Учебный проект по теме: Загадки и воображение
Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
(→Вопросы, направляющие проект) |
(→Вопросы, направляющие проект) |
||
| Строка 23: | Строка 23: | ||
''Основополагающий вопрос:'' | ''Основополагающий вопрос:'' | ||
Остались ли загадки в современном мире? | Остались ли загадки в современном мире? | ||
| − | #''Проблемный вопрос:'' | + | #''Проблемный вопрос:''Какие загадки содержат морские глубины? |
| − | Какие загадки содержат морские глубины? | + | |
##''Учебный вопрос:'' Что ты знаешь о кораблях - призраках? | ##''Учебный вопрос:'' Что ты знаешь о кораблях - призраках? | ||
##''Учебный вопрос:'' "Мария Целеста. Что или кто? | ##''Учебный вопрос:'' "Мария Целеста. Что или кто? | ||
Версия 15:53, 23 апреля 2013
Автор проекта
Пузакова Ирина Алексеевна
Название проекта
Загадки и воображение
Предмет, класс
английский язык, 10 класс
Краткая аннотация проекта
План проекта
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос: Остались ли загадки в современном мире?
- Проблемный вопрос:Какие загадки содержат морские глубины?
- Учебный вопрос: Что ты знаешь о кораблях - призраках?
- Учебный вопрос: "Мария Целеста. Что или кто?
- Учебный вопрос: Какие теории исчезновения экипажа существуют?
- Проблемный вопрос:
- Учебный вопрос:
- Учебный вопрос:
- Учебный вопрос:
- Проблемный вопрос:
- Учебный вопрос:
- Учебный вопрос:
- Учебный вопрос:
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Стратегии оценивания.
Формирующее оценивание
| До начала проекта | В ходе проекта | После завершения проекта |
|
|
|
