знаний о движениях растений с участниками группы "Теоретики" | |
| − | + | 2. Проращивание семян фасоли в чашках Петри | |
| + | 3. Постановка опыта: размещение проросших семян фасоли в стекляный стаках с почвой (между стеклом и почвой) | ||
| + | 4. Постановка опыта при измененных условиях:во втором стакане с почвой расположить проросшие семена в перевернутом состоянии - корешками вверх, стебельками вниз. | ||
| + | 5. Наблюдения за ростом проростков. | ||
==Объект исследования== | ==Объект исследования== | ||
Версия 16:55, 18 апреля 2013
Исследование учащихся в проекте Тема проекта
Содержание |
Тема исследования
Исследование ростовых движений у растений
Актуальность проблемы
Хочется получить ответ на вопрос "Почему корень растет вниз, а стебель - вверх?", т.к. в учебнике нет на него ответа
Цель
Узнать какие причины заставляют корень расти только вниз, а стебель - только вверх? Почему это так нужно растению?
Задачи
Провести наблюдение за направлением роста корня и стебля не только в обычных условиях жизни растения, а также в пронаблюдать за его ростом в необычных условиях - если растение переверуть.
Гипотеза
На нашей планете есть силы, благодаря которым стебель растет только вверх, а корень - только вниз
Этапы исследования
1. Обсуждение знаний о движениях растений с участниками группы "Теоретики" 2. Проращивание семян фасоли в чашках Петри 3. Постановка опыта: размещение проросших семян фасоли в стекляный стаках с почвой (между стеклом и почвой) 4. Постановка опыта при измененных условиях:во втором стакане с почвой расположить проросшие семена в перевернутом состоянии - корешками вверх, стебельками вниз. 5. Наблюдения за ростом проростков.
Объект исследования
Прорастающие семена фасоли
Методы
Лабораторный опыт - контрольный (в обычных условиях. Лабораторный опыт при измененных условиях (прорастающее семя перевернуто. Наблюдение за прорастающими семенами фасоли в стаканах с почвой в контрольном опыте и опыте при изменных условиях. Сравнение ростовых движений развивающегося семени в обычных условиях и при измененных условиях. Ведение дневника наблюдений. Выполнение рисунков в дневнике наблюдений. Фотографирование прорастающих семян на разных этапах развития.
Ход работы
Наши результаты
Выводы
- ...
- ...
- ...
Список ресурсов
Печатные издания:
- ...
- ...
- ...
Интернет - ресурсы:
- ...
- ...
- ...
