|
|
| (не показаны 20 промежуточных версий 1 участника) |
| Строка 10: |
Строка 10: |
| | | | |
| | Хобби: книги. | | Хобби: книги. |
| | + | |
| | + | =Учебный проект по теме "Зимующие и перелётные птицы".= |
| | | | |
| | ==Визитка проекта== | | ==Визитка проекта== |
| | + | [http://www.docme.ru/doc/137284/ Визитка проекта] |
| | + | |
| | ==Презентация учителя== | | ==Презентация учителя== |
| | + | [http://www.docme.ru/doc/137275/ Вводная презентация Зимующие и перелётные птицы] |
| | | | |
| − | <!---------------------------------------------------------->
| + | ==[[Исследование учащихся в проекте Птицы]]== |
| | | | |
| − | <p align=right> '''Исследование учащихся в проекте [[Тема проекта]]''' </p>
| + | ==Дидактический материал== |
| | | | |
| − | ==Тема исследования==
| + | [http://LearningApps.org/watch?v=rs3gc6s5 Упражнение привязать или отослать] |
| − | ===Зимующие и перелетные птицы===
| + | |
| − | | + | |
| − | ==Актуальность проблемы==
| + | |
| − | Зимой и ранней весной подкормка птиц — самый эффективный способ помочь пернатым. Птицы довольно успешно могут противостоять холодам, но только в том случае, если вокруг много подходящего корма. Большое число птиц в зимние месяцы гибнет именно от бескормицы. Кормушка может спасти жизнь многим десяткам птиц.
| + | |
| − | | + | |
| − | ==Цель==
| + | |
| − | Узнать как и под влиянием чего изменяется количество птиц в зависимости от времени года.
| + | |
| − | | + | |
| − | ==Задачи==
| + | |
| − | Узнать каких птиц называют "перелетными";
| + | |
| − | Узнать какие птицы остаются зимовать в городе;
| + | |
| − | Выяснить чем питаются птицы зимой;
| + | |
| − | Создать буклет с текстом и фотографиями для своих сверстников о птицах.
| + | |
| − | | + | |
| − | ==Гипотеза==
| + | |
| − | Если постоянно подкармливать зимующих птиц и тем самым помочь им пережить холодный период года, когда птицам сложно добывать корм из–под снега, то можно ли сохранить их численность?
| + | |
| − | | + | |
| − | ==Этапы исследования==
| + | |
| − | 1.Изучение вопроса: какие птицы называются перелётными, а какие зимующими.<br />
| + | |
| − | | + | |
| − | 2. Сбор информации о зимующих и перелётных птицах.<br />
| + | |
| − | | + | |
| − | 3. Оформление результатов исследования в форме стенгазеты .<br />
| + | |
| − | | + | |
| − | 4. Создание буклета и презентации "Зимующие и перелётные птицы"<br />
| + | |
| − | | + | |
| − | 5. Представление результатов работы на занятии.<br />
| + | |
| − | | + | |
| − | ==Объект исследования== | + | |
| − | Птицы, которые живущие рядом с нами.
| + | |
| − | | + | |
| − | ==Методы==
| + | |
| − | 1. Опрос ребят из класса(что они знают о птицах.)<br />
| + | |
| − | | + | |
| − | 2. Наблюдение<br />
| + | |
| − | | + | |
| − | ==Ход работы==
| + | |
| − | | + | |
| − | | + | |
| − | | + | |
| − | ==Наши результаты==
| + | |
| − | 1.Мы научились проводить опрос среди сверстников.<br />
| + | |
| − |
| + | |
| − | 2. Научились определять разные виды птиц.<br />
| + | |
| − |
| + | |
| − | 3. Узнали, чем и как питаются птицы зимой.<br />
| + | |
| − | | + | |
| − | 4. Научились находить, анализировать и отбирать нужную информацию.<br />
| + | |
| − |
| + | |
| − | 5. Работать в команде(обсуждать вопросы, решать свои задачи)<br />
| + | |
| − |
| + | |
| − | 6.Создавать буклет с текстом о птицах и фотографиями.<br />
| + | |
| − | | + | |
| − | ==Выводы==
| + | |
| − | * • В холодную погоду на кормушку прилетает больше пернатых гостей. Таким образом, наша гипотеза подтверждается, если постоянно подкармливать зимующих птиц то, тем самым мы помогаем им пережить холодный период года, когда птицам сложно добывать корм из–под снега, и сохраняем их численность.
| + | |
| − | * Зимуют в наших краях не все птицы, а только приспособленные к выживанию в жестких погодных условиях, многие охотно прилетают на места кормления....
| + | |
| − | * ...
| + | |
| − | | + | |
| − | ==Список ресурсов==
| + | |
| − | '''Печатные издания:'''
| + | |
| − | * ...
| + | |
| − | * ...
| + | |
| − | * ...
| + | |
| − | | + | |
| − | | + | |
| − | | + | |
| − | '''Интернет - ресурсы:'''
| + | |
| − | * ...
| + | |
| − | * ...
| + | |
| − | * ...
| + | |
| − | | + | |
| − | [[:Категория:Intel Обучение для будущего]].
| + | |
| − | | + | |
| − | ==Дидактический материал==
| + | |
| | | | |
| | [[Категория:Я - тольяттинский учитель]] | | [[Категория:Я - тольяттинский учитель]] |
Место работы: г. Тольятти МБУ лицей №60
