Учебный проект Об истории фразеологизмов
(→Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности) |
(→План проекта) |
||
| Строка 16: | Строка 16: | ||
== План проекта == | == План проекта == | ||
| − | + | Почему глагол - одна из самых часто встречающихся частей речи? | |
| − | + | 1. Какова роль глаголов повелительного наклонения в речи? | |
| + | 1. Что обозначают глаголы повелительного наклонения? Как они образуются? | ||
| + | 2. В каких речевых ситуациях глаголы повелительного наклонения необходимы? | ||
| + | 3. В каких речевых ситуациях глаголы повелительного наклонения неуместны? | ||
| + | 2. Какова роль глаголов условного наклонения в речи? | ||
| + | 1. Что обозначают глаголы условного наклонения? Как они образуются? | ||
| + | 2. В каких речевых ситуациях глаголы условного наклонения необходимы? | ||
| + | 3. В каких речевых ситуациях глаголы условного наклонения неуместны? | ||
| + | 3. Какова роль глаголов изъявительного наклонения в речи? | ||
| + | 1. Что обозначают глаголы изъявительного наклонения? Как изменяются? | ||
| + | 2. В каких речевых ситуациях глаголы изъявительного наклонения необходимы? | ||
| + | 3. В каких речевых ситуациях глаголы изъявительного наклонения неуместны? | ||
== Вопросы, направляющие проект == | == Вопросы, направляющие проект == | ||
Версия 17:08, 26 апреля 2013
Автор проекта
Портнова Екатерина Николаевна
Название проекта
"Глаголом жги сердца людей" (А.С.Пушкин)
Предмет, класс
Русский язык, 6 класс
Краткая аннотация проекта
План проекта
Почему глагол - одна из самых часто встречающихся частей речи? 1. Какова роль глаголов повелительного наклонения в речи?
1. Что обозначают глаголы повелительного наклонения? Как они образуются? 2. В каких речевых ситуациях глаголы повелительного наклонения необходимы? 3. В каких речевых ситуациях глаголы повелительного наклонения неуместны?
2. Какова роль глаголов условного наклонения в речи?
1. Что обозначают глаголы условного наклонения? Как они образуются?
2. В каких речевых ситуациях глаголы условного наклонения необходимы?
3. В каких речевых ситуациях глаголы условного наклонения неуместны?
3. Какова роль глаголов изъявительного наклонения в речи?
1. Что обозначают глаголы изъявительного наклонения? Как изменяются?
2. В каких речевых ситуациях глаголы изъявительного наклонения необходимы?
3. В каких речевых ситуациях глаголы изъявительного наклонения неуместны?
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос:
- Проблемный вопрос:
- Учебный вопрос:
- Учебный вопрос:
- Учебный вопрос:
- Проблемный вопрос:
- Учебный вопрос:
- Учебный вопрос:
- Учебный вопрос:
- Проблемный вопрос:
- Учебный вопрос:
- Учебный вопрос:
- Учебный вопрос:
Публикация учителя
Почему глагол - одна из самых часто встречающихся частей речи? 1. Какова роль глаголов повелительного наклонения в речи?
1. Что обозначают глаголы повелительного наклонения? Как они образуются? 2. В каких речевых ситуациях глаголы повелительного наклонения необходимы? 3. В каких речевых ситуациях глаголы повелительного наклонения неуместны?
2. Какова роль глаголов условного наклонения в речи?
1. Что обозначают глаголы условного наклонения? Как они образуются?
2. В каких речевых ситуациях глаголы условного наклонения необходимы?
3. В каких речевых ситуациях глаголы условного наклонения неуместны?
3. Какова роль глаголов изъявительного наклонения в речи?
1. Что обозначают глаголы изъявительного наклонения? Как изменяются?
2. В каких речевых ситуациях глаголы изъявительного наклонения необходимы?
3. В каких речевых ситуациях глаголы изъявительного наклонения неуместны?
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Исследование учащихся по теме Роль повелительного наклонения в речи Глаголы повелительного наклонения означают приказ и образуются от основы инфинитива с помощью суффикса -и- или нулевого суффикса и
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Стратегии оценивания.
Формирующее оценивание
| До начала проекта | В ходе проекта | После завершения проекта |
|
|
|
