Учебный проект по теме Монархия в Великобритании

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Публикация учителя)
(Публикация учителя)
Строка 50: Строка 50:
 
== Публикация учителя ==
 
== Публикация учителя ==
 
[https://docs.google.com/drawings/d/1W6ulLzqBKoVRJEDJv3JjxLKjhY4HTJSVeacxAkh2aUc/edit?usp=sharing Буклет.стр1]
 
[https://docs.google.com/drawings/d/1W6ulLzqBKoVRJEDJv3JjxLKjhY4HTJSVeacxAkh2aUc/edit?usp=sharing Буклет.стр1]
 +
 +
[https://docs.google.com/drawings/d/1ZuUMrH_lOrAhaqmQLeVlcvoDle3HgQZFJ-mM27QdMg4/edit?usp=sharing буклет.стр2]
  
 
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==
 
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==

Версия 17:42, 23 апреля 2013


Содержание

Автор проекта

Потапова Елена Владимировна

Название проекта

Монархия в Британии

Предмет, класс

Английский язык, 8 класс

Краткая аннотация проекта

План проекта

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос: Что могут короли?

  1. Проблемный вопрос:

Какие функции выполняет монарх Великобритании?

    1. Учебный вопрос:

Что такое монархия, её виды?

    1. Учебный вопрос:

Основные функции Елизаветы II?

    1. Учебный вопрос:

Король - это дань традициям или необходимость?

  1. Проблемный вопрос:

Какие монархи оставили свой след в истории?

    1. Учебный вопрос:

Какой след оставит королева Елизавета II в современной истории?

    1. Учебный вопрос:

Чем запомнилась принцесса Диана; почему её называют "Королевой сердец"?

    1. Учебный вопрос:

Роль короля Артура в становлении монархии?

  1. Проблемный вопрос:

Какие традиции существуют у монархов?

    1. Учебный вопрос:

Какие традиции существуют в Букингемском дворце?

    1. Учебный вопрос:

Какие правила необходимо соблюдать при встречи с членами королевской семьи?

    1. Учебный вопрос:

Какое влияние оказывают традиции на личную жизнь монархов?

Публикация учителя

Буклет.стр1

буклет.стр2

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Презентация учителя

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Стратегии оценивания.

Формирующее оценивание

До начала проекта В ходе проекта После завершения проекта
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Информационные источники

Другие документы

Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/